Tjenestemøderne i oktober
Ugen fra 2. oktober
10 min. Lokale meddelelser. Udvalgte bekendtgørelser fra Rigets Tjeneste. Gør opmærksom på bekendtgørelsen vedrørende Vågn op! for 8. november hvis det er aktuelt i jeres distrikt. Gennemgå menighedens planer for den særlige tjenestedag og tilskynd alle der har mulighed for det til at være med på gadearbejde. Tjenerne vil gå foran og sætte eksemplet også i denne særlige tjenestegren.
15 min. „Lovpris altid Jehova.“ Spørgsmål og svar. Fremhæv anvendelsen af både de skriftsteder der er citeret og dem der blot er henvist til.
20 min. „Tilbyd bladene ved enhver lejlighed.“ Gennemgå hovedpunkterne og fremhæv egnede artikler i de seneste udgaver af bladene. Vis to eller tre demonstrationer. Giv også forslag til hvordan vi kan orientere folk om hvordan man kan give bidrag til det verdensomspændende arbejde.
Sang nr. 153 og afsluttende bøn.
Ugen fra 9. oktober
10 min. Lokale meddelelser og regnskabsrapport. Ros brødrene for deres gavmildhed. Mind om at de bidrag der lægges i menighedens bidragsbøsse i aften vil blive sendt til støtte for arbejdet i Østeuropa. Hvordan gik den særlige tjenestedag? Hvor mange mødte op til samlingerne, hvor mange var på gadearbejde, og hvilke resultater har menigheden nået? Fortæl erfaringer. Nævn derpå ugens samlinger.
15 min. Lokalt behov eller foredrag af en ældste over artiklen „Er udstødelse en kærlig foranstaltning?“ i Vagttårnet for 15. juli 1995, side 25-27.
20 min. „Holder vi os vågne eller lader vi os distrahere?“ Spørgsmål og svar. Efter hvad tiden tillader, kan der medtages tanker fra Vagttårnet for 1. maj 1992, side 20-22.
Sang nr. 128 og afsluttende bøn.
Ugen fra 16. oktober
10 min. Lokale meddelelser og Teokratisk nyt. Henled opmærksomheden på brochuren Godt nyt til alle nationer, som indeholder en præsentation på 59 forskellige sprog. Tilskynd forkynderne til at benytte denne publikation når de træffer fremmedsprogede i distriktet. Fortæl oplevelser fra kampagnen.
15 min. Jehovas Vidner — skole og undervisning. En ældste gennemgår på grundlag af sine stævnenotater enkelte punkter af interesse fra den nye brochure. I en velforberedt demonstration vises det hvordan en far eller mor kan tale med en lærer eller en anden repræsentant for skolen og tilbyde brochuren. Tilskynd de skolesøgende børns forældre til, som foreslået ved stævnet, at sprede brochuren såfremt de ikke allerede har gjort det.
20 min. „Målrettede genbesøg.“ Kom ind på formålene med at aflægge genbesøg. Tilrettelæg nogle demonstrationer hvor dygtige forkyndere viser to forskellige præsentationer.
Sang nr. 130 og afsluttende bøn.
Ugen fra 23. oktober
15 min. Lokale meddelelser og „Tilbyd bibelstudier: fra hus til hus“. Gennemgås med nogen deltagelse fra salen. Mind bogstudielederne om at anvende forslagene i denne artikelserie ved samlingerne. Fortæl oplevelser fra genbesøgsarbejdet.
15 min. „Vi har brug for menigheden.“ Spørgsmål og svar.
15 min. Led de interesserede til organisationen. Tjenestetilsynsmanden leder en drøftelse med to eller tre forkyndere over brochuren Jehovas Vidner — forenede i hele verden for at gøre Guds vilje. Begrund hvorfor det er gavnligt at oplyse de interesserede om hvordan organisationen fungerer, hvordan forskellige aktiviteter bliver tilrettelagt, og hvordan de kan slutte sig til organisationen. Gennemgå punkter fra side 14 og 15 under overskriften: „Møder der tilskynder til kærlighed og gode gerninger.“ De medvirkende demonstrerer kort hvordan stoffet kan indgå i en drøftelse på et genbesøg eller bibelstudium, i den hensigt at få den besøgte til at indse sit behov for at overvære møderne.
Sang nr. 126 og afsluttende bøn.
Ugen fra 30. oktober
10 min. Lokale meddelelser. Tilskynd alle til at overveje om weekenderne i november og de verdslige helligdage i december kan give dem mulighed for at tjene som hjælpepionerer. Fortæl velforberedte oplevelser fra den særlige tjeneste i oktober. Interview en eller to hjælpepionerer og lad dem fortælle hvordan det gik.
15 min. Forsøg at nå ud til de interesseredes omgangskreds. Foredrag. Nogle forkyndere har oprettet nye bibelstudier ved at spørge en de har studeret med et stykke tid, om vedkommende har familie, venner eller bekendte der kunne have lyst til et bibelstudium. Ofte nævner vedkommende adskillige andre. Forkynderen kan spørge om det er i orden at henvise med navn til den der studeres med når han eller hun kontakter de øvrige. Man kan indlede besøget med at sige: „Den og den har haft så stor glæde af at studere Bibelen at han/hun mente at du også gerne ville benytte dig af vores tilbud om et gratis bibelstudium.“ På den måde får man en række genbesøg der måske udvikler sig til fremadskridende bibelstudier. Lad en eller to forkyndere der har gjort sådanne erfaringer fortælle om det.
20 min. Tilbyd Ny Verden-Oversættelsen sammen med bogen Bibelen — Guds ord eller menneskers? i november. Gennemgå nogle punkter fra ’Ræsonnerebogens’ afsnit om Ny Verden-Oversættelsen, side 261-265. Læs definitionen og redegør for grunden til at denne oversættelse blev udgivet. Besvar de spørgsmål der udgør underoverskrifterne: Hvilket tekstgrundlag hviler Ny Verden-Oversættelsen på? Hvem var oversætterne? Er oversættelsen videnskabeligt velfunderet? Hvorfor bruges navnet Jehova i De Kristne Græske Skrifter? Begrund dernæst hvorfor vi kan være taknemmelige for denne oversættelse. (Se „Hele Skriften . . .“, side 331, paragraf 20 og 21.) Lad en dygtig forkynder vise en kort præsentation ved hjælp af det indledende afsnit i kapitel 14 (side 184) i bogen Bibelen — Guds ord eller menneskers? Mind alle om at skaffe sig de fornødne eksemplarer til tjenesten i denne uge.
Sang nr. 138 og afsluttende bøn.