अप्रैल के लिए सेवा सभाएँ
अप्रैल ६ से आरम्भ होनेवाला सप्ताह
गीत १३९ (७४)
१० मि: स्थानीय घोषणाएँ और हमारी राज्य सेवा में से उचित घोषणाएँ। चित्रित करें कि कैसे चालू पत्रिका में ख़ास लेख शनिवार को पत्रिका कार्य में इस्तेमाल किए जा सकते हैं। ज़ोर दें कि स्मारक समय के दौरान क्षेत्र सेवा में ख़ास प्रयास करें
२० मि: “यहोवा के कामों का प्रचार करो।” सवाल और जवाब से विचार-विमर्श। अप्रैल को कार्य का ख़ास महीना बनाने में सहयोग देने की प्रोत्साहन जोश से दें।
१५ मि: “मेरे स्मरण के लिए यही किया करो।” श्रोतागण की सहभागिता के साथ प्रीसाइडिंग ओवरसियर का भाषण। पेटी में दिए सामग्री को शामिल करें। भाइयों को प्रोत्साहन दें कि स्मारक के लिए दिलचस्पी रखनेवालों को आमंत्रित करने में पूरी कोशिश करें और स्मारक निमंत्रण का पूरा लाभ उठाएँ।
गीत १५ (९८) और अन्तिम प्रार्थना।
अप्रैल १३ से आरम्भ होनेवाला सप्ताह
गीत १०१ (२३)
१० मि: स्थानीय घोषणाएँ। प्रोत्साहन दें कि मई में सहायक पायनियर सेवा करने की योजना करनेवालों को निवेदन पत्र पाकर जल्द ही इसे भर दें।
२० मि: “हमारे क्षेत्र में युवकों की मदद करना।” सवाल और जवाब द्वारा लेख की व्याप्ति। यन्ग पीपल आस्क किताब प्रस्तुत करते समय स्थानीय क्षेत्र के लिए व्यावहारिक प्रस्तुतीकरण को विशिष्ट करें। संक्षिप्त प्रदर्शनों को शामिल करें यह दिखाने कि किस तरह सामान्य विरोध को पराजित किया जा सकता है। अगर गृहस्थ कहें: ‘हमारा अपना धर्म है,’ कार्यकुशलता से पूछिए: ‘क्या हाली में आपके चर्च में युवजन द्वारा सामना किए गए समस्याओं पर विचार-विमर्श हुए हैं?’ यिर्मयाह १०:२३ का पठन के तरफ विचार-विमर्श ले जाएँ। एक और सवाल जिसे पूछा जा सकता है: ‘नशीली पदार्थों का दुरुपयोग और मसीही युवकों पर इसका प्रभाव के बारे में आपका चर्च का क्या कहना है?”
१५ मि: “प्रतिक्रिया प्राप्त करनेवाले प्रस्तुतीकरण।” अनुभवी प्राचीन और दो या तीन पायनियरों और/या प्रचारक द्वारा विचार-विमर्श। असमान प्रस्ताव पर ग़ौर करें जो स्थानीय क्षेत्र में व्यावहारिक हो सकते हैं।
गीत १९ (२९) और अन्तिम प्रार्थना।
अप्रैल २० से आरम्भ होनेवाला सप्ताह
गीत १९७ (२२)
१० मि: स्थानीय घोषणाएँ। लेखा रिपोर्ट। संस्था का दान की स्वीकृति सम्मिलित करें। व्यवस्थाविवरण १६:१७ का सिद्धांत का पालन करने के लिए भाइयों का सराहना करें।
१५ मि: “देर किए बिना दिलचस्पी का पीछे लगे रहना।” सवाल और जवाब द्वारा विचार-विमर्श।
२० मि: प्राचीन तीन या चार प्रचारकों के साथ विचार-विमर्श संचालित करता है जो मई में सहायक पायनियर सेवा करनेवाले हैं या अतीत में कर चुके हैं। उन से यह जान लें कि पायनियर सेवा करने की प्रेरणा उन्हें कैसे मिली, मई के लिए उन्होंने किस तरह के योजनाएँ बनायी हैं, और अतीत में सहायक पायनियर सेवा के दौरान कौन से अनेक अनुभव पाए हैं। उन नामों की घोषणा करें जिन्हें अब तक मई के लिए सहायक पायनियर की हैसियत से मंज़ूर किया गया है।
गीत १२३ (६३) और अन्तिम प्रार्थना
अप्रैल २७ से आरम्भ होनेवाला सप्ताह
गीत १९३ (१०३)
१० मि: स्थानीय घोषणाएँ। ईश्वरशासित समाचार। मई में सहायक पायनियर सेवा पर ग़ौर करने की प्रोत्साहन।
२० मि: “ज़्यादा दिलचस्पी प्रेरित करने में मैं क्या कह सकता हूँ?” दो या तीन अच्छी तरह से रिहर्सल किए गए प्रदर्शन प्रस्तुत करें। हरेक के बाद, श्रोतागण से यह जान लें कि क्यों वे यह महसूस करते हैं कि प्रस्तुतीकरण गृहस्थ की दिलचस्पी बढ़ाने में प्रभावशाली होंगे।
१५ मि: स्थानीय आवश्यकताएँ या सितम्बर १५, १९९१, के वॉचटावर लेख “दृष्टांत—दिलों तक पहुँचने की एक कुंजी” की जानकारी पर आधारित उत्साही भाषण। चालू प्रस्तुतीकरणों के साथ स्थानीय क्षेत्र में उपयुक्त दृष्टांतों का सुझाव दें। (प्रान्तीय भाषाएँ: “विश्वासी दास और उसका शासी वर्ग।” अक्तूबर १, १९९० का प्रहरीदुर्ग.)
गीत २१३ (८५) और अन्तिम प्रार्थना
मई ४ से आरम्भ होनेवाला सप्ताह
गीत २०९ (८४)
८ मि: स्थानीय घोषणाएँ। सभी को मई और जून के दौरान वॉचटावर का अभिदान अभियान का याद दिलाएँ। जहाँ अभिदान प्राप्त नहीं किया जाता, दो पत्रिका और किसी ब्रोशर की एक प्रति (स्कूल ब्रोशर को छोड़कर) पेश किए जा सकते हैं अगर सच्ची दिलचस्पी ज़ाहिर है।
१५ मि: नवंबर १, १९९१, की वॉचटावर लेख, “क्या आप परमेश्वर की पार्थिव संगठन का क़दर करते हैं?” पर आधारित भाषण। संगठन में कलीसिया का विश्वास और भरोसा बाँधें। (प्रान्तीय भाषाएँ: “शासी वर्ग के साथ सहयोग करना।” अक्तूबर १, १९९०, का प्रहरीदुर्ग।)
१२ मि: रीज़निंग किताब के पृष्ठ २९-३२ में से “पूर्वज पूजा” के विषय पर विचार-विमर्श। हालाँकि अनेक जन दावा करते हैं कि पूर्वजों की पूजा पाश्चात्य जगत के अधिकांश लोगों द्वारा नहीं की जाती है, पर आधुनिक समाज में मृत जनों का आदर के लिए काफी कुछ किया जाता है। कई लोगों को अभी भी पूज्य माना जाता है और उनकी पूजा किया जाता है, मानो वे ज़िंदा हैं। मूर्तियाँ, चित्र, और जीवनचरित्र उल्लेखनीय व्यक्तियों का स्मारक हैं। पिता किशोर बच्चे के साथ बात करने का दृश्य पेश करें। जनक रीज़निंग किताब के पृष्ठ ३० से जानकारी उपयोग करते हैं। पहले दो उपशीर्षकों से यह सामग्री विशिष्ट करें बच्चे को दिखाने कि क्यों भयंकर फिल्में, जो प्रेतात्मवाद या मृत जन वापस आकर जीवित लोगों को तंग करने का विचार बढ़ाते हैं, देखने में ख़तरा है। मृत जनों की स्थिति और पुनरूत्थान की आशा की व्याख्या करें, और यह दिखाएँ कि कैसे इसने हमारी मरे हुओं के प्रति दृष्टिकोण प्रभावित करना चाहिए। प्रेतात्मवाद बढ़ानेवाली मनोरंजन से दूर रहना की इच्छा बच्चा व्यक्त करता है।
१० मि: अप्रैल के दौरान यन्ग पीपल आस्क किताब इस्तेमाल करने के अनुभव। प्रचारकों को कई चुने हुए सकारात्मक अनुभव दोहराने के लिए आमंत्रित करें अगर वक़्त रहें।
गीत ७२ (५८) और अन्तिम प्रार्थना