Unge spørger:

Hvordan kan jeg lære noget når andre ikke vil?

NOZOMI fra Japan er 15 år og går i gymnasiet. Men hun har svært ved at få noget ud af undervisningen. Hun fortæller: „I stedet for at tage deres skolearbejde alvorligt, er mine klassekammerater trodsige over for lærerne; de snakker hele tiden om deres umoralske forhold og tænker ikke på andet end det modsatte køn.“

Slagsmål, snakken, flirten og chikaneri af lærerne er almindelige forstyrrelsesmomenter i mange skoleklasser. Nu er det selvfølgelig ikke sikkert at sådan noget foregår på din skole; men så kan du måske være udsat for et andet, mere underfundigt pres. Det var den 13-årige Roslyn ude for. Han siger: „Jeg var bange for hvad drengene ville tænke hvis jeg deltog alt for ivrigt i klassedrøftelserne. . . . Så jeg nøjedes med at besvare netop så mange spørgsmål at mine karakterer blev rimelige — jeg ville ikke virke alt for dygtig.“ Men hvordan kan man klare den slags pres fra kammerater der modarbejder undervisningen?

Kammeraternes pres

Brian kom i en klasse for dygtige elever. Hvordan reagerede hans tidligere kammerater på det? „De griner ad én hvis man bliver sat i sådan en klasse. De synes man er godt tosset fordi man vil være der, for man får jo mange flere lektier for.“ Det nemmeste ville naturligvis være blot at give efter for presset og tage den med ro. Men er der nogen mening i at bruge størstedelen af sine teenageår på at gå i skole og så slet ikke udnytte al den tid? Og da karaktersystemet — trods sine mangler — er en målestok for hvor meget man lærer i skolen, er det da ikke mest fornuftigt at stræbe efter at få så gode karakterer som muligt?

Ganske vist kan dette indebære at man må udholde kammeraternes hån. Men Bibelen advarer: „At skælve for mennesker leder i snare.“ (Ordsprogene 29:25) Skal man være så bange for hvad andre tænker om en at man firer på sine principper og mister sin selvrespekt? Hvem er det vigtigst at du behager: Dine klassekammerater eller dine forældre og din himmelske Skaber? Tro ikke at de kammerater der forsøger at få dig til at slække på dit skolearbejde tænker på hvad der tjener dig bedst. Der er et ordsprog der siger: „Den der arbejder med ugidelig hånd lider savn.“ (Ordsprogene 10:4) Dårlige karakterer kan derfor være et varsel om hvordan det vil gå en på arbejdsmarkedet.

Modstå presset!

Giv ikke efter når nogle af dine klassekammerater vil forhindre dig i at lære noget, selv om det kan være svært at stå imod. Men det vil sikkert være en hjælp for dig at vide hvorfor de driller dig. Tidsskriftet ’Teen forklarer: „De elever der gør nar af de dygtige er ofte nogle der mangler selvtillid og er bange for at komme til kort. For at skjule at deres selvrespekt ikke er højere end deres karakterer, forsøger de at overbevise andre om at de helst ikke vil være blandt de dygtige elever.“ Den der ’hader kundskab’ afslører blot sin egen tåbelighed. — Ordsprogene 1:22.

Bogen The High School Survival Guide giver dette råd: „Hvis dine venner bliver ved at kræve at du skal slække på dine principper . . . så tag deres venskab op til fornyet overvejelse.“ Michael blev påvirket af sine venner til at forsømme skolen og begyndte at pjække fra timerne. „Men da jeg så mine venner blive straffet og smidt ud af skolen, sagde jeg til mig selv at dette ikke skulle overgå mig.“ Han afbrød forbindelsen med dem og begyndte at koncentrere sig om sit skolearbejde.

Hvis dine skolekammerater finder ud af at du er ligeglad med hvad de mener, vil deres drilleri måske endda høre op. En ung mand ved navn Walt udtaler: „Jeg regner ikke med at hele klassen vil forandre sig. Men hvis de opdager at jeg ikke tager mig af deres drillerier, prøver de at finde et andet offer“. Glem ikke at du også vil blive udsat for pres som voksen. Så hvis du allerede nu lærer at tackle vanskelige situationer, vil det gavne dig senere.

Overhør forstyrrelserne i timerne

Men hvad med den irriterende uro i timerne? Bibelen siger: „Den vise hører efter og modtager mere belæring.“ (Ordsprogene 1:5) Julie Hahn, forfatter til bogen „Have You Done Your Homework“, indrømmer at „forstyrrelser fra andre i klassen kan gøre det svært at lytte efter“. Hun viser at en opmærksom elev alligevel kan få noget ud af undervisningen selv om der er meget støj i klasseværelset. Hvordan? Ved at ’være indstillet på at lytte koncentreret når man kommer til timerne’. Det indebærer at man må have læst på sine lektier dagen før.

Gør gode notater — ikke meget udførlige, men blot hovedpunkterne og nogle få uddybende detaljer. Når man tager notater er det lettere at holde tankerne fangne trods forstyrrelserne. Og hvis det ganske enkelt er umuligt at koncentrere sig i timerne, må du simpelt hen gøre mere ved dit hjemmearbejde, som jo sikkert kan laves i mere rolige omgivelser. Hvis du følger disse råd vil det kunne ses på dine karakterer.

Forsøg at løse problemet

Det kan dog være du finder at en forstyrrelse — for eksempel fra nogle der uafbrudt hvisker sammen — er for irriterende til at du kan overhøre den. I nogle tilfælde kan det være en god idé at forsøge at sige det til dem. Fortæl dem hvor meget de forstyrrer dig. Og hvem ved? Måske er de til at tale med og er villige til at dæmpe sig lidt ned.

Det kan også være at dine klassekammeraters opførsel skyldes at du gør noget som irriterer dem. Måske kan problemet løses ved at du kommer med et kompromisforslag eller giver dem en undskyldning. Selv om du skal tage skolen alvorligt, er der ingen grund til at være så „overmåde retfærdig“ at du mister din humoristiske sans. (Prædikeren 7:16) Ofte kan en situation der vækker jubel i klassen være virkelig sjov. Der er ingen grund til at du skaber afstand til dine klassekammerater ved at være stiv og humørforladt.

Hvis dine klassekammerater reagerer med fjendtlighed og er uvillige til at forandre sig, kan det være nødvendigt at kontakte læreren. Men vent til det rette tidspunkt, helst når I er alene. (Ordsprogene 25:11) Måske kan du komme til at sidde et andet sted i klasseværelset eller blive flyttet til en anden klasse hvor eleverne er mere indstillet på at lære noget.

Tal med dine forældre

Hvad så hvis du heller ikke får noget ud af at tale med læreren? En kristen fader der arbejder som folkeskolelærer, har følgende råd: „Tal med dine forældre om hvad der foregår i skolen, om dine skuffelser og problemer. Så bliver de mere interesserede og lettere at snakke med, hvilket vil hjælpe dig til at klare skærene.“ Dine forældre vil sikkert være glade for at du på denne måde åbner dit hjerte for dem. — Ordsprogene 23:26.

De har måske også nogle praktiske forslag. Det kan være de foreslår at du skal gøre mere ved dit hjemmearbejde og tilbyder at hjælpe dig med det. Eller måske har de nogle ideer om hvordan du kan henvende dig til din lærer og de klassekammerater der generer dig. Og i visse tilfælde kan de endda finde det nødvendigt at tale med skolemyndighederne på dine vegne.

Få noget ud af din skoletid

Husk at du går i skole for at lære noget. Dit udbytte af undervisningen er ofte afhængigt af dit valg af venner. En teenagepige, Zélia, forklarer: „Hvis man vil være med i ’slænget’ får man ofte endnu større problemer, for de kan kun acceptere en hvis man opfører sig helt som dem.“ Ja, „dårligt selskab ødelægger gode vaner“. (1 Korinther 15:33) På den anden side kan gode venner støtte dig i at gøre det rigtige. Vælg dig derfor venner som har det samme syn på tingene som du selv og som er glade for at lære noget.

Til tider kan man blive nødt til blot at acceptere forholdene som de er. Men husk at „en retfærdigs bøn har megen kraft, når den er i virksomhed“. (Jakob 5:16) En kristen skolepige skriver: „Det er svært at klare de konstante forstyrrelser. Jeg er nødt til bare at lukke dem ude. Somme tider har jeg lyst til at skrige af fortvivlelse, men så beder jeg Jehova om at give mig styrke til at vise selvbeherskelse.“ Det kan du også gøre, og ikke kun i nødstilfælde, men på mange forskellige tidspunkter i dagens løb.

Det er en stor udfordring at gå i skole. Men hvis du viser beslutsomhed og søger hjælp hos dine forældre, dine lærere og Jehova Gud, kan du få noget ud af din skoletid, også selv om de andre ikke vil lære noget.

[Illustration på side 15]

Når man tager notater er det lettere at koncentrere sig trods forstyrrelserne