제자를 삼는 일에 도움이 될 집회
9월 5일로 시작하는 주
10분: 지방적 광고. 「왕국 봉사」에서 선택한 적절한 광고 및 “파이오니아를 위한 마련.” 월 둘째 토요일 잡지 봉사를 격려한다. 시간이 허락되는 대로 적합한 대화점을 제안한다.
20분: “좋은 소식을 전함—「창조」 책으로.” 문답식. 청소년에게 「창조」 책을 제공하는 방법을 보여주는 간단한 실연을 포함시킨다. 또한, 4항에서 6항까지의 주요점을 간단하게 실연한다. (대화를 위한 제목의 마지막 성구를 읽은 후 실연을 시작한다.) 「창조」 책을 전한 지방적 경험담으로 결론을 맺는다.
15분: 청소년들이여—성서 연구를 사회할 수 있는가? 장로가 다룬다. 회중 내에 있는 20세 미만의 전도인 수와 그들 중 성서 연구를 사회하고 있는 전도인 수를 알린다. 개선할 점을 고려한다. 십대들은 「창조」 책이나 「청소년」 책을 사용하여 급우들과 성서 연구를 시작할 수 있을 것이다. 본이 되는 청소년에게 경험담을 말하도록 임명할 수 있다. 가장 적합해 보이는 것으로 몇개만 선택한다. (「연」 88년 53면 1-3항; 「파」 84년 4/1 30면 4항 [영문]; 「연」 71년 150면 1항[영문].) 어린이들이라면 「성서 이야기」 책이나 「위대하신 선생님」 책으로 다른 어린이들과 연구를 시작할 수 있다. (「연」 75년 11면 5항; 「사」 73/8 4면 6항[영문]; 「연」 70년 93면 2항[영문].) 청소년들은 봉사에서 만나는 사람들과 연구를 시작하려고 노력할 수 있다. ( 「파」 82년 3/15 17면 7항; 「연」 71년 264면 2항[영문].) 지방적 경험담이 있다면, 그것을 사용하여 요점을 설명한다.
노래 221 및 마치는 기도.
9월 12일로 시작하는 주
8분: 지방적 광고. 회계 보고. 협회 헌금에 대한 수령 내역을 언급한다.
15분: “새로운 봉사년도를 위한 개인 목표를 세움.” 문답식 토의. 진보했음을 보여주기 위하여, 지난해에 누가 집회에서 해설하기 시작하였는지, 성서 연구를 사회하기 시작하였는지, 처음으로 보조 파이오니아를 하였는지 혹은 정규 파이오니아를 시작하였는지를 물어볼 수 있다.
12분: 회중의 활동 상황. 주임 감독자가 지난 봉사년도에 달성한 일을 회중과 토의한다. 회중 분석 보고(S-10)를 이용하여 진보한 부면과 주의를 요하는 부면을 지적한다. 순회 감독자가 지난 방문때 언급했던 적절한 점과 연결시킨다.
10분: “지구 감독자의 격려” 기사를 장로가 연설로 다룬다. 회중의 정규 파이오니아들이 가을의 좋은 일기를 이용하여 많은 시간을 미리 저축하도록 격려하는 것으로 프로를 마친다.
노래 166 및 마치는 기도
9월 19일로 시작하는 주
5분: 지방적 광고. 월 넷째 토요일의 잡지 봉사를 지지하도록 모든 성원을 격려한다.
17분: “성서 연구를 시작함—지금은 절호한 때임.” 청중과 기사를 토의한다. 3항과 관련하여, 유능한 전도인이 「추리」 책 10면의 “가정 성서 연구” 제하의 두번째 서론을 사용하여 간단한 실연을 하게 한다. 5항을 고려한 후에, 집주인이 공손하게 서적 제공을 거절하는 장면으로 시작하는 또 다른 실연을 마련한다. 거절당한 다음 전도인은 집주인에게 지구가 핵전쟁으로 멸망될 것인지를 궁금하게 생각한 적이 있는지 묻고 대답할 시간을 준다. 그리고나서 전도인은, 다시 방문할 때 그 문제에 대하여 이야기를 나누자고 제안한다. 집주인에게 몇개의 성구를 적게 하고 나중에 다음 방문 전까지 그 성구들을 읽어 보도록 권한다. 프로그램을 다루는 형제는 따뜻하고 열정적이어야 하며, 모두가 성서 연구 활동에 참여하도록 권한다.
13분: 우리는 성서 연구 활동을 어떻게 하고 있는가? 봉사 감독자가 회중 활동에 대해 이야기한다. 보고된 성서 연구 건수를 알린다. 관심자들이 진리에 반응을 나타내는 것을 보는 것은 기쁨을 준다. (사도 11:18; 15:3) 구역 내에서 사회되고 있는 연구 건수를 알리기 위하여 보고되는 가족 연구 건수는 제외시킨다. 잡지와 서적 배부수를 보고된 재방문수와 비교한다. 이것은 성서 연구를 늘어나게 할 수 있는 부면인가? 전도인 1인당 평균 연구 수(가족 연구도 포함)를 한국 평균과 비교한다. 적절히 칭찬과 격려를 한다. 성서 연구를 시작하고 사회한 경험담을 포함시킬 수 있다.
10분: 가족 연구를 사회함. 존경받는 가장이 다룬다. 부모에게 하나님으로부터 받은 책임을 상기시킨다. (에베소 6:4) 「파수대」 1986년 9월 15일호 21면; 1986년 11월 15일호 16면에 도움이 되는 제안들이 있다. 침례받지 않은 자녀와의 가족 연구를 보고하는 방법을 설명한다. (「사」 83/8 질문함 2항) 자녀와 정기적으로 연구함으로 좋은 결과를 거둔 부모와 회견한다.
노래 168 및 마치는 기도.
9월 26일로 시작하는 주
12분: 지방적 광고. 이번 주말에 시작되는 예약 제공을 준비한다. 대화를 위한 제목과 연결시켜 제공하는 방법을 실연한다. 10월의 첫째 일요일에 예약을 제공하도록 모두를 격려한다.
10분: 파이오니아 봉사의 즐거움. 파이오니아 봉사 강습이 개개인에게 얼마나 유익했는지에 관하여 강습에 참석했던 몇몇 정규 파이오니아와 회견한다. (만일 회중 내에 강습에 참석했던 정규 파이오니아가 없다면, 다른 파이오니아나 최근에 보조 파이오니아를 한 전도인들에게 야외 경험을 이야기하도록 요청할 수 있다.)
13분: “야외 봉사를 정확하게 보고함.” 회중 서기가 청중과의 토의로 다룬다.
10분: 지방적 필요 혹은 「파수대」 1988년 6월 15일호 28-31면의 “임명받은 봉사자가 됨—하나님의 방법으로!”에 관한 연설.
노래 196 및 마치는 기도.