우리의 봉사회

2월 26일로 시작하는 주

20분: 노래 18. 회중적 광고 및 “성서—여호와께서 주신 실용적인 지침” 기사를 문답식으로 고려. 3월에 특별 헌금률인 360원을 받고 배부하는 데 사용될 세권의 책들의 이름을 형제들에게 알려 주라.

10분: 3월에 야외 봉사에 사용될 서적들에 들어 있는 주요점들을 가지고 만든 연설. 이 연설에 다음 점들을 포함시킬 수 있다. (1) 우리는 인쇄된 페이지를 통하여 진리와 여호와의 일에 관한 지식을 얻게 된 축복을 받았다. 여러 해 동안 성경의 매우 깊은 의미를 이해하게 되었다. (잠언 4:18); (2) 생명을 의미하는 이러한 지식을 다른 사람들에게 전해 주어 그들의 부와 여호와의 지식에 대한 깊이를 인식하게 해 주고 싶다. (로마 11:33); (3) 야외에서 사용될 회중에 있는 어떤 재고 서적이든 사용하고 복음 전도 봉사에서 사용할 수 있는 한 두가지 요점을 강조함.

10분: “집회 시간표 조정” 및 “신권적 소식”을 고려하라.

20분: “좋은 소식을 전함—전혀 낯선 사람들에게” 이 기사에 나오는 일곱 가지 요점 하나하나를 회중과 토론. 형제들이 복음 전파 활동에 더욱 온전히 호응하고 참여하기를 원하게끔 그들의 마음에 이를 수 있는 격려적이고 고무적인 해설을 하라. 노래 22 및 기도.

3월 5일로 시작하는 주

주제: 의사 소통—튼튼하고 영적인 가족이 되게 하는 비결.

30분: 노래 14. 회중적 광고. 장로들은 청소년들을 포함하여 양떼의 모든 형편에 관심을 가지고 있다. (잠언 27:23) 다음 프로는 청소년들로 하여금 진리를 그들 자신의 일부 즉 생활의 길로 삼도록 하는 데 더욱 도움이 되도록 마련되었다. 이 프로를 다루는 형제는 회중내에 있는 청소년들과 좋은 관계를 가지고 있어야 한다. 때때로 사전에 다음 질문들에 대하여 청소년들의 견해를 알아 두는 것이 좋다. 그러나 연습해 볼 필요는 없다. 솔직하고 실제적인 접근을 통하여 청소년들의 꾸밈없는 의견들을 알아내도록 할 것이다.

회중 내에 있는 청소년들의 단면에 관한 회견. 강조할 점: (1) 우리도 한 때는 그들과 같은 연령이었지만, 세월이 바뀌면서 청소년 시절에 직면했던 문제들 역시 바뀌는 것을 인식하고 있다. 그들이 어떻게 지내는지 우리들에게 이야기해야 할 필요성이 크며, 우리가 이해하기 어려울 때 그들이 우리에게 우리가 알고자 하는 점들을 이야기해 주기를 바란다. (2) 우리는 그들의 필요에 대하여 동정하며, 우리는 그들을 지지한다. 우리는 그들을 도와 주기 위해 무슨 일을 할 수 있는가? 사회자는 청소년들을 편하게 만들 것이다. 회견하기 좋게 그들을 앞자리에 앉게 할 수 있다. 청소년들(4세 내지 18세 사이)에게 각자의 나이를 묻는 일로부터 시작하여 다음 점들에 대하여 해설하게 하라:

몇 학년인가?

학교 생활을 좋아하는가? 그 이유는?

도덕적이 된다는 것을 어떻게 생각하는가?

학교에서 거짓말하는 것이 도덕적인가 아니면 부도덕한 일인가? 그 이유는?

담배를 피우는 일을 도덕적이라고 생각하는가 아니면 부도덕한 일이라고 생각하는가? 그 이유는?

당신과 같은 연령층 또는 부모와 같은 연령층의 사람들과 의사 소통을 하는 것이 쉽게 느끼는가? 그 이유는?

청소년들과 그들의 부모들이 자유롭게 대화할 수 있는 일이 중요하다고 생각하는가?

때때로 이러한 일을 무엇이 어렵게 만드는가?

어떠한 대우를 받기를 원하는가?

(부모들에게) 우리의 자녀들을 사랑하고 그들을 존중해 주는 것이 어떻게 예수의 가르침과 일치한 일인가? (마태 22:39)

(다시 청소년들에게) 청소년들로서 여러분은 어떻게 그러한 존중히 여기는 대우를 받을 수 있는가?

(에베소 6:4 낭독) 부모들이 자녀들을 노엽게 만들 수 있다고 생각하는가? 어떻게?

사회자는 청소년들에게, 그들이 솔직한 의견을 말해 준 것에 대하여 감사할 것이다. 우리는 그들의 연합을 매우 감사히 여기며 그들의 부모로서 그리고 벗들로서 그들과 좋은 의사 소통을 발전시키고 유지하고자 한다.

12분: 연설. 앞의 프로에서 청소년들과 부모들의 반응에 기초한 해설. 청중에게 성귀를 읽고 그에 대하여 해설하게 하라. 다음의 성경적인 사상들의 가장 적절한 점들을 선택하고 적용하라. 이 부분을 다루는 형제는 분별력이 있고 친절해야 한다. 난처하게 만들거나 감정을 상하게 함이 없이 앞의 프로에서 지적된 요점들을 설명하라. 하지만 솔직하고 실제적인 접근을 통하여 배울 수 있다.

(1) 어떤 청소년들이 학교에서의 훈련과 교육을 받을 필요성을 이해하지 못한다면, 디모데 전서 4:13과 여호수아 1:8 (잘 읽는 방법을 배울 필요성); 잠언 13:20 (부지런한 공부는 보호가 된다는 점에 관하여); 디도서 2:6, 7, 10 (청소년 그리스도인들은 급우들과 선생님들에게 훌륭한 본을 보여야 바람직하다는 점에 관하여) 등을 사용할 수 있다.

(2) 부모들이 자녀들과 좀 더 가까와져야 하고, 그들에게 더 관심을 쏟아야 하며 그들과 더 많은 시간을 함께 지낼 필요성이 있을 경우 신명기 6:6, 7 및 에베소 6:4을 사용하라.

(3) 청소년들이 마약, 담배, 이성과의 행위 등과 같은 일을 시험하는 데 대한 잘못된 견해를 시정하는 데 도움이 필요할 경우 고린도 후 7:1; 마태 22:39; 고린도 전 6:18; 및 6:9, 10; 갈라디아 6:7; 잠언 10:1을 사용하라.

(4) 부모들이 자녀들에게 소리를 지르거나 또는 아마 그들에게 성급하게 대한다면, 에베소 4:31, 32; 갈라디아 5:22; 고린도 전 13:4-7을 사용하라.

(5) 자녀들이 부모들에게 좀더 존경심을 나타내야 할 필요가 있다면, 골로새 3:20; 잠언 30:17; 3:1, 2을 사용하라.

18분: 자녀들과 연구를 하는 일. 문답식 토론. 시간이 허용하는 대로 요점들에 대한 적절한 경험담을 포함시키라. 한 가지는 튼튼하게 밀접히 짜여지고 잘 조정된 가정을 갖는 것. 어떤 세상적인 가족들도 이러한 점을 달성하였다. 또 한 가지는 서로간에 그리고 여호와께 충실히 고착하며 좋은 특성에 대한 영적인 훈련을 반영하는 영적인 정신을 가진 가족을 갖는 것. 정기적인 가족 연구를 갖는 것이 도움이 되긴 하지만, 청소년들이 진리를 그들의 것으로 삼으려면 그 이상이 필요하다. 다음 점들이 도움이 되며 실용적일 수 있다.

질문: 가족 연구에서 다루는 내용은 매주 엄격한 틀을 따라야 하는가?

답: 그렇지 않다. 융통성있게 하여 그 토론이 실용적이고 흥미있게 할 것이다. 「파수대」나 서적을 연구하는 것에 국한되지 않는다. 성서의 일부분, 어떤 잡지의 기사 등을 함께 읽고 토론하는 일을 포함시킬 수 있다.

질문: 재료는 어떻게 선택해야 하는가?

답: 가족의 필요에 따라. 어떤 경우에는 개인적으로 여호와와의 관계 및 그분을 사랑하는 방법을 배우는 일일 수 있고 또는 기도의 힘을 올바로 평가하는 것을 배우는 일일 수 있다. 또 다른 경우는 청소년들이 직면하는 문제들, 이를테면 데이트, 학교 프로그램에 참여하는 일, 과외 활동, 스포오츠, 유행, 부도덕한 경향 등을 고려해 보는 것이 바람직하다. 가족이 필요로 하는 것은 어느 것이나 토론할 것이며, 문제나 유혹이 일어나기 전에 여러 차례 그렇게 할 것이다.

질문: 언제 가족 연구를 가져야 하며, 얼마나 오랫 동안 해야 하는가?

답: 가족의 머리가 가족의 필요에 맞춰서 결정할 수 있다. 자녀들이 어리다면 매주 여러 차례 간단한 토론을 가질 수도 있다. 주의를 집중할 수 있는 길이를 고려하는 것이 좋다. 그러면 최선의 성과를 얻을 수 있다.

질문: 이러한 토론 시간에 우리가 자녀들의 마음에 이르고 있음을 어떻게 확인할 수 있는가?

답: 대답을 자신의 말로 하도록 하라. 자녀들이 토론되는 문제에 대하여 실제로 어떻게 생각하는지를 알아내기 위한 부가적인 질문을 하라. 각자에게 자신의 의견을 피력할 시간을 주라. 그러면 요점에 대한 오해나 인식 부족이 생기지 않을 것이다.

질문: 피해야 할 어떤 점들이 있는가?

답: 토론 기간을 지나치게 규정하지 않는 것이 지혜롭다. 모두가 이 시간을 기대를 가지고 고대하여야 한다. 현명한 부모들은 성서나 출판물을 무기로 사용하여 자녀들을 꾸짖는 기회로 이 시간을 사용하지 않을 것이다. 각 자녀들의 개인적인 필요에 맞춰서 참을성과 기술과 친절과 분별력을 사용하여 지혜롭게 성서 진리를 자녀들의 마음에 깊이 새겨 넣어 줄 것이다. 결론적 해설. 노래 67 및 기도.

3월 12일로 시작하는 주

20분: 노래 100. 광고. “가족과 함께 성서를 읽는 일”—이유와 방법 (파 78년 2월 1일 20-23면) 청중과 토론.

(1) 가족이 함께 성서를 읽어야 하는 이유:

참 숭배의 중요한 일면

하나님의 법과 원칙을 깊이 받아들이기 위한 매우 직접적인 방법

자신을 여호와께 더 가까이 나아가게 만듬

가족을 함께 하도록 만듬

읽는 기술을 발전시킴

약간 또는 전혀 준비를 요하지 않는 경험담을 즐길 수 있음

(2) 가족이 성서를 읽는 일을 좀더 실감 있고 의미깊게 만들 수 있는 방법:

가족들을 위해서 편안한 분위기를 만들라.

읽기에 적절한 부분을 선택하라: 가족들의 필요에 꼭 들어 맞는 성경의 부분을 선택하라.

당신이 그 말을 하는 것처럼 읽으라! 그 상황을 재생시키라!

대화 부분이 상당히 많이 나온다면, 가족 성원들에게 배역을 맡길 수 있다.

성경 낭독에서 야기되는 질문에 대한 답을 찾아내라.

여러분 자신들이 시간을 내라—성서 읽기는 연습을 하면 더 재미있을 것이다.

20분: “염려하는 것이 곧 참여하는 것이다” 1면에 나온 기사의 문답식 토론.

20분: 염려하는 것이 곧 참여하는 것임을 예시하는 지방적인 경험들. 전도인들이 진리를 배우기 시작하였을 때 그들이 무엇을 나누어 받았는지 그리고 어떻게 느꼈었는지 물어 보라. 또한 그들이 연구생들과 함께 참여했던 어떠한 기회들이 있었으며, 그 결과는? 또한 지부로부터의 편지 토론. 노래 37 및 기도.

3월 19일로 시작하는 주

10분: 노래 32. 회중적 광고.

50분: “파이오니아 봉사—당신을 위한 것인가?” 파이오니아에 관한 삽입물 고려. 유능한 형제(들)에 의하여 열정적으로 그리고 생기있는 방법으로 다루어져야 할 것이다. 형제들과 자매들이 고딕체 질문을 하게 하고, 유능한 형제가 각 부분에 대하여 밑에 제안된 항을 읽도록 한다. 각 질문에 대하여 제안한 항을 읽은 후, 청중과 더불어 아래에 열거된 해당 주요점들을 간단히 토론한다.

질문 1. 2, 3항을 읽으라.

파이오니아 봉사가 여러분을 위한 것인지 아닌지 알아보는데 여러분의 환경 및 성경적 의무가 도움이 될 것이다.

질문 2. 4, 5, 10항을 읽으라.

실제적이 되라. 여러분의 환경, 여러분의 기회들을 고려하라. 그리고 만일 여러분이 왕국을 첫째로 구한다면 여호와께서 여러분의 필요를 위해 계속 마련해 주시리라는 믿음을 가지라.

질문 3. 12-16항을 읽으라.

시험삼아 보조 파이오니아를 해 보라. 여러분의 인생이 나머지 부분에 무엇을 할 것인지를 결정하는 데 도움이 될 것이다.

질문 4. 17-20항 낭독.

미달한 시간을 보충할 수 없는, 심각한 건강 문제나 개인 문제를 가지고 있는 사람들에게 고려가 베풀어질 것이다.

질문 5. 23-28항 낭독.

눈에 나타나는 결과가 있건 없건 간에, 전파 사업에 가능한 한 온전히 참여하는 데서 성취감을 맛볼 수 있다.—전도 11:6

질문 6. 29-36항 낭독.

파이오니아 봉사가 당신을 위한 것인지는 당신만이 결정할 수 있다. 이것은 사람들을 도와 주고 하나님을 영화롭게 하려는 예리한 욕망에서 우러나온 올바른 동기를 가지고 결정해야 한다.—고린도 후 9:7. 노래 35 및 기도.