A tanítványképzést elősegítő összejövetelek

ELSŐ ÖSSZEJÖVETEL

6 perc: 19. ének, bejelentések.

18 perc: „Segítenünk kell egymást!” Előadás a hallgatóság részvételével. Beszéljétek meg az eljövendő hónapok hármas célkitűzését! Világosan mutass rá, hogy bibliailag felelősek vagyunk egymás megsegítéséért! Kérj hozzászólásokat arra vonatkozóan, hogy hogyan vehetjük ki részünket ebből az elrendezésből, és hogyan fordíthatjuk javunkra!

15 perc: „Segítsük egymást (I. rész): a szántóföldön!” A szolgálatfelvigyázó vagy egy vén testvér kérdés-felelettel megbeszéli a gyülekezettel, hogyan lehet megvalósítani a könyvtanulmányozási csoportokban az itt kapott gyakorlati javaslatokat egymás segítésére vonatkozóan a szántóföldön.

17 perc: Vessük a magot azzal a reménnyel, hogy sok jó talajra hullik! Olvassuk el és magyarázzuk meg Jézus példázatának minden versét a Máté 13:18–23-ból, s hangsúlyozd ki, mennyire szeretnénk, hogy szívünk jó talajnak bizonyuljon, miközben hirdetjük is a „Királyság igéjét”, azzal a reménnyel, hogy sokan fogják még meghallani az igét, megragadni értelmét és megteremni a jó gyümölcsöt. (Lásd a „Szervezet” könyv 59. oldal „Személyek szolgálata az emberiség világában” alcím alatt.)

1. Olvasd el a 18., 19. verset: Mi a mag? Miért mondja, hogy a magot a szívbe vetjük? Kiket szemléltet az a mag, amely az útfélre hullott?

2. Olvasd el a 20., 21. verset: Kiket szemléltetnek azok a magvak, amelyek köves talajra hullottak? Hogyan fogadják az ilyenek az igét, de mi idézi elő, hogy elessenek?

3. Olvasd el a 22. verset: Kiket szemléltetnek azok a magvak, amelyek tövisek közé hullottak? Mi teszi őket gyümölcstelenekké? Miért intő példa ez még a gyümölcsöző keresztények számára is?

4. Olvasd el a 23. verset: Mi teszi valakinek a szívét „jó talajjá”? (Állítsd szembe az előző három állapottal!) Miért fontos nem csupán hallani az igét, hanem felfogni az értelmét is? Határozd meg, milyen jó gyümölcsöt terem az ilyen mag! Miért mutatott rá Jézus, hogy az egyik százszoros, a másik hatvanszoros, a harmadik harmincszoros termést hoz?

Befejezésül buzdíts arra, hogy a körülményeinknek megfelelő legteljesebb mértékben vegyünk részt a Királyság magvainak vetésében, abban a reményben, hogy sok hullik jó talajra.

4 perc: 68. ének és ima.

MÁSODIK ÖSSZEJÖVETEL

8 perc: 88. ének, és általános bejelentések. Az összejövetel témáját néhány rövid megjegyzéssel vezesd be a János 15:8-ra és az 1Péter 2:12-re vonatkozóan.

15 perc: „Hogyan kell tekinteniük a keresztényeknek a discot?” Előadás és beszélgetés az 1979. március 22-i Ébredjetek! befejező cikke alapján. Tedd fel a következő kérdéseket és beszéljétek meg a hallgatóság hozzászólásai segítségével (olvassátok fel az ide illő bekezdéseket.): Milyen tanácsot adott egy tizenévesnek az egyik disco-magazin? Melyek azok a kegyetlen realitások a világon ma, amelyekkel oly gyakran találkozhatsz a discoban? Hogyan okozott kárt néhány kereszténynek az, hogy discoba járt? Milyen bizonyíték van arra, hogy csupán az élvezetessége nem teszi tetszővé Isten előtt? Bár a társadalmi összejövetelek nagyon építőek és nagyszerűek lehetnek, hangsúlyozd annak a szükségességét, hogy az ember őrködjön a magaviselete felett. Magyarázd meg, mi fejlődött ki a korai keresztények „szeretet lakomáin”. Buzdíts mindenkit, hogy működjön együtt annak érdekében, hogy a keresztény gyülekezet mentes maradjon a világ féktelen szellemétől! Viselkedésünknek mindenkor Istent kell dicsőítenie (1Kor 10:31).

6 perc: Egy jól olvasó testvér, lehetőleg vén, vagy kisegítő szolga olvassa fel a KÉRÉSDOBOZT. Jól értékelje ki a gyermekek beszámítását az összejövetelekbe. Emelje ki, hogy nem lehet mereven előírni egy meghatározott kort. Inkább a számláló jó ítélőképességére van bízva annak az eldöntése, hogy a gyermek javára fordítja-e az összejövetelt és tanul-e belőle. Mégha ez korlátozott mértékű tanulás, akkor is elfogadható.

12 perc: Lehetőleg a szolgálatfelvigyázó, vagy ha ez nem lehetséges egy vén, vagy kisegítő szolga vezesse le ezt a programot, amely folyamatos lesz a jövőben addig, míg a következő három fő témát áttanuljuk. 1. Újralátogatások végzése. 2. Házi bibliatanulmányozó-szolgálat. 3. Házi bibliatanulmányozások vezetése. A jelenleg hét pontból álló részt úgy vezessétek le, hogy a feltett kérdésre egy rövid, tömör választ az idézett bibliavers megjelölésével és a fő gondolat kiemelésével, amely természetesen nem a bibliavers szóról-szóra való felolvasása, mert erre kevés lenne az idő

4 perc: 55. ének, ima

HARMADIK ÖSSZEJÖVETEL

10 perc: 63. ének, (ima) bejelentések.

25 perc: „Ne hagyjuk abba a jó cselekvését!” (10 perc) Bevezető beszéd, amely a cikken alapul, majd ezt követi egy 12 percből álló interjúk sorozata. Légy szíves előre válaszd ki az alant felsorolt három csoportnak megfelelő testvéreket és testvérnőket! Szívükből beszéljenek, természetesen építően, s világosan rögzítsék elméjükben, mi volt az a sajátos dolog, amely segített nekik megmaradni Jehova szolgálatában. 1. Interjúvolj meg két vagy három olyan hírnököt, akik már sok év óta hűségesen szolgálnak! Milyen próbákat tapasztaltak és győztek le? Mi segített nekik? Játszott-e szerepet az ima, az összejövetelek, a személyes tanulmányozás, a szántóföldi szolgálat és a másoktól jövő buzdítás? 2. Interjúvolj meg néhány olyan hírnököt, akik valamikor tétlenné váltak, de azóta segítség hatására újból tevékenyek lettek. Röviden mondják el, mi segítette őket hozzá, hogy újra tevékenyek legyenek! Mi segített nekik abban, hogy visszanyerjék egyensúlyukat és újra elkezdjék a szolgálatot? Szerepet játszott-e ebben a vének pásztorkodó tevékenysége? Buzdították-e őket mások is? 3. Interjúvolj meg néhány olyan hírnököt, akik valamikor rendszertelenek voltak, de segítség hatására rendszeressé váltak a szántóföldi szolgálatban. Interjúvolj meg néhány gyermeket is, akik rendszeres hírnökök. Mi segített nekik rendszeressé válni a szántóföldön? Szerepet játszott-e ebben a szülők buzdítása? És másoké? Milyenfajta buzdításra van szükségük a fiataloknak véleményük szerint ahhoz, hogy rendszeresek legyenek a szántóföldi szolgálatban? (Érinteni lehet azt a hibát, melyet egyes szülők azzal követtek el, hogy belekényszerítették gyermeküket Jehova szolgálatába, ahelyett, hogy Isten iránti szeretetet és a Jehovának való tetszés vágyát fejlesztették volna ki gyermekükben.) Befejezésül 3 perc alatt ismételj át néhányat azok közül a pontok közül, amelyek a meginterjúvoltakat segítették kitartani (Luk 21:19).

10 perc: Hogyan használhatjuk fel, amit tanultunk? Tekintsétek át a 80. februári Királyság-szolgálatban tanult dolgokat! Javasoljuk, hogy ennek a programpontnak a levezetője előre találkozzon egy csoport testvérrel és testvérnővel, s beszélje meg velük, milyen dolgok váltak a javukra; ezeket a pontokat megtárgyalhatják az összejöveteleken. Ez a program legyen nagyon átgondolt, hogy valóban értékes legyen. A közreműködők elmondhatják, hogy hogyan használták fel, vagy hogyan szándékoznak felhasználni a kapott javaslatokat.

6 perc: 91. ének, ima