Réunions de service
Semaine du 14 avril
15 mn : Communications. Avis appropriés du Ministère du Royaume. Deux démonstrations reprenant les suggestions de la page 8 pour présenter les périodiques (La Tour de Garde du 15 avril et Réveillez-vous ! du 22 avril). Dans chacune, la présentation ne portera que sur un de ces périodiques, mais on proposera à la personne la lecture des deux.
10 mn : Réponses à vos questions. Exposé présenté par un ancien.
20 mn : “ Brillons comme des foyers de lumière. ”a Concluez par un exposé de cinq minutes tiré des paragraphes 8-13 de La Tour de Garde du 1er juin 1997, pages 14-15. Faites ressortir pourquoi nous ne voulons rien dissimuler du message du Royaume.
Cantique 134 et prière de conclusion.
Semaine du 21 avril
10 mn : Communications. Situation des comptes.
15 mn : “ Rassemblés pour louer Jéhovah. ”b Servez-vous des questions fournies. Invitez instamment chacun à être présent à toutes les sessions, du vendredi matin au dimanche après-midi. Rappelez l’importance de ne pas se contenter d’entendre, mais de mettre en pratique ce que l’on apprend. Lors d’une réunion de service d’octobre, nous reverrons les points marquants de l’assemblée de district. Encouragez chacun à prendre des notes.
20 mn : “ Que celui qui peut accepter cela, l’accepte. ”c Intégrez l’interview d’un ou deux proclamateurs qui mettent à profit le célibat pour favoriser la cause du Royaume. Demandez-leur ce qui les aide à trouver le contentement dans leur service.
Cantique 35 et prière de conclusion.
Semaine du 28 avril
10 mn : Communications. Rappelez aux proclamateurs de rapporter leur activité de prédication d’avril. Deux démonstrations reprenant les suggestions de la page 8 pour présenter les périodiques (La Tour de Garde du 1er mai et Réveillez-vous ! du 8 mai).
15 mn : “ Soyons des exemples de belles œuvres. ”d Servez-vous des questions fournies. Rappelez qu’il est indispensable de respecter les dispositions pour le logement prises pour notre avantage. Expliquez pourquoi il est essentiel que chacun ait une belle conduite.
20 mn : “ Les nouvelles visites conduisent à des études bibliques. ”e Partie présentée par un ancien, à l’aide des questions fournies. Invitez l’auditoire à relater brièvement des anecdotes vécues dans le ministère, qui illustrent les idées examinées. Lors de l’examen du paragraphe 5, prévoyez une démonstration reconstituant une anecdote survenue dans le territoire de la congrégation et ayant abouti à une étude biblique.
Cantique 89 et prière de conclusion.
Semaine du 5 mai
10 mn : Communications. Rappelez brièvement les suggestions du Ministère du Royaume d’avril 2002, page 2, dans la partie intitulée “ Faisons des projets pour l’été ”.
20 mn : “ Une tenue bien arrangée démontre que nous révérons Dieu. ”f Partie présentée par un ancien. Servez-vous des questions fournies. Faites lire chaque paragraphe par un frère qui est un bon lecteur.
15 mn : Un bon rapport nous réjouit. (Prov. 15:30.) Discussion avec l’auditoire, qui fera ressortir les résultats obtenus par la congrégation grâce à l’effort spécial entrepris durant mars et avril. Invitez les proclamateurs à relater des anecdotes encourageantes qu’ils ont vécues dans l’une des circonstances suivantes : 1) en aidant une personne bien disposée à assister au Mémorial ; 2) en étant pionniers auxiliaires ; 3) en encourageant un proclamateur inactif à renouer avec l’activité en compagnie de la congrégation ; 4) en aidant un nouveau à commencer à prêcher ; 5) en entretenant l’intérêt de personnes qui ont assisté au Mémorial. On demandera à l’avance à des proclamateurs de se préparer pour certains de ces commentaires. Félicitez les proclamateurs et encouragez-les tous à poursuivre leurs efforts à l’avenir.
Cantique 126 et prière de conclusion.
[Notes]
a Paroles d’introduction limitées à moins d’une minute, puis discussion par questions et réponses.
b Paroles d’introduction limitées à moins d’une minute, puis discussion par questions et réponses.
c Paroles d’introduction limitées à moins d’une minute, puis discussion par questions et réponses.
d Paroles d’introduction limitées à moins d’une minute, puis discussion par questions et réponses.
e Paroles d’introduction limitées à moins d’une minute, puis discussion par questions et réponses.
f Paroles d’introduction limitées à moins d’une minute, puis discussion par questions et réponses.