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  • 제자를 삼는 일에 도움이 될 집회
  • 우리의 왕국 봉사—1984
  • 소제목
  • 4월 1일로 시작하는 주
  • 4월 8일로 시작하는 주
  • 4월 15일로 시작하는 주
  • 4월 22일로 시작하는 주
우리의 왕국 봉사—1984
사 84/4 2면

제자를 삼는 일에 도움이 될 집회

4월 1일로 시작하는 주

노래 63

10분: 「우리의 왕국 봉사」에 나오는 적절한 광고 및 지방적 광고. 3월에 「영원히 살 수 있다」 책을 전한 경험담을 발표케 하라. 다음 주 봉사회 때 「우리의 봉사의 직무」 책을 가져오도록 형제들을 상기시킬 것이다.

10분: 주의 만찬 기념 계획. 모든 전도인이 기념에 참석하기 위해 필요한 마련을 하는 중요성을 강조하는 토론. 기념일이 일요일이므로 오전과 오후를 어떻게 유효 적절하게 보내면서도 어느 정도 쉬어서 집중하여 연설을 잘 들을 수 있을 것인가? 병약한 전도인 및 집회에 잘 참석하지 않는 사람들을 동반하기 위한 어떤 마련을 하였는가?

10분: 4월 중 「큰 소리」로 외침. 4월 중 회중에서 전도인 최고 기록에 도달할 가능성을 언급하며 지난 1일에 몇명이 봉사에 참여하였는지를 알리라. 나머지 기간에 아직 봉사하지 못한 분들을 돕도록 최선을 다하라. 무활동자, 연구중의 관심자, 봉사 자격을 갖춘 자녀들이 이달에 봉사를 시작하도록 어떻게 도울 수 있는가? 비정규 전도인이 없이 모두가 봉사에 참여하도록 어떻게 도울 것인가?

4월에 시작한 정규 파이오니아 또는 보조 파이오니아 몇명을 만나 동기와 앞으로의 기대를 말하게 하라.

15분: “좋은 소식을 전함—「영원히 살 수 있다」 책을 가지고” 문답식 토론. 어떤 요점들을 사용해서 연설을 책으로 연결시키는지에 관해 청중이 해설하게 한다. 미리 몇명을 임명한다. 연설을 책으로 연결시키는 방법을 보여 주는 간단하고 잘 준비된 실연을 한다. 모두가 봉사에서 「영원히 살 수 있다」 책을 제공하도록 격려한다.

노래 66 및 마치는 기도.

4월 8일로 시작하는 주

노래 83

8분: 지방적 광고. 친척들을 기념식에 초대하는 간단한 실연을 하라. 전도인은 예수께서 왜 꼭 사망하셔야 했는지 궁금히 생각해 본 적은 없었는지 슬기롭게 질문한다. 여호와의 증인들은 그분의 죽으심을 4월 15일에 기념할 것임을 설명한다. 작년의 총참석수를 언급하고 그 친척을 따뜻하게 초대한다. 단지 관찰만 하면 되며 다른 아무 일도 할 필요가 없고 연보채가 돌려지지 않음을 설명한다. 서로 만나 동반할 마련을 한다. 연사는 진리 안에 있지 않은 모든 가족 성원에게 이야기하며 개인적으로 그들을 초대하도록 모두를 격려한다.

17분: “4월 중에 여호와를 더욱 찬양하라” 청중 참여를 포함한 연설. 2항을 다룰 때, 회중의 4월 활동을 분석한다. 정규 및 보조 파이오니아에 4월에 몇명이나 참여하고 있는가? 그들이 봉사할 때, 비정규, 무활동자, 연구중의 관심자들을 봉사에 동반하는 일에 참여하도록 격려한다.

또한 4항과 관련해서, 「영원히 살 수 있다」 책으로 연구를 시작한 한 전도인을 회견한다. 이 책으로 연구를 사회하는 것이 더 쉬운 이유를 강조한다.

15분: 「우리의 봉사의 직무를 수행하기 위해 조직됨」 81면 8장 처음부터 87면 소제목 전까지를 유능한 장로가 열정적인 연설로 다룬다. 야외 봉사에 대한 예수의 태도를 나타낼 필요가 있음을 강조한다. 특히 83면 2항에 나오는 요점들에 주의를 이끈다.

5분: 만찬 기념 준비. 4월 15일 일요일 해진 후에 그리스도의 죽으심을 기념함을 회중에 상기시키라. 회중적 마련을 복습하고 모두가 특별한 노력을 기울여 다른 사람들을 초대하도록 격려하라.

월 둘째 주 잡지 배부 봉사에 참여하도록 격려하라.

노래 47 및 마치는 기도.

4월 15일로 시작하는 주

노래 81

10분: 지방적 광고. 만찬 기념의 두드러진 점들을 토론하라. 참석 인원은 몇명이었으며 청중 중 몇명이 새로운 관심자나 성서 연구생을 기념식에 동반하였는가? 그들은 다음주 일요일에도 공개 강연에 참석할 것인가? 만찬 참석자들 중 아직 연구를 하지 않는 분들과 어떻게 연구를 시작할 것인가? 만찬 참석자들이 계속 진리 안에서 발전하도록 돕는 여러 마련을 설명한다.

15분: “우리의 가르치는 능력을 개선함—비유를 효과적으로 사용함으로써” 문답식 토론. 4-6항은 신권 전도 학교 감독자와 한 유능한 전도인 사이의 토론으로 다루면서, 「학교 지침서」 34과에 나오는 요점들을 이끌어 낼 수 있다. 이 요점들을 「영원히 살 수 있다」 책이나 「연합된 숭배」 책을 가지고 하는 성서 연구에서 가르치는 데 적용해야 한다.

10분: “‘큰 소리’로 외친 1월 보고” 1월 중 보조 파이오니아를 한 장로가 다룬다. 회중 1월 활동과 비교하라. 4월 활동을 격려하라.

10분: 회중 회계 보고 및 지부 증축 헌금 감사장을 낭독하라. 모든 회중의 “무릇 마음이 감동된 자와 무릇 자원하는 자”들이 “자원하는 예물을 연하여” 지부에 보냄으로 공도 증축 공사에 “쓰기에 남음이 있(다)!” 하고 머지않아 완공된 건물을 여호와께 봉헌하게 되기 바란다. 여러분의 적극적 협조를 바라며 지원에 감사한다. (출애굽 35:21; 36:3, 5) 다음 주 봉사회 때 「봉사의 직무」 책을 가져오도록 상기시키라.

노래 23 및 마치는 기도.

4월 22일로 시작하는 주

노래 116

5분: 지방적 광고 및 네째 토요일의 잡지 활동을 지지하도록 격려하라. 최근호 잡지 배부 실연을 간단히 하라.

12분: 회중의 필요에 따라 지방적으로 마련하거나 또는 한 장로가 「파수대」 1984년 2월 15일호에 나오는 “의무와 쾌락—당신은 어느 것을 앞 자리에 두는가?”라는 기사에 기초하여 연설할 수 있다.

15분: “정규 파이오니아로서 우리의 봉사의 직무를 확장함” 기사의 문답식 토론. 가능하다면, 지난 2, 3년 내에 정규 파이오니아를 시작한 한 사람을 회견하여, 어떤 장애들을 극복하여 파이오니아 봉사를 시작하였는지 설명할 것이다. 결정을 내리지 못한 사람들에게는 일년 동안만이라도 해 볼 수 있다고 제안하라.

13분: 「우리의 봉사의 직무를 수행하기 위해 조직됨」 유능한 장로의 연설. 청중을 참여시킬 것이다. 87면 소제목부터 시작하여 92면 소제목 전까지 다룬다. 성서 연구를 사회하는 데서 얻은 경험담을 청중석에서 발표하게 하라.

노래 8 및 마치는 기도.

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