Istaknuti glavne misli

DOBAR čitač pogledom obuhvaća više od jedne rečenice, pa čak i više od odlomka u kojem se ta rečenica nalazi. Kad čita, u mislima ima glavne točke čitavog teksta koji iznosi. Na temelju toga odlučit će što u tekstu treba istaknuti.

Ukoliko se ne primjenjuje to načelo, u izlaganju se neće prepoznati glavne misli. Nijedna se misao neće jasno isticati. Nakon izlaganja možda će biti teško sjetiti se neke važne točke.

Ako se naglašavanju glavnih misli pokloni dovoljno pažnje, čitanje nekog biblijskog izvještaja često će biti puno upečatljivije. Takvim se naglašavanjem može pridati veću važnost odlomcima koje se čita na biblijskom studiju ili nekom skupštinskom sastanku. Pored toga, naglašavanje glavnih misli posebno je važno kad se iznosi gotovo predavanje, kao što je to ponekad slučaj na našim kongresima.

Kako to učiniti. Ponekad ćeš u školi dobiti zadatak da pročitaš neki dio Biblije. Što treba istaknuti? Ukoliko se u gradivu koje ćeš čitati sve okreće oko neke glavne misli ili važnog događaja, dobro je da to i istakneš.

Bez obzira na to je li dio koji ćeš čitati poezija ili proza, jesu li to mudre izreke ili štivo pripovjednog stila, slušatelji će imati koristi budeš li čitao dobro (2. Tim. 3:16, 17). Da bi mogao dobro čitati, moraš razmišljati o tekstu koji ćeš čitati i o slušateljima.

Što trebaš istaknuti kao glavne misli kad na nekom biblijskom studiju ili skupštinskom sastanku glasno čitaš tekst neke publikacije? Neka ti odgovori na tiskana pitanja u publikaciji budu glavne misli. Pored toga, istakni one misli koje su povezane s podnaslovom koji je tiskan masnim slovima.

Nije preporučljivo da se navikneš sastavljati predavanja od riječi do riječi i onda ih samo pročitati u skupštini. No ponekad se na kongresu čitaju već gotova predavanja kako bi se na svim kongresima iste misli iznijele na jednak način. Da bi govornik istaknuo glavne misli nekog gotovog predavanja, najprije mora pažljivo analizirati tekst. Koje su točke glavne? On ih treba prepoznati. Glavne točke nisu samo misli koje govornik smatra interesantnima. To su ključne misli koje su zapravo srž nekog teksta. U gotovom se predavanju ponekad kratkim osvrtom na glavnu misao uvodi razrada određene teme ili argumentacija. Češći je slučaj da se nekom snažnom izjavom zaključi iznošenje određenih dokaza. Govornik bi trebao označiti takve ključne misli kad ih pronađe u gotovom predavanju. Takvih misli obično ima samo nekoliko, vjerojatno ne više od četiri ili pet. Zatim treba vježbati čitanje, tako da i slušatelji mogu lako prepoznati te misli. To su ključne misli govora. Ukoliko se u izlaganju glavne misli istaknu na prikladan način, veća je vjerojatnost da će ih slušatelji i zapamtiti. To bi trebao biti govornikov cilj.

Postoje razni načini kako govornik može naglašavanjem pomoći slušateljima da prepoznaju glavne misli govora. On može govoriti s više oduševljenja, promijeniti tempo govorenja, govoriti osjećajnije ili s prikladnim gestama, a to su samo neke metode.