제자를 삼는 일에 도움이 될 집회

2월 3일로 시작하는 주

15분: 노래 69 및 광고 중의 적절한 내용. “오는 3, 4월에 보조 파이오니아를 계획함” 토론. 「선택」 책 5, 6장을 읽음으로 이번 주의 공개 강연을 위해 준비해 오도록 격려하라.

13분: “우리는 사람들이 필요한 것을 가지고 있다!”의 청중 토론. 작년 잡지들 중 구역에 적합하였던 기사들을 강조하라. 원한다면 몇 부를 보여 주고 기억을 새롭게 할 수 있다.

15분: 예약 제공 연설을 발전시킴. 다음의 요점들을 청중과 함께 고려하고 제안하도록 청하라. (1) 대화를 위한 제목, “새로운 사물에 대한 하나님의 약속”과 사용 성귀 베드로 후 3:13; 계시 21:4, 5을 복습하라. (2) 어떠한 당면 문제들이 위의 연설과 부합하는가 그리고 무엇이 구역내의 사람들의 관심거리인가를 청중에게 질문하라. (높은 생활비, 범죄, 최근 뉴우스, 지방적 사건 등등) (3) 「파수대」 2월호를 복습하라. 어떠한 기사나 요점들이 대화를 위한 제목과 잘 연결되는가?

사회자는 제공 연설의 요점들을 요약한다. 그리고 모두가 무엇을 말할 것인가를 집에서 준비하고 주말의 야외 봉사를 온전히 지지하도록 격려하라.

12분: 연표어와 그 적용에 대한 열정적인 연설. 「1980년 연감」 231면의 내용을 그 재료로 삼으라.

5분: 노래 93 및 기도.

2월 10일로 시작하는 주

주제: 모든 사람에게 들을 기회를 주라.

10분: 노래 82. 환영 및 지방적 광고, 회계 보고 포함. 공개 강연을 위해서 「선택」 책 7, 8장의 낭독을 상기시키라. 또한 다음 주의 집회에 「연감」을 가져오게 하라.

20분: “모든 사람에게 들을 기회를 주라” 기사 문답식 토론. 그 다음 비공식 증거를 세 가지 실연하라. (1) 계산대에서 줄지어 기다리면서 (2) 직장이나 학교에서 (3) 이웃에게. 시간이 있으면 청중에게 더 제안하라고 청하라.

15분: 비공식 증거로부터 유익을 받은 사람들. 두 가지 회견: (1) 비공식 증거를 통해서 진리에 접촉하게 된 한 두 사람. 그들의 개인적인 경험을 말하게 하라. (2) 회중에서 특히 비공식 증거를 잘하는 몇 사람. 그들이 비공식 증거를 어떻게 하는지 그리고 어떠한 사람들에게 접근하는지를 말하게 하라. 그것이 왜 효과적인가, 그들이 왜 이 부면의 봉사를 즐기는가?

10분: 앞의 두 프로에서 배운 요점들을 복습하라. 어떠한 점들이 우리 구역내에서 실용적이겠는가를 청중에게 질문하라. 이달의 마지막 집회 때 이러한 제안들을 사용하여 얻은 경험을 이야기할 수 있다고 청중에게 알리라. 모두가 온갖 기회에 비공식 증거를 하도록 격려하라.

5분: 노래 79 및 기도.

2월 17일로 시작하는 주

10분: 노래 96 및 지방적 광고. 이번 주 공개 강연을 위해서 「선택」 책 9-11장의 낭독을 상기시키라.

20분: 반대를 극복함, 하나님의 영의 후원의 증거. 사도 1:8의 예수의 약속을 강조하는 연설. 「1980년 연감」 내용을 사용하여 하나님의 영이 그분을 섬기는 사람들을 후원하며 마귀가 책동하는 반대를 이겨내도록 돕는다는 점을 증명하라. 전도인 몇명을 미리 임명하여 아래 열거되어있는 경험담들 얼마를 간단히 이야기하게 하고 나머지는 연사가 이야기하라. 성공하지 못한 교직자들의 반대: 35면 4항-36면 3항; 58면 2항; 192면 3항; 실패한 폭도 행위: 186면 3항-187면 3항; 194면 7항-195면 4항; 금지령과 검열을 극복함: 124면 9항-126면 11항; 134면 2항-135면 1항; 경찰 활동의 역효과: 99면 2항-101면 3항. 교직자들의 위선이 정직한 마음을 가진 사람들에게 도움이 되다: 92면 2항-5항. 결론에서 형제들이 「연감」을 읽도록 격려하라. 격려적인 경험담들은 여호와께서 참으로 우리와 함께 하신다는 점을 되새겨 준다.

20분: 「1980년 연감」의 처음 28면까지의 중요한 점들. 장로는 2면의 내용에 주의를 이끈다. 그 다음 3-6면에 실려 있는 희망의 여러 부면을 간단히 설명하라. 청중이 7-28면에서 그들에게 흥미있고 격려적이었던 점들에 대해서 해설하도록 초대하라.

10분: 회중에게 야외 봉사 마련을 상기시키라. 노래 102 및 끝맺는 기도.

2월 24일로 시작하는 주

10분: 노래 115. “신권적 소식” 및 지방적 광고.

15분: 지방적으로 필요한 점을 고려하거나 「깨어라!」 1980년 2월호 “범죄로부터 보호해 줄 현명한 충고” 기사를 토론하라. 여섯개의 주요 성귀들을 강조하라.

15분: “좋은 소식을 전함—다른 사람들에게 개인적인 관심을 나타냄(제1부)” 연설. 청중이 야외 봉사에서의 우리의 목적이 오로지 인쇄물 배부에서 끝나는 것이 아니라, 사람들의 마음에 이르고, 그들의 문제 및 필요한 것들을 이해하고, 성서를 사용하여 필요한 도움을 주고, 그리고 왕국이 어떻게 해결책을 마련하는가를 보여주는 것임을 인식하도록 도우라.

15분: 당신이라면 이러한 집 주인에게 어떻게 말하겠는가? 사회자는 다음의 실제적인 장면들을 준비한다.

(1) 주부가 앞 치마를 걸치고 손에는 걸레를 들고 문에 나온다.

(2) 남자가 손에 신문을 들고 문에 나온다.

(3) 십대가 문에 나온다.

각 장면에서 전도인이 문전에 접근하고 집 주인이 등장하면 실연을 중단시키고 집 주인의 이러한 상태에 어떻게 대처할 수 있는가를 청중이 제안하게 하라. 그 다음 전도인이 준비한 접근 방법으로 실연한다.

5분: 이번 일요일의 특별 야외 봉사 마련을 모두가 지지하도록 격려하라. 노래 20 및 기도.

3월 2일로 시작하는 주

10분: 노래 64 및 지방적 광고. 질문함을 읽으라.

15분: “당신은 가족 중 혼자 진리 안에 있는가?” 기사의 문답식 토론. 그러한 전도인들이 어떠한 선한 일을 하고 있으며, 자신들의 환경을 어떻게 대처하고 있는가를 보여 주라. 다른 사람들이 그들을 도울 수 있는 방법과 그들의 훌륭한 본이 존중받는 이유를 강조하라. 우리 모두가 회중내에서 이러한 환경에 있는 사람들을 알고 우리 개개인이, 그들에게 도움과 격려를 베풀 수 있는 방법을 생각해 보도록 제안하라.

8분: 여러분의 자녀들은 무엇을 배우고 있는가? 한 아버지(원한다면 어머니도 함께)가 두 세명의 어린 자녀들과 함께 「나의 성서 이야기 책」의 이야기 69를 사용하여 시리아(아랍)의 어린 이스라엘 소녀에 대한 이야기를 고려한다. 그는 외국 땅에서 홀로 여호와를 섬기고 있었지만 마음에서 우러나와 여호와와 그분의 참 예언자에 대하여 담대히 증거하였음을 강조하라. 아이들이 배운 점을 적용하도록 도우라. 이 점이 학교 친구들과 선생들에게 증거하는 일과 어떠한 관련이 있는가? 이 이야기가 학교의 경축일 의식과 생일 파아티 등등에 있어서 올바른 입장을 취하도록 어린이들을 어떻게 도울 수 있는가?

17분: 집회들은 우리를 어떻게 도와 주었는가? 집회에서 배운 요점들을 복습하라. 시간이 허락하는 대로 (몇 명의 전도인들을 준비시켜서) 다음의 요점들을 포함시키라 (1) 비공식 증거를 위해서 어떠한 좋은 기회를 포착했으며 어떠한 경험을 즐겼는가? (2) 우리가 대화하는 구역 내의 사람들에게 어떻게 개인적인 관심을 나타낼 수 있는가? (3) 회중의 성원들을 돕기 위해서 기울여 온, 혹은 기울일 수 있는 노력. (4) 「선택」 책과 그 책에 근거한 공개 강연들에서 배운 요점들.

10분: 3월 제공을 간단히 복습하고 모두가 「천년 왕국」 책을 준비하도록 도우라. 노래 108 및 기도.