봉사회 계획표
6월 14일로 시작하는 주
10분: 회중 광고. 「우리의 왕국 봉사」에서 선택한 광고. (회중 구역에 적합할 경우) 4면의 제안을 사용하여 「파수대」 6월 15일호와 「깨어라!」 6월 22일호를 제공하는 방법을 실연한다. 그중 한 실연은 전도인이 사업 구역에서 증거하는 장면으로 한다. 그 밖에 다른 실제적인 제공 방법이 있다면 사용할 수 있다.
20분: “여호와께서는 그분을 신뢰하는 사람들을 도우십니다.”a 4항을 토의할 때, 「우리의 왕국 봉사」 1999년 12월호 4면 8-9항과 「전도 학교」 책 67면 1항에 나오는 내용을 포함시킨다.
15분: 왜 마약 남용을 피해야 합니까? 「추리」 책 102-5면에 근거한 청중과의 토의. 마약을 “기분 전환”을 위해 사용하는 일이 흔하다. 많은 사람들은 그런 식으로 마약을 사용하는 것은 해가 되지 않는다고 주장하며, 심지어 마약 사용을 합법화할 것을 주장하는 사람들도 있다. 그러한 사람들과 어떻게 추리할 수 있는지 토의한다. 「깨어라!」 1999년 11월 8일호 10면의 네모 안에 나오는 내용을 포함시킨다.
노래 179 및 마치는 기도.
6월 21일로 시작하는 주
10분: 회중 광고.
15분: “천사들이 우리를 돕고 있습니다.”b 시간이 허락하는 대로 청중에게 참조된 성구에 대해 해설하도록 권한다.
20분: 위에서 오는 지혜는 합리적입니다. (야고보 3:17) 「전도 학교」 책 251-2면에 근거한 연설 및 청중과의 토의. 합리적이라는 것은 어떻게 행동하는 것을 의미하는가? 우리의 봉사의 직무에서 그 특성은 왜 중요한가? 사도 바울의 모범으로부터 무엇을 배울 수 있는가? 전도인들은 회중 구역에 사는 사람들의 배경을 어떻게 고려할 수 있는가? 성서 연구생이 합리적인 태도를 나타내도록 어떻게 도울 수 있는가? 한두 사람이 합리적인 접근 방법의 유익을 보여 주는 경험담을 발표하도록 미리 마련한다.
노래 53 및 마치는 기도.
6월 28일로 시작하는 주
12분: 회중 광고. 회계 보고. 전도인들에게 6월 야외 봉사 보고를 제출하도록 상기시킨다. (회중 구역에 적합할 경우) 4면의 제안을 사용하여, 「파수대」 7월 1일호와 「깨어라!」 7월 8일호를 제공하는 방법을 실연한다. 각 실연에서, 전도인이 친근감을 주는 말을 서두에 간단히 하게 한다. 그렇게 하는 것이 집주인이 편안함을 느끼게 하는 데 도움이 될 수 있다는 점을 언급한다.
15분: 회중의 필요.
18분: “회중 서적 연구—우리에게 필요한 이유”c 마련된 질문들을 사용한다. 「우리의 왕국 봉사」 2002년 11월호 1면에 나오는 “회중 서적 연구 감독자를 도우십시오” 기사의 내용을 포함시킨다.
노래 20 및 마치는 기도.
7월 5일로 시작하는 주
10분: 회중 광고.
15분: 무엇이라고 말할 것입니까? 연설 및 청중과의 토의. 7월과 8월에는 팜플렛들을 제공할 것이다. 전도인들은 어떤 팜플렛이 회중 구역에서 효과적임을 알게 되었는가? 「우리의 왕국 봉사」 1998년 7월호 8면이나 그 밖에 이전 호들에서 제안한 제공 방법을 검토한다. 각 제공 방법에는 (1) 질문, (2) 성구 하나, (3) 출판물의 한 가지 요점이 포함되어 있다는 사실을 강조한다. 제공 방법 한두 가지를 실연한다. 좋은 소식을 전할 때 모두가 성서를 사용하도록 격려한다.
20분: 자녀가 부모에게서 받을 필요가 있는 것. 「위대한 선생님에게 배웁시다」 책 6-7면에 근거한 연설 및 청중과의 토의. 자녀들이 참 숭배의 근간이 되는 성서 원칙들을 배우는 일, 그리고 그러한 훈련 과정에서 부모들이 담당하는 핵심적인 역할을 이해하는 일은 매우 중요하다. 이 책을 연구할 때 도움이 되도록 제안되어 있는 점들을 토의한다. 부모들이 어떻게 이 연구 보조서를 사용해 왔는지 발표하도록 권한다. 한두 명의 어린이가 왜 이 출판물을 좋아하는지 발표하게 한다.
노래 65 및 마치는 기도.
[각주]
a 1분 이내로 서론을 하고, 이어서 문답식으로 다룬다.
b 1분 이내로 서론을 하고, 이어서 문답식으로 다룬다.
c 1분 이내로 서론을 하고, 이어서 문답식으로 다룬다.