Tjenestemøderne i november

Ugen fra 4. november

Sang nr. 180.

10 min. Lokale meddelelser og bekendtgørelser af lokal interesse. Gennemgå rapporten for oktober og ros brødrene for den ekstra indsats der er ydet. Fremhæv oplysningen om den fremgangsmåde der skal følges når nogen ikke ønsker vort besøg, og understreg vigtigheden af at respektere et sådant ønske. Giv et eksempel på hvordan de nye blade kan anvendes i bladarbejdet på lørdag.

20 min. „Anvend sandhedens ord på rette måde.“ Spørgsmål og svar. Paragraf 1 og 2 gennemgås kort. Understreg behovet for at bruge Bibelen ved dørene, og lad nogle fra salen give praktiske eksempler på hvordan de gør. (Aftal eventuelt i forvejen med nogle fra din bogstudiegruppe at de kommenterer dette punkt.) Efter drøftelse af paragraf 5: Demonstration af den foreslåede præsentation. Gør opmærksom på at forkynderne til tider kan vælge blot at tilbyde bogen Bibelen — Guds ord eller menneskers? til nogle som måske allerede har en bibel.

15 min. „Ny Verden-oversættelsen — en videnskabelig og ærlig oversættelse.“ Behandling af artikel fra Vagttårnet for 1. marts 1991. Læg vægt på de punkter som kan anvendes når man tilbyder Bibelen i forkyndelsen.

Sang nr. 23 og afsluttende bøn.

Ugen fra 11. november

Sang nr. 161.

15 min. Lokale meddelelser. Tilskynd til hjælpepionertjeneste i december og til at forældre udnytter de ekstra feriedage i tjenesten sammen med deres børn. Fremhæv de mange gavnlige virkninger af et sådant samarbejde. Interview en der var hjælpepioner i december sidste år. Følgende spørgsmål kan drøftes: Hvorfor valgte du at være hjælpepioner i december måned? Hvordan tilrettelagde du din tjeneste? Er det ikke svært at forkynde i „juledagene“? Hvordan blev du velsignet?

18 min. „Fremholdelse af den gode nyhed — ved at tilbyde bibelstudier.“ Spørgsmål og svar. Lad en erfaren forkynder vise hvordan man kan oprette et bibelstudium med en som har udtrykt interesse for tilbudet med Bibelen. Tilskynd brødrene til at følge al interesse op, uanset om der er blevet spredt læsestof eller ej. Oplevelser om nye studier oprettet i oktober kan fortælles.

12 min. „Læg planer sammen med Jehovas organisation.“ Foredrag af en dygtig ældste som selv er et godt eksempel på dette område. Fremhæv de velsignelser der er forbundet med at lægge planer sammen med Jehovas organisation.

Sang nr. 167 og afsluttende bøn.

Ugen fra 18. november

Sang nr. 96.

10 min. Lokale meddelelser, regnskabsrapporten og takkebreve. Ros brødrene for deres gavmilde støtte til brødrene i Østeuropa.

20 min. „Menighedsbogstudieordningen — 5. del.“ Spørgsmål og svar. Ledes af tjenestetilsynsmanden. Efterlys kommentarer om hvordan nogle har haft gavn af denne ordning, eller interview en eller to som er blevet hjulpet af tjenestetilsynsmandens besøg.

15 min. Tilrettelægges lokalt eller ved hjælp af „Nyt fra Rigets arbejdsmark“. Foredrag. Fremhæv ud fra stoffet i denne artikelserie i Vagttårnet hvilken magtfuld virkning Bibelen har på menneskers liv. Artiklerne i udgaverne for 1. april og 1. august 1991 vil for eksempel være egnede.

Sang nr. 75 og afsluttende bøn.

Ugen fra 25. november

Sang nr. 105.

10 min. Lokale meddelelser. Teokratisk nyt. Tilskynd alle til at være med i forkyndelsen i weekenden. Mind brødrene om at forsyne sig med eksemplarer af den nye bog, Det største menneske der har levet.

20 min. „Vær helhjertet i forkyndelsen — 5. del.“ Denne sidste artikel i serien gennemgås med spørgsmål og svar. Tilskynd begejstret alle til at følge de givne forslag. Hvis tiden tillader det, kan en nidkær forkynder eller pioner fortælle hvordan han eller hun selv har haft gavn af at have en fuld andel i forkyndelsen.

15 min. Tilbyd den nye bog, Det største menneske der har levet. Lad en velforberedt forkynder vise følgende demonstration: Efter at have præsenteret sig kan forkynderen sige: „Hele vejen op gennem historien har der været mennesker som har haft stor indflydelse på andres liv. Og det rejser et interessant spørgsmål: Hvem er det største menneske der har levet, og hvad skal der til for at man kan kalde nogen ’stor’? Hvad mener du?“ [Giv den besøgte tid til at tænke over dit spørgsmål og til at svare. Kommentér eventuelt hans svar.] Derefter kan du gå videre og sige: „En kendt historiker har beskæftiget sig med spørgsmålet; hør engang hvad han siger: [Læs derefter paragraf 2 i indledningen til bogen.] Han peger altså på Jesus Kristus. Er du forbavset over det, eller er du enig med ham? [Lad den besøgte svare.] Selv om vi lever i et såkaldt kristent land, hvor meget ved vi så egentlig om Jesus som menneske? Hvad gik hans undervisning ud på? Hvordan levede han og hvordan var han over for andre? [Lad den besøgte udtale sig.] Der er en udtalelse i Bibelen jeg gerne vil vise dig i denne forbindelse. [Læs Første Petersbrev 2:21.] Her bliver vi ligefrem tilskyndet til at efterligne ham meget nøje. Mange vil sikkert sige: Hvorfor skal vi det? Hvad vil resultatet blive hvis vi gør det? Er der nogen fordel ved det? Denne bog, Det største menneske der har levet, viser hvordan Jesus virkelig var og forklarer hvorfor det er til gavn for os at kende og efterligne ham.“ Når du præsenterer bogen, kan du vise den besøgte et par citater i forordet, for eksempel ovennævnte citat af H. G. Wells eller citatet af Napoleon. Fremhæv eventuelt de mange flotte billeder i farver, for eksempel i kapitlerne 26 og 44.

Sang nr. 205 og afsluttende bøn.