האם אתה זוכר?
האם קראת היטב את חוברות המצפה האחרונות? להלן כמה נקודות מעניינות שירעננו את זיכרונך:
◻ אילו שאלות רצוי שבחור ובחורה משיחיים ישאלו את עצמם לפני שהם שוקלים להתארס?
האם אני משוכנע שהצד השני רוחני ומסור לאלוהים? האם אני רואה את עצמי משרת את אלוהים לצדו כל החיים? האם אנו מכירים היטב זה את זה? האם אני בטוח שנהיה מתאימים לנצח? האם כל אחד מאיתנו יודע מה היה עברו של השני ומה הן נסיבותיו כיום? — 8/15, עמוד 31.
◻ למה התכוון ישוע כשאמר לתלמידיו: ”אתם מלח הארץ”? (מתי ה׳:13)
במילים אלה ציין ישוע שהבשורה שיפיצו על מלכות אלוהים תוכל לשמר או להציל את חייהם של שומעיהם. מי שמילאו אחר דברי ישוע היו מוגנים מן הריקבון המוסרי והרוחני שבעולם. — 8/15, עמוד 32.
◻ כיצד יכולים בני זוג בתקופת החיזורים להימנע מליפול במלכודת האי־מוסריות?
אם אתה מעורב בקשר רומנטי, מן החוכמה שלא תתבודד עם בן זוגך בנסיבות לא־הולמות. מוטב ליהנות יחד בחברה או במקומות ציבוריים. קיבעו גבולות למגעי החיבה, כשכל אחד מכבד את רגשותיו של רעהו ואת מצפונו. — 9/1, עמודים 17, 18.
◻ מהי בינה?
הבינה היא היכולת לרדת לעומקו של הנושא, להבין את מורכבותו ולראות את הקשרים בין חלקיו השונים לבין השלם (משלי ד׳:1). — 9/15, עמוד 13.
◻ מה יהוה דורש מאיתנו כיום?
ביסודו של דבר, יהוה דורש מאיתנו לשמוע לבנו ולנהוג על־פי דוגמתו ומשנתו (מתי ט״ז:24; פטרוס א׳. ב׳:21). — 9/15, עמוד 22.
◻ באיזה תנאי יכול האדם ליהנות משלום?
הואיל ויהוה הוא ”אלוהי השלום”, יכול האדם ליהנות משלום רק בתנאי שיאהב את אלוהים וירחש כבוד עמוק לעקרונותיו הצודקים (רומים ט״ו:33). — 10/1, עמוד 11.
◻ מניין שאב יוסף את החוסן המוסרי לומר ’לא’ לאשת פוטיפר יום יום?
הקשר שלו עם יהוה היה יקר לו עשרת מונים מתענוגות רגעיים. בנוסף לכך, אף שלא היה כפוף לקובץ חוקים מאת אלוהים, היתה לו תפיסה ברורה בנוגע לעקרונות המוסר (בראשית ל״ט:9). — 10/1, עמוד 29.
◻ עד כמה חשובה נכונותנו לסלוח לאחינו?
הסיכויים שאלוהים יסלח לנו תלויים במידה רבה בנכונותנו לסלוח לאחרים (מתי ו׳:12, 14; לוקס י״א:4). — 10/15, עמוד 17.
◻ באיזה סוג של חטאים עוסק הכתוב במתי י״ח:15–17, ומניין לנו שכך הדבר?
ישוע דיבר על חטאים חמורים דיים שהחוטא ייחשב ”כגוי וכמוכס”. היהודים לא התרועעו עם הגויים, והתרחקו מן המוכסים. אם כן, הכתוב במתי י״ח:15–17 עוסק בעיקרו בחטאים חמורים, ולא בעלבונות אישיים או פגיעות שניתן לשכוח ולסלוח (מתי י״ח:21, 22). — 10/15, עמוד 19.
◻ מה כרוך באהבה אמיתית של דבר־אלוהים?
אדם האוהב את דבר־אלוהים יחיה על־פי דרישותיו (תהלים קי״ט:97, 101, 105). לשם כך, יש צורך לתקן דרך קבע את אורח החשיבה ואת אורח החיים. — 11/1, עמוד 14.
◻ מה נוכל לתת למלך ולנותן הגדול ביותר בתמורה לשפע הרב שהוא נותן לנו?
המקרא מגלה שהמתנה הטובה ביותר שנוכל לתת ליהוה היא ’זבחי תודה’ (עברים י״ג:15). מדוע? כי זבחים אלו קשורים ישירות להצלת חיים — נושא יקר ללבו של יהוה בעת קץ זו (יחזקאל י״ח:23). — 11/1, עמוד 21.
◻ לְמה התכוון שלמה בכותבו: ”דברי חכמים כדרבונות”? (קהלת י״ב:11)
דבריהם של בעלי חוכמת אלוהים מדרבנים את הקוראים או המאזינים להתהלך על־פי דברי החוכמה שהם קוראים או שומעים. — 11/1, עמוד 21.
◻ מהי התבונה שמעניק אלוהים?
התבונה שמעניק אלוהים היא הכושר להבחין בין טוב לרע ולבחור בדרך הנכונה. לימוד דבר־אלוהים ויישום הכתוב בו הם המפתח לרכישת תבונה. — 11/15, עמוד 25.
◻ מה יש לגלות לצד הנכונות למלא תפקידים? (טימותיאוס ב׳. ג׳:1)
לצד הנכונות למלא תפקידים יש לגלות גם שיקול דעת. אל לאיש ליטול על עצמו תפקידים רבים מדי לבל יאבד את שמחתו בשירות יהוה. אדם המוכן לתת מעצמו הוא אדם הראוי לשבח, עם זאת הנכונות חייבת לשקף צניעות ושיקול דעת (טיטוס ב׳:12; ההתגלות ג׳:15, 16). — 12/1, עמוד 28.
◻ כיצד ניתן לעמוד באתגרי ההורות?
אלוהים מייעץ להורים להציב דוגמה לילדיהם, להיות החברים שלהם, לשוחח עימם וללמדם (דברים ו׳:6, 7). — 12/1, עמוד 32.