កម្មវិធីការប្រជុំអប់រំកិច្ចបំរើ
សប្ដាហ៍ចាប់ផ្ដើមថ្ងៃទី១២ ខែមិថុនា
ចំរៀង លេខ១៣៦
៨ នាទី: សេចក្ដីជូនដំណឹងតាមតំបន់។ សេចក្ដីជូនដំណឹងខ្លះពីកិច្ចបំរើព្រះរាជាណាចក្រយើង។
១៥ នាទី: «ការដែលអ្នករាល់គ្នាខំប្រឹងធ្វើ . . . នោះមិនមែនឥតប្រយោជន៍ទេ»។ កំណត់ពាក្យលំនាំឲ្យតិចជាងមួយនាទី និងបន្តជាការពិគ្រោះដោយសំនួរនិងចម្លើយ។ រួមបញ្ចូលអត្ថាធិប្បាយអំពីបទពិសោធន៍ដែលត្រូវបានរៀបរាប់ក្នុងទស្សនាវដ្ដីប៉មយាម ថ្ងៃទី១៥ ខែមិថុនា ឆ្នាំ១៩៩៦ ទំព័រ៣២ (ជាភាសាអង់គ្លេស)។
២២ នាទី: ការផ្ដើមការសិក្សាដោយប្រើសៀវភៅស្តើងតម្រូវ។ សុន្ទរកថាដែលសើរើអត្ថបទក្នុងឯកសារកិច្ចបំរើព្រះរាជាណាចក្រយើង ពីខែមករា ឆ្នាំ១៩៩៩ ទំព័រ៦ (ជាភាសាអង់គ្លេស)។ ធ្វើការសម្ដែងពីពាក្យដែលត្រូវជូនជាយោបល់ក្នុងវគ្គទី៦។ រៀបចំឲ្យអ្នកផ្សាយមួយឬពីរនាក់ រៀបរាប់យ៉ាងខ្លីពីការជោគជ័យដែលគេធ្លាប់មានក្នុងការចាប់ផ្ដើមការសិក្សា ដោយប្រាប់ពីវិធីដែលគេបានអញ្ជើញឲ្យអ្នកដទៃសិក្សា និងអ្វីដែលគេបានធ្វើដើម្បីបន្តឲ្យមានការសិក្សានោះជារៀងរាល់សប្ដាហ៍។
ចំរៀង លេខ២០៩ និងសេចក្ដីអធិស្ឋានបញ្ចប់។
សប្ដាហ៍ចាប់ផ្ដើមថ្ងៃទី១៩ ខែមិថុនា
ចំរៀង លេខ១៤
១២ នាទី: សេចក្ដីជូនដំណឹងតាមតំបន់។ សេចក្ដីរាយការណ៍ពីគណនី។
៨ នាទី: ប្រអប់សំនួរ។ សុន្ទរកថាថ្លែងដោយអ្នកចាស់ទុំម្នាក់។
២៥ នាទី: «បើគ្មានអ្នកណាដឹកនាំខ្ញុំ នោះធ្វើដូចម្ដេច»? ការពិគ្រោះដោយសំនួរនិងចម្លើយ ដែលនឹងនាំមុខដោយអ្នកត្រួតពិនិត្យកិច្ចបំរើ។ ចូរអានវគ្គនិមួយៗ ហើយអានបទគម្ពីរនៅវគ្គទី៣ ទី៤ និងទី៧។ ពេលពិនិត្យមើលវគ្គទី៦ ចូរពន្យល់នូវមុខនាទីរបស់អ្នកត្រួតពិនិត្យកិច្ចបំរើ ក្នុងការប្ដេជ្ញាថាតើ ឬក៏ការសិក្សាព្រះគម្ពីរផ្ទាល់ខ្លួន ត្រូវសិក្សាឡើងវិញជាមួយអ្នកផ្សាយដែលបានទទួលបុណ្យជ្រមុជទឹកហើយ។—សូមមើល ប្រអប់សំនួរ ក្នុងឯកសារកិច្ចបំរើព្រះរាជាណាចក្រយើង ពីខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ១៩៩៨ (ជាភាសាអង់គ្លេស)
ចំរៀង លេខ៨៩ និងសេចក្ដីអធិស្ឋានបញ្ចប់។
សប្ដាហ៍ចាប់ផ្ដើមថ្ងៃទី២៦ ខែមិថុនា
ចំរៀង លេខ៣៩
១០ នាទី: សេចក្ដីជូនដំណឹងតាមតំបន់។ រំឭកអ្នកផ្សាយឲ្យដាក់សេចក្ដីរាយការណ៍ពីកិច្ចផ្សាយសំរាប់ខែមិថុនា។ សើរើឧបករណ៍ផ្សាយសំរាប់ខែកក្កដា។ បង្ហាញសៀវភៅស្តើងពីឆ្នាំមុនៗដែលមានតាមតំបន់ និងបញ្ជាក់យ៉ាងខ្លីពីគោលបំណងនៃសៀវភៅនិមួយៗ។ រៀបចំយ៉ាងល្អនូវការសម្ដែងមួយ ដើម្បីបង្ហាញពីរបៀបដែលសៀវភៅស្តើងមួយអាចត្រូវស្នើផ្ដល់ក្នុងកិច្ចផ្សាយបំរើ។
១៧ នាទី: «ចែកទានដោយសទ្ធា ហើយប្រុងប្រៀបនឹងជួយគេ»។ សំនួរនិងចម្លើយ។ រួមបញ្ចូលមូលហេតុបួនយ៉ាង ជា«ហេតុដែលយើងចែកទាន» ដែលមានក្នុងទស្សនាវដ្ដីប៉មយាម ថ្ងៃទី១ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ១៩៩៦ ទំព័រ២៩-៣០ (ជាភាសាអង់គ្លេស)។
១៨ នាទី: ចូរឲ្យដឹងជាបែបយ៉ាងណា ដែលគួរឆ្លើយ។ (កូល៉ុស ៤:៦) សុន្ទរកថានិងការពិគ្រោះជាមួយពួកអ្នកស្ដាប់។ តើអ្នកធ្វើយ៉ាងណា ពេលមនុស្សម្នាក់លើកឡើងការជំទាស់មួយដែលមិនសមស្របនឹងព្រះគម្ពីរ? សៀវភៅវែកញែក ច្រើនតែផ្ដល់ជំនួយ ដោយជូនយោបល់ពីរបៀបឆ្លើយយ៉ាងប៉ិនប្រសប់។ ជាឧទាហរណ៍ ទោះបីយើងមានទស្សនៈថា សេចក្ដីស្លាប់ជាសត្រូវមួយដែលនឹងត្រូវចាញ់តម្លៃលោះរបស់ព្រះគ្រីស្ទក៏ដោយ អ្នកឯទៀតជឿជាក់ថា គ្មានអ្វីអាចបំបាត់សេចក្ដីស្លាប់ដែលជាយថាហេតុនោះបានឡើយ ទាំងគេសូម្បីតែជឿទៅលើគំនិតដ៏មិនពិតអំពីការចាប់ជាតិក៏ដោយ។ ពិគ្រោះនូវវិធីតបឆ្លើយដែលមានក្នុងសៀវភៅវែកញែក នៅផ្នែក «បើសិនជាអ្នកណាម្នាក់និយាយថា—»នៅទំព័រ១០៣-១០៤ និងនៅទំព័រ៣២១ (ជាភាសាអង់គ្លេស)។ លើកទឹកចិត្តទាំងអស់គ្នាដែលចេះភាសាអ្វីដែលមានសៀវភៅវែកញែកជាភាសានោះហើយ ឲ្យយកសៀវភៅនោះទៅជាមួយក្នុងកិច្ចផ្សាយបំរើ។
ចំរៀង លេខ៤៤ និងសេចក្ដីអធិស្ឋានបញ្ចប់។
សប្ដាហ៍ចាប់ផ្ដើមថ្ងៃទី៣ ខែកក្កដា
ចំរៀង លេខ២១៣
១០ នាទី: សេចក្ដីជូនដំណឹងតាមតំបន់។ សួរអ្នកផ្សព្វផ្សាយដែលបានចាប់ផ្ដើមសិក្សាដោយប្រើសៀវភៅស្តើង តម្រូវ ឲ្យរៀបរាប់នូវរបៀបដែលបានសម្រេចការនេះ។
១៥ នាទី: សេចក្ដីត្រូវការតាមតំបន់។
២០ នាទី: ការអនុវត្តតាមគោលការណ៍ព្រះគម្ពីរពង្រឹងជីវភាពក្នុងក្រុមគ្រួសារ។ ការពិគ្រោះរវាងបងប្រុសពីរនាក់ ដែលមានមូលដ្ឋានលើចំណុចទីប្រាំបីក្នុងសៀវភៅ វែកញែក ទំព័រ ២៥៣-២៥៤។ ពន្យល់នូវសារៈសំខាន់នៃការជួយសិស្សព្រះគម្ពីរឲ្យរៀនដឹងថា កូនសោនៃសុភមង្គលក្នុងក្រុមគ្រួសារ គឺពឹងលើការយល់និងការអនុវត្តតាមគោលការណ៍ក្នុងបន្ទូលរបស់ព្រះ។ ដោយប្រើមេរៀនទី៨ក្នុងសៀវភៅស្តើង តម្រូវ ចូរសម្ដែងឲ្យឃើញនូវរបៀបសម្រេចការនេះ។ ក្រុមគ្រួសារណាដែលធ្វើតាមនឹងឱវាទរបស់ព្រះគម្ពីរគឺមានចិត្តស្និទ្ធស្នាល និងមានអំណរថែមទៀត ដោយមានចំណងនៃសេចក្ដីស្រឡាញ់និងសាមគ្គីភាពដ៏ជិតស្និទ្ធ។ រៀបរាប់នូវបទពិសោធន៍ក្នុងសៀវភៅសុភមង្គលក្នុងក្រុមគ្រួសារ ជំពូក ១៣ វគ្គ ១, ២១-២២។ (ជាភាសាអង់គ្លេស)។
ចំរៀង លេខ៥១ និងសេចក្ដីអធិស្ឋានបញ្ចប់។