Program for tjenestemøderne
Ugen fra 11. marts
13 min. Lokale meddelelser og regnskabsrapporten. Ros brødrene for deres gavmildhed, og mind om at de bidrag der lægges i menighedens bidragsbøsse, vil gå til Rigets arbejde i Østeuropa. Vis ved hjælp af forslagene på side 8 hvordan man kan præsentere Vagttårnet for 15. marts og Vågn op! for 22. marts. I begge situationer vises hvordan man kan imødegå indvendingen „Det har ingen interesse“. (Se ’Ræsonnerebogen’ side 16.) Fortæl oplevelser fra kampagnen.
12 min. Hvordan vi bevarer vores kristne neutralitet. Foredrag af en dygtig ældste. I skoler, på arbejdspladser og i andre sammenhænge kommer patriotismen mere og mere til udtryk. Selv om vi også er berørt af det vi ser i verden, forstår vi at det overordnede spørgsmål drejer sig om den universelle suverænitet, og at trøsten findes i budskabet om Riget. Når vi taktfuldt forklarer andre hvorfor vi tager afstand fra nationalisme, bør vi også fortælle om den trøst og det håb vi har fundet i Guds ord. I brochuren Jehovas Vidner — skole og undervisning, på side 20-24 under overskriften „Flaghilsen“, forklares grunden til at vi ikke deltager i patriotiske ceremonier. Drøft hovedpunkterne, og tilskynd forældre til at gennemgå oplysningerne med deres børn. Gengiv oplevelsen på side 20 i brochuren og oplevelsen fra Vågn op! for 8. januar 1996, side 31. Læg vægt på behovet for at vise Jehova udelt hengivenhed mens vi samtidig viser respekt for myndighederne. Understreg også vigtigheden af at vi ikke tager parti i forbindelse med politiske spørgsmål, flygtningedebatten og så videre. Vi ønsker ikke blot at give udtryk for at vi er strengt neutrale, men også at være det. — Joh. 17:16; 18:36; Apg. 10:34, 35.
20 min. „’Vær rig på gode gerninger’.“a Ledes af tjenestetilsynsmanden. Tilskynd alle til at gøre en ekstra indsats i forkyndelsen forud for mindehøjtiden den 28. marts. Drøft hvordan man bedst kan benytte de trykte invitationer. Lad en eller to forkyndere fortælle hvad de har gjort for at få nogle med til mindehøjtiden. Tilskynd alle der har mulighed for at tjene som hjælpepioner i april, til at hente en ansøgning efter mødet.
Sang nr. 82 og afsluttende bøn.
Ugen fra 18. marts
10 min. Lokale meddelelser. Udvalgte bekendtgørelser fra Rigets Tjeneste. Gennemgå „Huskeliste før mindehøjtiden“. Tilskynd alle til at følge med i bibellæseplanen op til mindehøjtiden. Den findes ud for datoerne 23. til 28. marts i dagsteksthæftet og kalenderen for i år. Fortæl oplevelser fra kampagnen.
15 min. „Glæde over fællesskabet med Jehova og hans søn.“ Et tilskyndende bibelsk foredrag af en ældste. Tilskynd alle til at gøre en ekstra indsats for at invitere så mange som muligt til mindehøjtiden.
20 min. Hvilken gavn har du af ’Årbogen’? Foredrag med nogen deltagelse fra salen. Gennemgå først hovedpunkterne i „Et brev fra Det Styrende Råd“, på side 3-5. Lad derefter nogle i salen fremhæve rapporter eller erfaringer fra den nye årbog som har virket særlig opmuntrende og trosstyrkende på dem. Tilskynd alle til at læse hele ’Årbogen’ og bruge den til at gøre dem de studerer med, bekendt med Jehovas organisation.
Sang nr. 45 og afsluttende bøn.
Ugen fra 25. marts
14 min. Lokale meddelelser. Nævn at det ikke er for sent at ansøge om hjælpepionertjeneste i april. Vis ved hjælp af forslagene på side 8 to korte bladpræsentationer — en ældste fremholder Vagttårnet for 1. april, og en ung viser hvordan man kan tilbyde Vågn op! for 8. april. Fremhæv bagefter nogle gode aspekter ved præsentationerne. Fortæl til sidst oplevelser fra kampagnen.
15 min. „Møderne gavner de unge.“b Interview et par unge om hvordan de får tid til at forberede sig til møderne og om at gøre notater.
16 min. Giv trøst og opmuntring ved at benytte ’Ræsonnerebogen’. Drøftelse med salen. Alle har fra tid til anden behov for opmuntring. Vi bør derfor alle gøre noget for at ’trøste de modfaldne sjæle’, også dem vi møder i forkyndelsen. (1 Thess. 5:14) Lad tilhørerne nævne hvilke af de skriftsteder som er angivet på side 270-73 i ’Ræsonnerebogen’, de personligt vil vælge at opmuntre andre med i de nævnte situationer. Giv en varm tilskyndelse til at alle gør hvad de kan for at opmuntre andre som har behov for det. — Gal. 6:10.
Sang nr. 131 og afsluttende bøn.
Ugen fra 1. april
10 min. Lokale meddelelser. Mind alle om at aflevere deres tjenesterapport. Fortæl oplevelser fra kampagnen.
15 min. „’Gaver i form af mennesker’ virker med iver som hyrder for Guds hjord.“ Foredrag af en ældste. Drøft de anførte skriftsteder. Fortæl hvilke gode ting det kan udvirke at aflægge uvirksomme et hyrdebesøg og at hjælpe syge til at gøre det de kan. Belys med erfaringer.
20 min. „Få større glæde ved at forkynde.“c Spørg under drøftelsen af paragraf 5 om nogle har praktiske forslag til hvordan man kan udrette mest muligt i sit distrikt. Vis et eller to eksempler på hvordan vi kan tage initiativet til at henvende os til andre. Tilskynd alle til at skabe muligheder for at forkynde i denne uge.
Sang nr. 15 og afsluttende bøn.
[Fodnoter]
a Begræns indledningen til at vare højst et minut, og gennemgå derefter artiklen med spørgsmål og svar.
b Begræns indledningen til at vare højst et minut, og gennemgå derefter artiklen med spørgsmål og svar.
c Begræns indledningen til at vare højst et minut, og gennemgå derefter artiklen med spørgsmål og svar.