Tjenestemøderne i januar
Ugen fra 30. december
7 min. Lokale meddelelser og bekendtgørelser af lokal interesse.
20 min. „Se min nidkærhed for Jehova!“ Begejstret gennemgang med deltagelse fra salen af paragraf 1 til 14 i Tillæg til Rigets Tjeneste for december 1991. Gennemgås af en ældste som er dygtig til at undervise og som er pioner eller tydeligt har pionerånden. Anvend spørgsmålene i paragraf 5 til at ræsonnere over oplysningerne i paragraf 1-4.
18 min. „Er dette liv alt?“ Efter nogle få indledende kommentarer angående paragraf 1 og 2 gennemgås de to forslag. Lad derefter velforberedte forkyndere demonstrere forslagene, det ene af en ung forkynder.
Sang nr. 30 og afsluttende bøn.
Ugen fra 6. januar
8 min. Lokale meddelelser.
15 min. „Praktiske forslag til hvordan man forbereder sig til forkyndelsen.“ Drøft artiklen med tilhørerne, og lad derefter tre eller fire forberedte forkyndere nævne hvordan forslagene kan hjælpe dem. De kan for eksempel nævne at forslagene giver mulighed for at bruge forskellige indledninger og være fleksible, at de kan tilpasses efter distriktet, eller at forkynderne selv kan vælge hvilke publikationer de vil fremholde. Tilskynd til at medbringe Rigets Tjeneste ved samlingerne.
22 min. „Se min nidkærhed for Jehova!“ Tilskyndende gennemgang af paragraf 15 til 23 i Tillæg til Rigets Tjeneste for december. Tildeles den broder der gennemgik første del. Understreg formålet med at vi forkynder — først og fremmest for at ophøje Jehovas navn — dernæst for at hjælpe andre til at få tro. Må være positive. Fremhæv nødvendigheden af at forberede sig på pionertjenesten. Opbyg værdsættelse af de foranstaltninger Jehova tilvejebringer gennem sin organisation.
Sang nr. 130 og afsluttende bøn.
Ugen fra 13. januar
10 min. Lokale meddelelser og Teokratisk nyt. Regnskabsrapport og eventuelle takkebreve. Ros brødrene for deres gavmilde støtte til brødrene i Østeuropa.
17 min. „Indledninger der får den besøgte til at lytte.“ Beskriv kort menighedens distrikt. Hvad er folk optaget af? Fremhæv den indledning og præsentation der sandsynligvis vil virke bedst i jeres distrikt. Lad en velforberedt forkynder vise præsentationen og tilbyde bogen Er dette liv alt? Forkynderen bør holde sig til præsentationen på side 1. Derefter kan en forkynder i skolealderen vise en præsentation der slutter med at tilbyde bladene. Tilskynd alle til at følge forslagene.
18 min. Hvordan eneforsørgere kan hjælpe deres børn. Kort indledning efterfulgt af en demonstration. Der er nu flere eneforsørgere i organisationen end nogen sinde før. Den måde hvorpå Timoteus’ moder og mormoder oplærte Timoteus er et godt eksempel. (2 Tim. 1:5; 3:14, 15) Demonstration: Moder, teenagedatter og yngre datter sidder sammen efter at have spist. Moderen foreslår at de inden opvasken kan se på præsentationerne til forkyndelsen. Den yngste datter finder en indledning på side 4 og fremholder den for sin moder. Moderen roser hende. Hun spørger derefter den ældste datter hvordan hun vil tilbyde bogen Er dette liv alt? Datteren anvender forslaget i artiklen på side 1. Moderen roser hende og tilskynder derefter begge piger til at bruge forslagene. Den yngste datter synes det lyder for svært, og moderen foreslår derfor at de efter opvasken kan tilpasse den så hun også kan være med. Ældstebroderen tilskynder alle familier til at yde deres børn kærlig hjælp.
Sang nr. 183 og afsluttende bøn.
Ugen fra 20. januar
12 min. Bekendtgørelser af lokal interesse. Drøft forskellige punkter fra de nye blade som kan bruges i forkyndelsen. Skal passe til en af de foreslåede indledninger på side 4. Lad derefter en velforberedt forkynder vise hvordan man kan bruge indledningen når man tilbyder bladene.
18 min. „Lad os leve op til vort ansvar i genbesøgsarbejdet.“ Behandles med spørgsmål og svar. Giv alle lyst til at være med. Gør opmærksom på at der ved det næste tjenestemøde vil blive givet eksempler på hvad vi kan sige på genbesøg, og tilskynd alle til at være godt forberedt.
15 min. „Når man låner trosfæller penge.“ Foredrag som holdes af en ældste. Bygget over artiklen i Vagttårnet for 15. oktober 1991, side 25-28.
Sang nr. 147 og afsluttende bøn.
Ugen fra 27. januar
10 min. Lokale meddelelser. Tilskynd forkynderne til allerede nu at planlægge at være hjælpepionerer i foråret. Tilskynd alle til at overveje hvordan de kan have en større andel i forkyndelsen.
20 min. „Hvad vil du sige når du kommer igen?“ Drøftelse med tilhørerne. Lad velforberedte forkyndere kort demonstrere forslagene i paragrafferne efterhånden som de gennemgås.
15 min. Er pionertjenesten noget for mig? Kan flere af os, deriblandt unge som snart er færdige med skolen, have heltidstjenesten som mål? Interview tre almindelige pionerer, helst en ung, en husmoder og en pensioneret broder eller søster. (Hvis der ikke er nogen almindelige pionerer, kan man interviewe hjælpepionerer eller nogle som tidligere har været pionerer.) Hvilke muligheder er der for deltidsarbejde i området? Hvordan klarer de sig økonomisk? Har de måttet ændre deres forbrugsvaner? Hvilken plan har de for at kunne nå timekravet? Hvilke andre hindringer har de overvundet? Interviewene bør være velforberedte og pionerernes kommentarer bør være realistiske, positive og opmuntrende. Tilskynd alle i salen til at overveje deres muligheder, og giv en opfordring til familierne om at holde familieråd for at afgøre om en eller flere kan være pionerer.
Sang nr. 128 og afsluttende bøn.