کتابخانهٔ آنلاین نشریات شاهدان یَهُوَه
کتابخانهٔ آنلاین
نشریات شاهدان یَهُوَه
فارسی
  • کتاب مقدّس
  • نشریات
  • جلسات
  • دا فصل ۳ ص ۳۰-‏۴۵
  • وفاداری به یَهُوَه حتی در برابر آزمایش!‏

ویدیویی برای انتخاب شما موجود نیست.

متأسفانه، پخش ویدیو ممکن نیست.

  • وفاداری به یَهُوَه حتی در برابر آزمایش!‏
  • به نبوت دانیال توجه کنید!‏
  • عنوان‌های فرعی
  • مطالب مشابه
  • نَبوْکَدْنَصَّر در اورشلیم
  • جوانان برگزیدهٔ اورشلیم
  • نبرد عقیدتی
  • وفاداری مصممانه به یَهُوَه
  • ثمرهٔ شجاعت و پشتکار
  • پیشنهاد یک آزمایش ده‌روزه
  • بصیرت و حکمت به جای غذاهای لذیذ و شراب
  • سرانجام زمان آزمایش حساس فرا رسید
  • وفاداری تا به انتها
  • کتاب دانیال و شما
    به نبوت دانیال توجه کنید!‏
  • نکاتی از کتاب دانیال
    برج دیده‌بانی ۲۰۰۷
  • یَهُوَه به دانیال پاداشی عظیم وعده می‌دهد
    به نبوت دانیال توجه کنید!‏
  • کتاب دانیال —‏ کتابی مورد اتهام
    به نبوت دانیال توجه کنید!‏
لینک‌های بیشتر
به نبوت دانیال توجه کنید!‏
دا فصل ۳ ص ۳۰-‏۴۵

فصل ۳

وفاداری به یَهُوَه حتی در برابر آزمایش!‏

۱،‏ ۲.‏ رویدادهای مهمی که به عنوان سرآغاز روایت دانیال رخ دادند،‏ کدامند؟‏

پردهٔ نمایش کتاب نبوی دانیال هنگامی بالا رفت که تغییرات شگرفی در صحنهٔ بین‌المللی در جریان بود.‏ آشور بتازگی پایتخت خود،‏ نینوا را از دست داده بود.‏ از منزلت مصر که در جنوب سرزمین یهودا قرار دارد کاسته شده بود.‏ و بابل در گرماگرم کشمکشهایی که برای استیلا یافتن بر قدرتهای جهانی دیگر در جریان بود،‏ به صورت مهمترین قدرت بسرعت در حال قد علم کردن بود.‏

۲ در سال ۶۲۵ ق.‏د.‏م.‏،‏ نِکُو،‏ فرعون مصر،‏ آخرین تلاش خود را کرد تا از پیشروی بابلیان به طرف جنوب جلوگیری کند.‏ او بدین منظور،‏ لشکر خود را به کرکمیش،‏ که در سواحل شمالی رود فرات واقع بود،‏ برد.‏ نبرد کرکمیش،‏ رویدادی سرنوشت‌ساز و تاریخی بود.‏ ارتش بابلیان تحت فرماندهی ولیعهد بابل،‏ نَبوْکَدْنَصَّر،‏ ضربهٔ مهلکی به نیروهای نِکُو،‏ فرعون مصر وارد آورد.‏ (‏ ارمیا ۴۶:‏۲‏)‏ پیروزیهای نَبوْکَدْنَصَّر تا به سوریه (‏ شام)‏ و فلسطین رسید و عملاً به سلطهٔ مصر بر این منطقه پایان داد.‏ فقط مرگ پدرش،‏ نَبوپُلَسَر بود که موقتاً در لشکرکشیهای وی وقفه ایجاد کرد.‏

۳.‏ نتیجهٔ نخستین لشکرکشی نَبوْکَدْنَصَّر به اورشلیم چه بود؟‏

۳ سال بعد،‏ نَبوْکَدْنَصَّر در مقام پادشاه بابل،‏ دوباره فعالیتهای نظامی‌اش را در سوریه و فلسطین از سر گرفت.‏ در طی این دوره بود که برای نخستین بار قدم به اورشلیم گذارد.‏ کتاب مقدس گزارش می‌دهد:‏ «در ایّام او،‏ نَبوْکَدْنَصَّر،‏ پادشاه بابل آمد،‏ و یَهُویاقیم سه سال بندهٔ او بود.‏ پس برگشته،‏ از او عاصی شد.‏» —‏ ۲پادشاهان ۲۴:‏۱‏.‏

نَبوْکَدْنَصَّر در اورشلیم

۴.‏ معنای عبارتِ «در سال سوّم سلطنت یَهُویاقیم پادشاه» که در دانیال ۱:‏۱ آمده است،‏ چیست؟‏

۴ عبارت «سه سال» برای ما اهمیت خاصی دارد،‏ زیرا کتاب دانیال با این کلمات آغاز می‌شود:‏ «در سال سوّم سلطنت یَهُویاقیم پادشاه یهودا،‏ نَبوْکَدْنَصَّر پادشاه بابل به اورشلیم آمده،‏ آن را محاصره نمود.‏» (‏ دانیال ۱:‏۱‏)‏ یَهُویاقیم از سال ۶۲۸ تا ۶۱۸ ق.‏د.‏م.‏ حکمرانی کرد.‏ در سومین سالِ سلطنت وی به عنوان پادشاهی مستقل،‏ نَبوْکَدْنَصَّر هنوز ولیعهد بود و به مقام ‹پادشاهی بابل› نرسیده بود.‏ در سال ۶۲۰ ق.‏د.‏م.‏،‏ نَبوْکَدْنَصَّر،‏ یَهُویاقیم را مجبور ساخت که به او باج بپردازد.‏ اما پس از گذشت حدود سه سال،‏ یَهُویاقیم سر به شورش برداشت.‏ از اینرو،‏ در سال ۶۱۸ ق.‏د.‏م.‏،‏ یعنی در طی سومین سال سلطنت یَهُویاقیم به عنوان پادشاه دست‌نشاندهٔ بابل،‏ نَبوْکَدْنَصَّر پادشاه به منظور تنبیه یَهُویاقیم شورشگر برای دومین بار به اورشلیم آمد.‏

۵.‏ نتیجهٔ دومین عملیات نظامی نَبوْکَدْنَصَّر بر ضد اورشلیم چه بود؟‏

۵ نتیجهٔ این محاصره آن بود که «خداوند یَهُویاقیم پادشاه یهودا را با بعضی از ظروف خانهٔ خدا به دست او تسلیم نمود.‏» (‏ دانیال ۱:‏۲‏)‏ یَهُویاقیم احتمالاً در همان مراحل اولیهٔ محاصره یا ترور شد یا در طی یک شورش به قتل رسید.‏ (‏ ارمیا ۲۲:‏۱۸،‏ ۱۹‏)‏ در سال ۶۱۸ ق.‏د.‏م.‏،‏ پسر هیجده‌ساله‌اش،‏ یَهُویاکین،‏ جانشین وی شد.‏ اما دوران حکمرانی یَهُویاکین فقط سه ماه و ده روز بود و در سال ۶۱۷ ق.‏د.‏م.‏ تسلیم شد.‏ —‏ با ۲پادشاهان ۲۴:‏۱۰-‏۱۵ مقایسه شود.‏

۶.‏ نَبوْکَدْنَصَّر با وسایل مقدس معبد اورشلیم چه کرد؟‏

۶ نَبوْکَدْنَصَّر وسایل مقدس معبد اورشلیم را به غنیمت برد و «آنها را به زمین شِنْعار به خانهٔ خدای خود آورد و ظروف را به بیت‌المال خدای خویش [مردوخ،‏ یا به زبان عبری مَرُدَک] گذاشت.‏» (‏ دانیال ۱:‏۲؛‏ ارمیا ۵۰:‏۲‏)‏ در یکی از کتیبه‌های بابلی آمده است که نَبوْکَدْنَصَّر دربارهٔ معبد مردوخ می‌گوید:‏ «اندرونش را با نقره و طلا و سنگهای گرانبها انباشتم ‏.‏ .‏ .‏ و خزانهٔ پادشاهیم را در آنجا نهادم.‏» در هنگام بررسی دوران بَلْشصَّر پادشاه،‏ مجدداً مطالبی در مورد این وسایل مقدس خواهیم خواند.‏ —‏ دانیال ۵:‏⁠۱-‏۴‏.‏

جوانان برگزیدهٔ اورشلیم

۷،‏ ۸.‏ از دانیال ۱:‏⁠۳،‏ ۴‏،‏ و ۶‏،‏ در مورد هویت دانیال و سه دوستش چه می‌توان دریافت؟‏

۷ فقط گنجینه‌های معبد یَهُوَه نبود که به بابل برده شد،‏ بلکه همانطور که روایت می‌گوید:‏ «پادشاه اَشفَناز رئیس خواجه‌سرایان خویش را امر فرمود که بعضی از بنی‌اسرائیل و از اولاد پادشاهان و از شُرَفا را بیاورد.‏ [کودکانی،‏ د ج ] که هیچ عیبی نداشته باشند و نیکومنظر و در هر گونه حکمت ماهر و به علم دانا و به فنون فهیم باشند که قابلیّت برای ایستادن در قصر پادشاه داشته باشند.‏» —‏ دانیال ۱:‏⁠۳،‏ ۴‏.‏

۸ چه کسانی بدین منظور انتخاب شدند؟‏ در ادامه چنین می‌آید:‏ «در میان ایشان دانیال و حَنَنْیا و میشائیل و عَزَرْیا از بنی‌یهودا بودند.‏» (‏ دانیال ۱:‏۶‏)‏ این تنها اطلاعاتی است که در مورد هویت دانیال و یارانش در اختیار داریم.‏ به عنوان مثال،‏ مشخص می‌شود که آنها از «بنی‌یهودا» یا پسران یهودا بودند که یک سِبط سلطنتی بود.‏ معلوم نیست که آنها از خانوادهٔ سلطنتی بودند یا خیر،‏ اما قدر مسلم آن است که لااقل از خانواده‌های مهم و بانفوذ بودند.‏ این جوانان علاوه بر ذهن و بدن سالم،‏ دارای بصیرت،‏ حکمت،‏ معرفت،‏ و قدرت تشخیص بودند،‏ آنهم در سنین کودکی یا اوایل نوجوانی.‏ دانیال و یارانش به طور حتم از جوانان برجسته و برگزیدهٔ اورشلیم بودند.‏

۹.‏ چرا به نظر حتمی می‌آید که دانیال و سه دوستش دارای والدینی خداترس بوده‌اند؟‏

۹ روایت دانیال هویت والدین این جوانان را برای ما روشن نمی‌سازد.‏ اما آنها یقیناً افراد خداشناسی بودند که مسئولیتهای خود را به عنوان پدر و مادر بخوبی انجام داده بودند.‏ اگر زوال اخلاقی و روحانی اورشلیم آن روزگار،‏ بخصوص در میان ‹اولاد پادشاهان و شرفا› را در نظر بگیریم،‏ درمی‌یابیم که خصوصیات عالی دانیال و سه دوستش خودبخود در آنها به وجود نیامده بود.‏ شکی نیست که برای والدین آنها مشکل بود ببینند که فرزندانشان را به سرزمینی دوردست می‌برند.‏ اما اگر می‌دانستند که نتیجهٔ آن چه خواهد شد،‏ بسیار سرافراز می‌شدند!‏ واقعاً که موضوع تربیت کودکان «به تأدیب و نصیحت خداوند» از اهمیت فوق‌العاده‌ای برخوردار است!‏ —‏ افسسیان ۶:‏۴‏.‏

نبرد عقیدتی

۱۰.‏ به آن جوانان عبرانی چه آموزش داده می‌شد،‏ و منظور از آن آموزش چه بود؟‏

۱۰ بلافاصله،‏ نبردی برای تغییر عقاید و اعتقادات این تبعیدیان آغاز گشت.‏ نَبوْکَدْنَصَّر برای آنکه اطمینان حاصل کند که این نوجوانان عبرانی به قالب نظام بابل درمی‌آیند،‏ فرمان داد که مأمورانش «علم و زبان کلدانیان را به ایشان تعلیم دهند.‏» (‏ دانیال ۱:‏۴‏)‏ آن دوره یک دورهٔ سادهٔ آموزشی نبود.‏ «دایرة‌المعارف بین‌المللی و مستند کتاب مقدس» (‏انگل‍.‏)‏ توضیح می‌دهد که آن دوره «شامل مطالعهٔ زبانهای سومری،‏ اکدی،‏ آرامی .‏ .‏ .‏  و دیگر زبانها و همچنین ادبیات وسیع و مکتوب آن زبانها بود.‏» «ادبیات وسیع،‏» شامل تاریخ،‏ ریاضیات،‏ نجوم و بقیهٔ رشته‌ها می‌شد.‏ ولی در عین حال «متون مذهبی دیگر نیز که شامل فال و طالع‌بینی بودند .‏ .‏ .‏  بخش بزرگی از آن را تشکیل می‌دادند.‏»‏

۱۱.‏ چه قدم‌هایی برداشته شد تا این جوانان عبرانی کاملاً جذب زندگی دربار بابل شوند؟‏

۱۱ برای آنکه این جوانان عبرانی کاملاً جذب آداب و فرهنگ زندگی دربار بابل شوند،‏ «پادشاه وظیفهٔ روزینه از طعام پادشاه و از شرابی که او می‌نوشید تعیین نمود و (‏امر فرمود)‏ که ایشان را سه سال تربیت نمایند و بعد از انقضای آن مدّت در حضور پادشاه حاضر شوند.‏» (‏ دانیال ۱:‏۵‏)‏ علاوه بر آن،‏ «رئیس خواجه‌سرایان نامها به ایشان نهاد،‏ امّا دانیال را به بَلْطَشَصَّر و حَنَنْیا را به شَدْرَک و میشائیل را به میشَک و عَزَرْیا را به [عَبِدْنَغو] مسمّیٰ ساخت.‏» (‏ دانیال ۱:‏۷‏)‏ در روزگار کتاب مقدس معمول بود هنگامی که واقعهٔ مهمی در زندگی شخص روی می‌داد،‏ به او نام جدیدی می‌دادند.‏ برای مثال،‏ یَهُوَه نام ابرام و سارای را به ابراهیم و سارَه تغییر داد.‏ (‏ پیدایش ۱۷:‏⁠۵،‏ ۱۵،‏ ۱۶‏)‏ اگر فردی نام شخصی دیگر را تغییر می‌داد،‏ نشانهٔ قدرت و نفوذ او بر آن شخص بود.‏ هنگامی که یوسف مسئول تغذیهٔ مصر شد،‏ فرعون نام او را به صفنات‌فعنیح تغییر داد.‏ —‏ پیدایش ۴۱:‏۴۴،‏ ۴۵‏؛‏ با ۲پادشاهان ۲۳:‏۳۴؛‏ ۲۴:‏۱۷ مقایسه شود.‏

۱۲،‏ ۱۳.‏ چرا می‌توان گفت که تغییر نام آن جوانان عبرانی تلاشی بود برای درهم شکستن ایمان آنها؟‏

۱۲ تغییر نام دانیال و سه دوست عبرانی‌اش پراهمیت بود.‏ نامهایی که والدینشان به آنها داده بودند بر طبق پرستش یَهُوَه بود.‏ «دانیال» به معنی «داور من خداست.‏» معنی «حَنَنْیا» آن است که «یَهُوَه لطف کرده.‏» «میشائیل» احتمالاً به معنی «چه کسی همچون خداست؟‏» می‌باشد.‏ «عَزَرْیا» به معنی «یَهُوَه یاری کرده است.‏» تردیدی نیست که والدین آنها امید داشتند که پسرانشان تحت رهبری یَهُوَه خدا رشد کنند و به خادمانی باایمان و وفادار تبدیل شوند.‏

۱۳ اما نامهای جدیدی که به این چهار جوان عبرانی داده شد،‏ همگی رابطهٔ نزدیکی با خدایان کاذب داشت و چنین تلقین می‌کردند که گویی چنین خدایانی بر خدای حقیقی غلبه یافته‌اند.‏ این تلاش حیله‌گرانه‌ای بود برای درهم شکستن ایمان این جوانان!‏

۱۴.‏ نامهایی که به دانیال و سه دوستش داده شد به چه معنایی بودند؟‏

۱۴ نام دانیال به «بَلْطَشَصَّر» که به معنای «زندگی پادشاه را حفظ کن» بود تغییر یافت.‏ از قرار معلوم این نام شکل مختصر وِردی بود که برای بِل یعنی همان مردوخ،‏ خدای اصلی بابل می‌خواندند.‏ معلوم نیست که آیا نَبوْکَدْنَصَّر در انتخاب این نام برای دانیال دخالت داشته است یا خیر،‏ اما قدر مسلم آن است که با افتخار گفت که «موافق اسم خدای [او]» می‌باشد.‏ (‏ دانیال ۴:‏۸‏)‏ نام حَنَنْیا را به شَدْرَک تغییر دادند،‏ که به اعتقاد برخی از صاحبنظران نام مرکبی است به معنای «فرمان آکو.‏» نکتهٔ جالب آن است که آکو نام یک خدای سومری بود.‏ میشائیل را میشَک (‏ احتمالاً میشاآکو )‏ نامیدند که تغییر زیرکانه‌ای بود از «چه کسی همچون خداست؟‏» به «چه کسی مانند آکو است؟‏» نام بابلی عَزَرْیا،‏ عَبِدْنَغو بود که احتمالاً به معنی «خادم نِگو» است.‏ «نِگو» شکلی از «نِبو،‏» نام خدایی است که نام تعدادی از حکمرانان بابل نیز از آن گرفته شده است.‏

وفاداری مصممانه به یَهُوَه

۱۵،‏ ۱۶.‏ چه خطراتی دانیال و یارانش را تهدید می‌کرد،‏ و واکنش آنها چه بود؟‏

۱۵ نام‌های بابلی،‏ برنامهٔ بازآموزی،‏ و رژیم غذایی مخصوص،‏ همگی تلاشهایی بودند برای جذب دانیال و سه عبرانی جوان به طرف شیوهٔ زندگی بابلی از یک سو و از سوی دیگر دور ساختن آنها از خدایشان،‏ یَهُوَه،‏ و نیز تربیت و پیشینهٔ مذهبی‌شان.‏ این جوانان در مقابل آن همه فشار و وسوسه باید چه می‌کردند؟‏

۱۶ در روایت وحی‌شده آمده است:‏ «دانیال در دل خود قصد نمود که خویشتن را از طعام پادشاه و از شرابی که او می‌نوشید نجس نسازد.‏» (‏ دانیال ۱:‏۸الف‏)‏ با اینکه در اینجا فقط از دانیال نام برده شده است،‏ اما از آنچه بعداً می‌خوانیم پیداست که سه دوستش نیز از تصمیم او حمایت کردند.‏ عبارت «در دل خود قصد نمود» نشان می‌دهد که تعلیماتی که والدین دانیال و افراد دیگر در وطنش به او داده بودند به دلش راه یافته بود.‏ بی‌شک سه جوان عبرانی دیگر نیز در تصمیم‌گیریهایشان مطابق چنین تعلیماتی عمل کرده بودند.‏ این موضوع بخوبی ارزش تعلیماتی را که به فرزندانمان می‌دهیم نشان می‌دهد،‏ حتی اگر به نظر آید که سن آنها برای درک این تعلیمات هنوز کم است.‏ —‏ امثال ۲۲:‏۶؛‏ ۲تیموتاؤس ۳:‏⁠۱۴،‏ ۱۵‏.‏

۱۷.‏ چرا دانیال و یارانش فقط به غذاهای روزانهٔ پادشاه اعتراض کردند و نه به ترتیبات دیگر؟‏

۱۷ چرا آن جوانان عبرانی فقط به خوراکیها و شراب اعتراض کردند و نه به ترتیبات دیگر؟‏ استدلال دانیال بروشنی دلیل این امر را نشان می‌دهد:‏ ‹[او] قصد نمود که خویشتن را نجس نسازد.‏› یادگیری «علم و زبان کلدانیان» و گرفتن نامی بابلی،‏ با اینکه ناخوشایند بود،‏ لزوماً شخص را نجس و آلوده نمی‌ساخت.‏ مثلاً به نمونهٔ موسی که حدود ۱۰۰۰ سال پیش از آنها می‌زیست توجه کنید.‏ موسی با اینکه «در تمامی حکمت اهل مصر تربیت یافته» بود به یَهُوَه وفادار ماند.‏ تعلیم و تربیتی که والدینش به او داده بودند برایش بنیاد استواری بود.‏ در نتیجه،‏ «به ایمان چون موسی بزرگ شد،‏ ابا نمود از اینکه پسرِ دخترِ فرعون خوانده شود،‏ و ذلیل بودن با قوم خدا را پسندیده‌تر داشت از آنکه لذّتِ اندک زمانیِ گناه را ببرد.‏» —‏ اعمال ۷:‏⁠۲۲؛‏ عبرانیان ۱۱:‏۲۴،‏ ۲۵‏.‏

۱۸.‏ غذاهای پادشاه از چه راههایی ممکن بود این جوانان عبرانی را آلوده سازند؟‏

۱۸ تدارکات پادشاه بابل چگونه می‌توانست آن جوانان را آلوده سازد؟‏ نخست آنکه در میان خوراکیها احتمالاً غذاهایی وجود داشت که در شریعت موسی منع شده بود.‏ برای مثال،‏ بابلیان حیوانات ناپاک را به مصرف غذایی می‌رساندند،‏ حیواناتی که برای اسرائیلیانِ تحت شریعت منع شده بود.‏ (‏ لاویان ۱۱:‏⁠۱-‏۳۱؛‏ ۲۰:‏۲۴-‏۲۶؛‏ تثنیه ۱۴:‏⁠۳-‏۲۰‏)‏ دوم آنکه بابلیان خون حیوان کشته‌شده را پیش از صرف گوشت آن بیرون نمی‌ریختند.‏ خوردن گوشتی که خون آن خارج نشده کاملاً مغایر قانون یَهُوَه دربارهٔ خون است.‏ (‏ پیدایش ۹:‏⁠۱،‏ ۳،‏ ۴؛‏ لاویان ۱۷:‏۱۰-‏۱۲؛‏ تثنیه ۱۲:‏۲۳-‏۲۵‏)‏ سوم آنکه،‏ در میان پرستندگان خدایان کاذب مرسوم بود که پیش از صرف دسته‌جمعی غذا مقداری از آن را به بتها تقدیم کنند.‏ خادمان یَهُوَه با هیچیک از این رسوم موافق نبودند!‏ (‏ با ۱قرنتیان ۱۰:‏۲۰-‏۲۲ مقایسه شود.‏)‏ نکتهٔ آخر آنکه زیاده‌روی در مصرف روزانهٔ غذاهای سنگین و نوشیدنیهای الکلی برای هر گروه سنی مضّر است،‏ چه رسد نوجوانان.‏

۱۹.‏ آن جوانان عبرانی چه استدلالهایی می‌توانستند بکنند،‏ اما چه عاملی به آنها کمک کرد تا به نتیجه‌گیری صحیح برسند؟‏

۱۹ دانستن اینکه چه کاری درست است اهمیت دارد،‏ اما مهمتر از آن شجاعت به خرج دادن و انجام آن تحت شرایط سخت یا وسوسه‌انگیز می‌باشد.‏ دانیال و سه دوستش می‌توانستند استدلال کنند که چون از والدین و دوستانشان دور هستند،‏ آنها از کارهایشان باخبر نخواهند شد.‏ همچنین می‌توانستند برای خود دلیل بیاورند که چون فرمان پادشاه است و راه چارهٔ دیگری به نظر نمی‌رسد پس می‌توانند تن به آن دهند.‏ گذشته از اینها،‏ شکی نیست که جوانان دیگر با اشتیاق،‏ در این کارها شرکت می‌کردند و انجام آنها برایشان نه تنها دشوار نبود بلکه افتخار محسوب می‌شد.‏ اما چنین افکار ناصحیحی بسهولت ممکن بود جوانان عبرانی را به دام گناه پنهانی بیفکند،‏ دامی که بر سر راه بسیاری از جوانان وجود دارد.‏ آنها می‌دانستند که «چشمان خداوند در همه جا است» و «خدا هر عمل را با هر کار مخفی خواه نیکو و خواه بد باشد،‏ به محاکمه خواهد آورد.‏» (‏ امثال ۱۵:‏۳؛‏ جامعه ۱۲:‏۱۴‏)‏ بیایید همگی از شیوهٔ عمل این جوانان باایمان درس بگیریم.‏

ثمرهٔ شجاعت و پشتکار

۲۰،‏ ۲۱.‏ دانیال چه کرد،‏ و نتیجهٔ آن چه بود؟‏

۲۰ دانیال که در دل خود مصمم بود در مقابل عوامل فساد مقاومت کند،‏ مطابق تصمیم خود عمل کرد.‏ «پس از رئیس خواجه‌سرایان [مرتباً،‏ د ج ] درخواست نمود که خویشتن را نجس نسازد.‏» (‏ دانیال ۱:‏۸ب‏)‏ «مرتباً درخواست نمود،‏» عبارت پراهمیتی است.‏ زیرا اگر بخواهیم با وسوسه‌ها مبارزه کنیم یا بر ضعفهایمان غلبه کنیم،‏ در اکثر موارد به پشتکار فراوان نیاز داریم.‏ —‏ غلاطیان ۶:‏۹‏.‏

۲۱ پشتکار دانیال به نتیجه رسید.‏ «خدا دانیال را نزد رئیس خواجه‌سرایان محترم و مکرّم ساخت.‏» (‏ دانیال ۱:‏۹‏)‏ موفقیت دانیال و یارانش به دلیل شخصیت و هوششان نبود،‏ بلکه به دلیل برکت یَهُوَه بود.‏ دانیال بی‌شک این مثل عبری را به یاد داشت:‏ «به تمامی دل خود بر خداوند توکّل نما،‏ و بر عقل خود تکیه مکن.‏ در همهٔ راههای خود او را بشناس،‏ و او طریقهایت را راست خواهد گردانید.‏» (‏ امثال ۳:‏⁠۵،‏ ۶‏)‏ پیروی از این توصیه حقیقتاً پراجر است.‏

۲۲.‏ رئیس خواجه‌سرایان چه مخالفت به جایی را مطرح کرد؟‏

۲۲ در ابتدا،‏ رئیس خواجه‌سرایان مخالفت کرد:‏ ‹من از آقای خود پادشاه که خوراک و مشروبات شما را تعیین نموده است می‌ترسم.‏ چرا چهره‌های شما را از سایر جوانانی که ابنای جنس شما می‌باشند،‏ زشتتر بیند؟‏ و همچنین سر مرا نزد پادشاه در خطر خواهید انداخت.‏› (‏ دانیال ۱:‏⁠۱۰‏)‏ اینها همه مخالفتها و نگرانیهای به جایی بودند.‏ نَبوْکَدْنَصَّر پادشاه کسی نبود که بتوان با او مخالفت کرد،‏ و آن مأمور می‌دانست که اگر بر خلاف دستورات پادشاه عمل کند،‏ ‹سرش› را می‌بازد.‏ واکنش دانیال چه بود؟‏

۲۳.‏ دانیال با شیوه‌ای که در پیش گرفت،‏ چگونه بصیرت و حکمت خود را نشان داد؟‏

۲۳ آنجا بود که پای بصیرت و حکمت به میان آمد.‏ دانیال جوان احتمالاً این مثل را به یاد آورد که «جواب نرم خشم را برمی‌گرداند،‏ اما سخن تلخ غیظ را به هیجان می‌آورد.‏» (‏ امثال ۱۵:‏۱‏)‏ او به جای آنکه با لجاجت بر روی خواستهٔ خود پافشاری کند و احتمالاً دیگران را تحریک کند تا وی را به شهادت رسانند،‏ موضوع را مسکوت گذاشت.‏ در موقع مناسب نزد «رئیس ساقیان» رفت که احتمالاً بیشتر راغب بود کمی آزادی عمل بدهد زیرا خود مجبور نبود مستقیماً جوابگوی پادشاه باشد.‏ —‏ دانیال ۱:‏⁠۱۱‏.‏

پیشنهاد یک آزمایش ده‌روزه

۲۴.‏ دانیال چه آزمایشی را پیشنهاد کرد؟‏

۲۴ دانیال به رئیس ساقیان یک آزمایش پیشنهاد کرد و گفت:‏ «مستدعی آنکه بندگان خود را ده روز تجربه نمایی و به ما بُقُول [یا سبزیجات] برای خوردن بدهند و آب به جهت نوشیدن.‏ و چهره‌های ما و چهره‌های سایر جوانانی را که طعام پادشاه را می‌خورند به حضور تو ملاحظه نمایند و به نَهجی که خواهی دید با بندگانت عمل نمای.‏» —‏ دانیال ۱:‏⁠۱۲،‏ ۱۳‏.‏

۲۵.‏ چه خوراکیهای دیگری احتمالاً در میان ‹بقولی› بود که به دانیال و سه دوستش داده می‌شد؟‏

۲۵ آیا پس از ده روز رژیم غذایی ‹بُقُول و آب،‏› چهره‌های آنان در مقایسه با چهرهٔ دیگران «زشتتر» می‌شد؟‏ «بُقُول» ترجمهٔ یک واژهٔ عبرانی است که در اصل به معنای «دانه‌ها» است.‏ در برخی از ترجمه‌های کتاب مقدس آن را «بُنشَن» ترجمه کرده‌اند که تعریف آن «دانه‌های خوراکی انواع مختلف حبوبات (‏ همچون نخود،‏ لوبیا یا عدس)‏» می‌باشد.‏ برخی از محققان معتقدند که مضمون متن حاکی از آن است که رژیم غذایی آنها فقط شامل دانه‌های خوراکی نبوده است.‏ در یک کتاب مرجع چنین آمده است:‏ «تقاضای دانیال و یارانش آن بود که غذاهای سادهٔ مردم عامی که از سبزیجات تهیه شده بود به آنها داده شود،‏ نه غذاهای سنگین و پرگوشت سفرهٔ پادشاه.‏» بنابراین،‏ سبزیجات،‏ می‌توانست شامل خوراکیهای مغذیی باشد که با انواع لوبیاها،‏ خیار،‏ سیر،‏ تره،‏ عدس،‏ خربزه،‏ و پیاز تهیه می‌گردید و نیز نانهایی که با آرد دانه‌های گوناگون پخته می‌شد.‏ شکی نیست که هیچکس با چنین رژیم غذایی از گرسنگی تلف نمی‌شود.‏ گویا نگهبان (‏ یا رئیس ساقیان)‏ متوجه این نکته شده بود.‏ «او ایشان را در این امر اجابت نموده،‏ ده روز ایشان را تجربه کرد.‏» (‏ دانیال ۱:‏⁠۱۴‏)‏ نتیجه چه بود؟‏

۲۶.‏ نتیجهٔ آزمایش ده‌روزه چه بود،‏ و چرا اوضاع بدان شکل شد؟‏

۲۶ «بعد از انقضای ده روز معلوم شد که چهره‌های ایشان از سایر جوانانی که طعام پادشاه را می‌خوردند نیکوتر و فربه‌تر بود.‏» (‏ دانیال ۱:‏⁠۱۵‏)‏ از این مطلب نباید نتیجه‌گیری کرد که گیاهخواری بر خوردن غذاهای گوشتی و سنگینتر برتری دارد.‏ به هر حال هر نوع رژیم غذایی را که در نظر بگیریم در عرض ده روز نتیجهٔ محسوسی به دست نمی‌دهد،‏ اما آن مدت برای آنکه یَهُوَه به مقصود خود نائل آید کافی بود.‏ در کلام خدا آمده است:‏ «برکت خداوند دولتمند می‌سازد،‏ و هیچ زحمت بر آن نمی‌افزاید.‏» (‏ امثال ۱۰:‏۲۲‏)‏ آن چهار جوان عبرانی به یَهُوَه ایمان داشتند و به او توکل کردند،‏ یَهُوَه نیز آنان را تنها نگذاشت.‏ قرنها بعد،‏ عیسی مسیح مدت ۴۰ روز بدون غذا به سر برد.‏ در این باره،‏ او از تثنیه ۸:‏۳ نقل قول کرد که می‌گوید:‏ «انسان نه به نان تنها زیست می‌کند بلکه به هر کلمه‌ای که از دهان خداوند صادر شود انسان زنده می‌شود.‏» تجربهٔ دانیال و دوستانش یک نمونهٔ تمام‌عیار از این موضوع است.‏

بصیرت و حکمت به جای غذاهای لذیذ و شراب

۲۷،‏ ۲۸.‏ از چه جهاتی رژیم غذاییی که دانیال و سه دوستش برگزیدند،‏ آنها را برای وقایع بزرگتری که در پیش بود،‏ آماده می‌ساخت؟‏

۲۷ این ده روز فقط یک آزمایش بود،‏ اما نتایجی که از آن به دست آمد بسیار قانع‌کننده بود.‏ «پس رئیس ساقیان طعام ایشان و شراب را که باید بنوشند برداشت و بُقُول به ایشان داد.‏» (‏ دانیال ۱:‏⁠۱۶‏)‏ براحتی می‌توان تصور کرد که جوانان دیگری که در آن برنامهٔ تربیتی شرکت داشتند در مورد دانیال و یارانش چگونه فکر می‌کردند.‏ هر روز رد کردن سفرهٔ رنگین پادشاه در ازای سبزیجات به طور حتم به نظر آنان کار ابلهانه‌ای می‌آمد.‏ اما دانیال و یارانش بزودی با آزمایشها و امتحانات بزرگ دیگری روبرو می‌شدند،‏ آزمایشهایی که آن جوانان باید در کمال هوشیاری و تعادل در مقابل آنها عمل می‌کردند.‏ مهمترین عاملی که آنها را یاری کرد تا از آزمایشهای ایمان جان بدر برند،‏ ایمان و توکلشان به یَهُوَه بود.‏ —‏ با یوشع ۱:‏۷ مقایسه شود.‏

۲۸ از گفته‌های بعدی چنین برمی‌آید که یَهُوَه حامی آن جوانان بوده است:‏ «خدا به این چهار جوان معرفت و ادراک در هر گونه علم و حکمت عطا فرمود و دانیال در همهٔ رؤیاها و خوابها فهیم گردید.‏» (‏ دانیال ۱:‏⁠۱۷‏)‏ برای مقابله با آنچه در انتظار آنان بود فقط نیرو و سلامت جسمی کافی نبود.‏ چرا که کتاب مقدس می‌گوید:‏ «حکمت به دل تو داخل می‌شد،‏ و معرفت نزد جان تو عزیز می‌گشت.‏ تمیز،‏ تو را محافظت می‌نمود،‏ و فطانت،‏ تو را نگاه می‌داشت،‏ تا تو را از راه شریر رهائی بخشد.‏» (‏ امثال ۲:‏⁠۱۰-‏۱۲‏)‏ این دقیقاً همان چیزی بود که یَهُوَه به آن چهار جوان باایمان عطا نمود تا برای آنچه در انتظارشان بود آماده شوند.‏

۲۹.‏ چرا دانیال قادر بود ‹همهٔ رؤیاها و خوابها› را بفهمد؟‏

۲۹ آمده است که دانیال «در همهٔ رؤیاها و خوابها فهیم گردید.‏» مفهوم این گفته آن نیست که او غیبگو بود.‏ نکتهٔ جالب اینجاست که با وجود آنکه دانیال یکی از انبیای بزرگ عبرانی شمرده می‌شود،‏ هیچگاه عباراتی همچون «خداوند یَهُوَه چنین می‌گوید» یا «یَهُوَه صبایوت چنین می‌گوید» به وی الهام نشد.‏ (‏ اشعیا ۲۸:‏۱۶؛‏ ارمیا ۶:‏۹‏)‏ با این حال،‏ فقط با راهنمایی روح‌القدس خدا بود که قادر به درک و تعبیر رؤیاها و خوابهایی بود که به مقصود یَهُوَه مربوط می‌شد.‏

سرانجام زمان آزمایش حساس فرا رسید

۳۰،‏ ۳۱.‏ طریقهٔ عمل دانیال و یارانش چه فوایدی برایشان به همراه آورد؟‏

۳۰ دورهٔ سه‌سالهٔ بازآموزی و تعلیم پایان پذیرفت.‏ حالا نوبت آزمایشی حساس بود،‏ یعنی گفتگوی مستقیم با پادشاه.‏ «بعد از انقضای روزهایی که پادشاه امر فرموده بود که ایشان را بیاورند،‏ رئیس خواجه‌سرایان ایشان را به حضور نَبوْکَدْنَصَّر آورد.‏» (‏ دانیال ۱:‏⁠۱۸‏)‏ حالا موقع آن بود که این چهار جوان خود را بنمایانند.‏ آیا پیروی کامل از قوانین یَهُوَه به جای سر تسلیم فرود آوردن در مقابل قوانین بابل،‏ به نفع آنها می‌بود؟‏

۳۱ «پادشاه با ایشان گفتگو کرد و از جمیع ایشان کسی مثل دانیال و حَنَنْیا و میشائیل و عَزَرْیا یافت نشد پس در حضور پادشاه ایستادند.‏» ‏(‏ دانیال ۱:‏⁠۱۹‏)‏ حقیقتاً که حقانیت کاملِ شیوهٔ عمل آنها در طی سه سال گذشته در آن موقعیت ثابت شد!‏ دنبال کردن رژیم غذاییی که مطابق ایمان و وجدان آنها بود به هیچ وجه دیوانگی نبود.‏ دانیال و دوستانش در مورد چیزهای ظاهراً بی‌اهمیت از خود ایمان نشان دادند و بدین ترتیب به وسیلهٔ چیزهای بسیار بزرگتری برکت یافتند.‏ هدف همهٔ جوانانی که در این برنامهٔ آموزشی شرکت داشتند،‏ آن بود که افتخار یافته ‹ در حضور پادشاه بایستند.‏› کتاب مقدس مشخص نمی‌کند که آیا آن چهار جوان عبرانی تنها کسانی بودند که برگزیده شدند یا خیر.‏ در هر حال،‏ ایمان و وفاداری آنها حقیقتاً برایشان «ثواب عظیمی» به همراه آورد.‏ —‏ مزمور ۱۹:‏۱۱‏.‏

۳۲.‏ چرا می‌توان گفت که دانیال،‏ حَنَنْیا،‏ میشائیل،‏ و عَزَرْیا از امتیازی بسیار عظیمتر از بودن در دربار پادشاه برخوردار بودند؟‏

۳۲ در کتاب مقدس آمده است:‏ «آیا مردی را که در شغل خویش ماهر باشد می‌بینی؟‏ او در حضور پادشاهان خواهد ایستاد.‏» (‏ امثال ۲۲:‏۲۹‏)‏ بدین ترتیب،‏ دانیال،‏ حَنَنْیا،‏ میشائیل،‏ و عَزَرْیا توسط نَبوْکَدْنَصَّر انتخاب شدند تا در حضور پادشاه بایستند،‏ یعنی به دربار پادشاه بپیوندند.‏ در طی همهٔ این رویدادها،‏ می‌توان مشاهده کرد که دست یَهُوَه جریانات را طوری جهت داد که از طریق آن سه جوان،‏ بخصوص دانیال،‏ جنبه‌های مهمی از مقصود الهی روشن شوند.‏ انتخاب شدن و پیوستن به دربار پادشاهی نَبوْکَدْنَصَّر افتخار بزرگی بود،‏ اما افتخار بزرگتر آن بود که به وسیلهٔ یَهُوَه،‏ یعنی پادشاه همهٔ عالم،‏ بدین شکل حیرت‌آور مورد استفاده قرار گیرند.‏

۳۳،‏ ۳۴.‏ الف)‏ چرا پادشاه تحت تأثیر جوانان عبرانی قرار گرفت؟‏ ب)‏ از تجربهٔ این چهار جوان عبرانی چه درسی می‌گیریم؟‏

۳۳ نَبوْکَدْنَصَّر بزودی پی برد که حکمت و بصیرتی که یَهُوَه به این چهار جوان عبرانی عطا کرده،‏ بسیار وسیعتر از حکمت و بصیرت مشاوران و حکیمان دربار وی است.‏ «در هر مسئلهٔ حکمت و فطانت که پادشاه از ایشان استفسار کرد،‏ ایشان را از جمیع مجوسیان و جادوگرانی که در تمام مملکت او بودند ده مرتبه بهتر یافت.‏» (‏ دانیال ۱:‏⁠۲۰‏)‏ آیا غیر از آن نیز می‌توان انتظار داشت؟‏ «مجوسیان» و «جادوگران» به مادّیات و خرافات بابلی متکی بودند،‏ در حالی که دانیال و دوستانش به حکمت آسمانی توکل داشتند.‏ این دو به هیچ وجه با یکدیگر قابل مقایسه نبودند!‏

۳۴ در طی قرنها،‏ اوضاع تغییر چندانی نیافته است.‏ در قرن اول د.‏م.‏،‏ هنگامی که فلسفهٔ یونان و قوانین روم محبوبیت داشتند،‏ این سخنان به پولس رسول الهام شد:‏ «حکمت این جهان نزد خدا جهالت است،‏ چنانکه مکتوب است:‏ ‹حکما را به مکر خودشان گرفتار می‌سازد.‏› و ایضاً:‏ ‹خداوند افکار حکما را می‌داند که باطل است.‏› » (‏ ۱قرنتیان ۳:‏⁠۱۹-‏۲۱‏)‏ امروز،‏ باید با جدیت آنچه را یَهُوَه به ما آموخته است حفظ کنیم و بسهولت،‏ جلب زرق و برق دنیا نشویم.‏ —‏ ۱یوحنا ۲:‏⁠۱۵-‏۱۷‏.‏

وفاداری تا به انتها

۳۵.‏ چه مطالبی در مورد سه دوست دانیال برایمان نقل شده است؟‏

۳۵ ایمان مستحکم حَنَنْیا،‏ میشائیل،‏ و عَزَرْیا به نحو بارزی در کتاب دانیال باب ۳‏،‏ که مربوط به تمثال طلایی نَبوْکَدْنَصَّر در دشت دُوْرا و آزمایش کورهٔ آتش است،‏ نشان داده شده است.‏ این عبرانیان خداترس حتی تا پای مرگ به یَهُوَه وفادار ماندند.‏ این موضوع را از آنجا می‌دانیم که پولس رسول هنگامی که دربارهٔ کسانی «که از ایمان .‏ .‏ .‏ سُوْرَت [شدت] آتش را خاموش کردند» سخن گفت،‏ مطمئناً آنها را در نظر داشت.‏ (‏ عبرانیان ۱۱:‏۳۳،‏ ۳۴‏)‏ این جوانان برای همهٔ خادمان یَهُوَه،‏ پیر و جوان نمونه‌هایی عالی هستند.‏

۳۶.‏ دانیال چه سابقهٔ درخشانی از خدمت خود به جای گذاشت؟‏

۳۶ در آخرین آیهٔ باب اول در مورد دانیال آمده است:‏ «دانیال بود تا سال اوّلِ کورِشْ پادشاه.‏» تاریخ نشان می‌دهد که کوروش بابل را در سال ۵۳۹ ق.‏د.‏م.‏ یک شبه تسخیر کرد.‏ از شواهد چنین برمی‌آید که دانیال به دلیل نام نیک و توانمندی‌اش،‏ در دربار کوروش نیز همچنان به خدمت ادامه داد.‏ در واقع،‏ در دانیال ۱۰:‏۱ آمده است که «در سال سوم کورش پادشاه فارس،‏» یَهُوَه موضوع مهمی را برای دانیال فاش ساخت.‏ اگر فرض کنیم دانیال هنگامی که در سال ۶۱۷ ق.‏د.‏م.‏ به بابل آورده شد در سنین نوجوانی به سر می‌برد،‏ پس وقتی آن رؤیای آخر را دید باید تقریباً ۱۰۰ سال می‌داشت.‏ چه سابقهٔ خدمت طولانی و پربرکتی به یَهُوَه!‏

۳۷.‏ از کتاب دانیال باب ۱ چه درسهایی می‌آموزیم؟‏

۳۷ باب اول کتاب دانیال فقط روایت چهار جوان وفادار که آزمایشهای ایمان را با موفقیت پشت سر گذاردند نیست،‏ بلکه نشانگر آن است که یَهُوَه می‌تواند برای انجام مقصودش از هر کس که بخواهد استفاده کند.‏ این روایت ثابت می‌کند که اگر یَهُوَه اجازه دهد،‏ آنچه ظاهراً فاجعه به نظر می‌آید ممکن است مفید واقع شود.‏ این روایت بیان‌کنندهٔ آن است که حفظ ایمان و وفاداری در امور کوچک و جزیی پاداش عظیمی به همراه دارد.‏

چه آموختیم؟‏

‏• در مورد زمینهٔ خانوادگی دانیال و سه دوست جوانش چه می‌دانیم؟‏

‏• تربیت خوب چهار جوان عبرانی چگونه در بابل مورد آزمایش قرار گرفت؟‏

‏• یَهُوَه چگونه چهار جوان عبرانی را به دلیل موضع استوارشان پاداش داد؟‏

‏• خادمان کنونی یَهُوَه چه درسهایی می‌توانند از دانیال و سه دوستش بیاموزند؟‏

‏[تصویر تمام‌صفحه در صفحهٔ ۳۰]‏

    نشریات فارسی (۱۹۹۳-‏۲۰۲۵)‏
    خروج
    ورود
    • فارسی
    • هم‌رسانی
    • تنظیم سایت
    • Copyright © 2025 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania
    • شرایط استفاده
    • حفظ اطلاعات شخصی
    • تنظیمات مربوط به حریم شخصی
    • JW.ORG
    • ورود
    هم‌رسانی