Program for tjenestemøderne
Ugen fra 14. april
15 min. Lokale meddelelser og regnskabsrapporten. Nævn hvor stor en del af huslejen der dækkes ved forpligtelseserklæringer. Ros brødrene for deres gavmildhed, og mind om at de bidrag der lægges i menighedens bidragsbøsse i aften, vil gå til Rigets arbejde i Østeuropa. Vis ved hjælp af forslagene på side 8 hvordan man kan præsentere Vagttårnet for 15. april og Vågn op! for 22. april. I begge situationer skal bladene tilbydes samlet, selv om det kun er det ene der bliver præsenteret.
10 min. „Spørgsmålskassen.“ Foredrag af en ældste.
13 min. „Vi ’skinner som lysspredere’.“a
7 min. „Vi ’skinner som lysspredere’.“ Foredrag der følger den foregående drøftelse op. Fremhæv tanker fra Vagttårnet for 1. juni 1997, side 14-15, § 8-13. Understreg hvorfor vi ikke holder budskabet om Riget hemmeligt.
Sang nr. 134 og afsluttende bøn.
Ugen fra 21. april
10 min. Lokale meddelelser. Udvalgte bekendtgørelser fra Rigets Tjeneste.
15 min. „Samlet for at prise Jehova.“b Brug de trykte spørgsmål. Tilskynd alle til at overvære hele stævnet der begynder torsdag over middag og varer til søndag eftermiddag. Understreg behovet for at vi anvender det vi lærer, og ikke nøjes med at lytte. Henled opmærksomheden på at der, som nævnt under „Bekendtgørelser“, vil blive tilrettelagt et tjenestemøde i oktober hvor hovedpunkterne fra stævneprogrammet vil blive gennemgået. Tilskynd alle til at tage notater.
13 min. „Kan du ’give rum for det’?“c
7 min. Interview med en eller to enlige der har ’givet rum for det’. Lad dem fortælle hvordan de udnytter deres situation til at fremme Rigets sag, og hvordan tjenesten giver dem tilfredshed.
Sang nr. 35 og afsluttende bøn.
Ugen fra 28. april
10 min. Lokale meddelelser. Mind alle om at aflevere deres tjenesterapport til bogstudietilsynsmanden. Vis hvordan man ved at benytte forslagene på side 8 kan fremholde Vagttårnet for 1. maj og Vågn op! for 8. maj.
15 min. „Vær et eksempel i gode gerninger.“d Brug de trykte spørgsmål. Understreg hvor vigtigt det er at overholde indgåede logiaftaler eller at melde fra i god tid hvis man alligevel ikke får brug for logiet. Forklar hvorfor det har betydning at vi hver især har en god adfærd.
15 min. „Genbesøg fører til bibelstudier.“e Ledes af en ældste på grundlag af de trykte spørgsmål. Tilhørerne opfordres til kort at fortælle erfaringer som støtter de punkter der trækkes frem.
5 min. Lad en eller to forkyndere fortælle hvordan de inden for de sidste par måneder har oprettet et nyt bibelstudium. (Se paragraf 5 i artiklen „Genbesøg fører til bibelstudier“.) Hvis der ikke er blevet oprettet nye bibelstudier, kan der fortælles oplevelser om fremadskridende genbesøg.
Sang nr. 89 og afsluttende bøn.
Ugen fra 5. maj
10 min. Lokale meddelelser. Drøft kort de forslag vi fik i Rigets Tjeneste for april 2002, side 2, under punktet „Planlægning for sommeren“.
20 min. „Vis ærefrygt for Gud ved en velordnet klædedragt.“f Ledes af en ældste på grundlag af de trykte spørgsmål. Få en dygtig oplæser til at læse hver paragraf op.
15 min. En god rapport er en grund til glæde. (Ordsp. 15:30) Drøftelse med deltagelse fra salen. Vis hvad menigheden har udrettet på grund af den særlige indsats i marts og april. Lad forkynderne fortælle om deres erfaringer i forbindelse med (1) at have en interesseret med til mindehøjtiden, (2) at tjene som hjælpepioner, (3) at tilskynde en uvirksom til at komme i gang igen, (4) at hjælpe en ny i gang som forkynder og (5) at følge interessen op hos nogle som overværede mindehøjtiden. Bed i forvejen nogle om at fortælle erfaringer. Ros menigheden, og tilskynd alle til at fortsætte med den gode indsats.
Sang nr. 126 og afsluttende bøn.
[Fodnoter]
a Begræns indledningen til at vare højst et minut, og gennemgå derefter artiklen med spørgsmål og svar.
b Begræns indledningen til at vare højst et minut, og gennemgå derefter artiklen med spørgsmål og svar.
c Begræns indledningen til at vare højst et minut, og gennemgå derefter artiklen med spørgsmål og svar.
d Begræns indledningen til at vare højst et minut, og gennemgå derefter artiklen med spørgsmål og svar.
e Begræns indledningen til at vare højst et minut, og gennemgå derefter artiklen med spørgsmål og svar.
f Begræns indledningen til at vare højst et minut, og gennemgå derefter artiklen med spørgsmål og svar.