「하느님에게서 온 좋은 소식!」 팜플렛을 사용하는 방법
재방문을 하고 성서 연구를 시작하는 데 도움이 되도록 마련된 새 팜플렛
1. “마음을 잘 지키십시오!” 지역 대회에서는 재방문을 하고 성서 연구를 시작하는 데 도움이 되도록 무슨 새로운 팜플렛이 발표되었습니까?
1 “마음을 잘 지키십시오!” 지역 대회에서 우리는 재방문을 하고 성서 연구를 시작하는 데 도움이 될 새로운 팜플렛을 받고 기뻐했습니다. 「하느님에게서 온 좋은 소식!」 팜플렛은 「요구」 팜플렛을 대체하는 것입니다. 새 팜플렛은 내용이 간결하다는 면에서 「요구」 팜플렛과 비슷하기 때문에 문 앞 성서 연구를 사회하는 데 유용합니다. 하지만 「요구」 팜플렛이 새로운 연구생이 받아들이기 어려울 수 있는 그리스도교의 요구 조건들을 다룬 반면, 새 팜플렛은 성서에 나오는 좋은 소식에 초점을 맞춥니다.—사도 15:35.
2. 「좋은 소식」 팜플렛이 발행된 이유는 무엇입니까?
2 이 팜플렛이 발행된 이유는 무엇입니까? 세계 여러 곳의 형제들은 사람들을 진리로 이끌고 주된 성서 연구 도구인 「성서의 가르침」 책으로 이어 갈 수 있는 뭔가 간단한 도구를 요청해 왔습니다. 책을 보면 지레 겁을 먹는 사람들도 팜플렛을 사용하면 흔히 성서 연구에 더 기꺼이 응합니다. 그에 더해 팜플렛은 많은 언어로 번역하기가 더 쉽습니다.
3. 이 팜플렛은 다른 연구용 출판물과 어떻게 다릅니까?
3 팜플렛의 구성: 많은 연구용 출판물은 심지어 도움을 받지 않고도 직접 읽고 진리를 이해할 수 있도록 되어 있습니다. 하지만 이 출판물은 다릅니다. 이 팜플렛은 가르치는 사람과 함께 성서 연구를 하기 위한 안내서로 집필되었습니다. 그러므로 팜플렛을 제공할 때 한두 항을 함께 토의하는 것이 가장 좋습니다. 항들이 짧기 때문에 집주인의 문 앞이나 직장에서도 내용을 토의할 수 있습니다. 1과부터 시작해도 좋지만 팜플렛의 거의 모든 과에서 연구를 시작할 수 있습니다.
4. 이 팜플렛은 어떻게 성서로 직접 가르치는 데 도움이 됩니까?
4 우리 출판물은 많은 경우, 인쇄된 질문에 대한 답을 항에서 찾을 수 있습니다. 하지만 이 팜플렛은 그 답이 주로 성서에 나와 있습니다. 대부분의 사람은 우리 출판물이 아니라 성서를 배우기를 원합니다. 따라서 거의 모든 참조 성구는 인용되어 있지 않습니다. 참조 성구들을 직접 성서에서 읽도록 되어 있습니다. 이렇게 하면 배우는 내용이 하느님에게서 온 것임을 연구생이 깨닫는 데 도움이 됩니다.—이사야 54:13.
5. 사회자가 매번 연구를 잘 준비하는 것이 중요한 이유는 무엇입니까?
5 이 팜플렛은 모든 성구를 다 설명하지는 않습니다. 이유가 무엇입니까? 연구생의 질문을 이끌어 내고 사회자가 가르치는 기술을 활용할 수 있도록 고안되어 있기 때문입니다. 그러므로 매번 연구를 잘 준비하는 것이 중요합니다. 한 가지 주의할 점은 말을 너무 많이 해서는 안 된다는 것입니다. 우리는 성구를 설명하는 것을 좋아합니다. 하지만 연구생에게 그 성구의 의미에 대해 자신의 생각을 설명해 보도록 권할 때, 흔히 더 좋은 성과를 거둘 수 있습니다. 우리는 질문을 재치 있게 사용함으로, 연구생이 각 성구의 의미를 추리해 내도록 도울 수 있습니다.—사도 17:2.
6. 다음의 경우에 어떻게 팜플렛을 사용할 수 있습니까? (ㄱ) 하느님과 성서에 관해 회의적인 곳에서 (ㄴ) 호별 방문을 할 때 (ㄷ) 성서 연구를 시작하기 위해 직접 접근 방법을 사용할 때 (ㄹ) 재방문할 때
6 연구 사회를 위한 다른 출판물처럼, 이 팜플렛도 그 달의 제공 서적이 무엇이든 어느 때나 제공할 수 있습니다. 직접 접근 방법으로 문 앞 성서 연구를 시작할 때 많은 사람이 이 팜플렛을 즐겨 사용하게 될 것입니다. 또한 지난 지역 대회에서 언급된 것처럼, 관심을 보인 사람들을 다시 방문할 때 이 팜플렛을 사용한다면 “재방문을 훨씬 재미있게 할 수” 있습니다!—5-7면 네모들 참조.
7. 팜플렛을 사용해서 어떻게 성서 연구를 사회할 수 있습니까?
7 연구를 사회하는 방법: 번호가 매겨진 굵은 글씨로 된 질문을 읽는 것으로 토의를 시작할 수 있습니다. 그다음에는 항을 읽고 기울어진 글씨로 된 성구를 읽으십시오. 집주인이 성구의 의미를 이해하게 돕기 위해 재치 있는 질문을 사용하십시오. 그 후에는 다음 부분을 고려하기 전에 집주인이 이해했는지 확인하기 위해 굵은 글씨로 된 질문에 대답해 보게 하십시오. 처음 몇 번의 방문에서는 한 번에 굵은 글씨로 된 질문 하나씩만 고려하는 것이 가장 좋을 수 있습니다. 시간이 지나면 토의 시간을 늘려서 전체 과를 다룰 수 있을 것입니다.
8. 우리는 어떻게 성구를 소개해야 하며, 그 이유는 무엇입니까?
8 “읽어 보세요”라고 되어 있는 참조 성구에는 굵은 글씨로 된 질문에 대한 가장 직접적인 대답이 들어 있습니다. 성구를 소개할 때는 “사도 바울은 이렇게 썼습니다” 또는 “예레미야는 이렇게 예언했습니다”라고 말하지 마십시오. 그렇게 하면 집주인은 우리가 단지 사람이 한 말을 읽는다고 생각할 수 있습니다. “하느님의 말씀은 이렇게 알려 줍니다” 또는 “성서에서는 이렇게 예언했습니다”라고 말하는 것이 더 낫습니다.
9. 연구를 하면서 참조 성구를 다 읽어야 합니까?
9 참조 성구를 다 읽어야 합니까, 아니면 “읽어 보세요”라고 된 성구만 읽어야 합니까? 상황에 따라 다를 것입니다. 참조 성구들은 단지 어떤 사상이 성서 어디에 나오는지를 보여 주기 위한 것이 아닙니다. 각 성구에는 토의할 가치가 있는 내용이 들어 있습니다. 하지만 연구생의 시간이나 관심이나 읽는 능력이 부족한 경우라면, “읽어 보세요”라고 된 성구만 찾아볼 수 있습니다.
10. 어느 시점에서 「성서의 가르침」 책으로 바꿔서 연구를 할 수 있습니까?
10 「성서의 가르침」 책으로 바꿔야 할 때: 몇 번 토의를 하고 나서 어느 정도 정기적으로 연구가 된다면, 「성서의 가르침」 책으로 바꿔서 연구를 할 수도 있고 「좋은 소식」 팜플렛을 끝까지 계속할 수도 있습니다. 전도인은 언제 책을 바꿀 것인지 판단력을 잘 사용하여 결정할 수 있습니다. 「성서의 가르침」 책으로 바꿔서 연구를 한다면 처음부터 시작해야 합니까? 정해진 규칙은 없습니다. 사람에 따라 다릅니다. 하지만 대부분의 연구생은 「성서의 가르침」 책으로 동일한 주제를 더 자세하게 연구할 때 유익을 얻게 될 것입니다.
11. 우리는 왜 이 새로운 팜플렛을 잘 활용해야 합니까?
11 좋은 소식이 거의 없는 이 세상에서 우리는 가장 좋은 소식을 선포하는 큰 특권을 지니고 있습니다. 그것은 하느님의 왕국이 통치하며, 의가 깃들여 있을 신세계가 곧 도래할 것이라는 소식입니다! (마태 24:14; 베드로 둘째 3:13) 우리는 이 소식을 듣는 많은 사람이 다음과 같은 영감받은 말씀에 공감할 것이라고 확신합니다. “좋은 소식을 가져오는 이, 평화를 널리 알리는 이, 더 좋은 일에 관한 좋은 소식을 가져오는 이, 구원을 널리 알리는 이, 시온에게 ‘너의 하느님께서 왕이 되셨다’ 하고 말하는 이의 산을 넘는 발이 얼마나 아름다운가!” (이사야 52:7) 하느님에게서 온 좋은 소식을 우리 구역에 있는 목마른 자들에게 전하는 데 이 팜플렛을 잘 활용하기 바랍니다!
[5면 네모]
하느님과 성서에 관해 회의적인 곳에서
● 어떤 지역에서는 전도인이 “하느님”과 “성서”라는 말을 꺼내면 흔히 대화가 중단됩니다. 그런 경우, 첫 방문에서는 그 지역에서 관심 있는 주제로—이를테면, 왜 훌륭한 정부가 필요한지, 어디서 가정 생활에 관한 실용적인 도움을 얻을 수 있는지, 미래가 어떨 것인지에 관해—대화하는 것이 가장 좋을 수 있습니다. 아마, 몇 차례 대화를 나누면서 하느님이 존재한다는 것을 어떻게 아는지, 왜 성서가 믿을 만한지 토의한 후에 「좋은 소식」 팜플렛을 소개할 수 있을 것입니다.
[6면 네모]
호별 방문을 할 때
● “인류의 미래에 대한 하느님의 생각을 어떻게 쉽게 알 수 있는지 보여 드리고 싶어서 찾아뵈었습니다. 하느님이 과연 우리를 고통에서 벗어나게 해 주실까 하는 의문을 가져 본 적이 있으신가요? [대답할 시간을 줍니다.] 그 의문에 대한 답을 성서 어디에서 찾을 수 있는지 이 팜플렛은 알려 줍니다. [팜플렛을 준 다음, 1과의 첫 항을 읽고 예레미야 29:11도 읽습니다.] 이 구절을 보니, 하느님께서 우리의 미래가 더 좋아지기를 바라신다는 점을 알 수 있지 않나요? [대답할 시간을 줍니다.] 원하시면 이 팜플렛을 남겨 드리겠습니다. 다음 번에는 두 번째 항을 살펴보면서 ‘하느님은 인류가 겪는 고난의 원인들을 어떻게 없애실 것인가?’라는 질문에 대한 답을 함께 찾아보시지요.” 첫 방문에서 집주인이 시간이 좀 더 있어 보인다면, 두 번째 항과 그 항의 세 성구를 읽고 토의할 수 있을 것입니다. 1과의 2번 질문을 토의하기 위해 다시 만날 약속을 하십시오.
● “기도를 하는 분들이 많은데, 문제가 있을 때는 특히 더 그렇지요. 종종 기도를 하시나요? [대답할 시간을 줍니다.] 하느님께서 모든 기도를 들으실까요, 아니면 어떤 기도는 기뻐하지 않으실까요? [대답할 시간을 줍니다.] 이 팜플렛에서는 그 질문에 대한 성서의 답을 찾는 방법을 알려 줍니다. [팜플렛을 건네주고, 12과의 첫 항과 “읽어 보세요” 성구를 함께 고려합니다.] 하느님께서 우리의 기도를 기꺼이 들어 주신다니 정말 놀랍지 않습니까? 하지만 기도를 통해 온전히 유익을 얻으려면 하느님을 잘 알 필요가 있지요. [2과로 가서 소제목들을 지적합니다.] 원하신다면 이 팜플렛을 남겨 드리겠습니다. 다음 번에 이 흥미로운 질문들에 대한 성서의 답을 함께 읽어 보시지요.”
● “세상이 이러다 어떻게 될지 걱정하는 분들이 많으시더군요. 상황이 나아질 거라고 생각하시나요? [대답할 시간을 줍니다.] 희망을 주는 좋은 소식이 성서에 들어 있다는 사실을 알고 많은 분들이 놀라워하십니다. 성서에서는 이러한 질문에 대답해 주지요.” 집주인에게 팜플렛을 건네주고, 뒤표지에서 가장 흥미를 느끼는 질문을 골라 보라고 하십시오. 그런 다음, 그 과로 가서 연구하는 방법을 보여 주십시오. 그 과의 다음 질문을 고려하기 위해 다시 방문할 약속을 하십시오.
[7면 네모]
직접 접근 방법을 사용해 보십시오
● “새로운 성서 연구 과정을 알려 드리려고 들렀습니다. 이 팜플렛에는 15개의 과가 있는데, 중요한 질문들에 대한 답이 성경 어디에 나와 있는지 알려 줍니다. [앞표지와 뒤표지를 보여 줍니다.] 성경을 좀 알아보려고 하신 적이 있으신가요? [대답할 시간을 줍니다.] 내용이 얼마나 쉽게 되어 있는지 보여 드릴게요. [3과의 3번 질문의 첫 항을 고려하고 계시 21:4, 5을 읽습니다. 적절하다면 다음 항과 “읽어 보세요” 성구를 고려합니다.] 원하신다면 이 팜플렛을 남겨 드리겠습니다. 일단 한 번이라도 성서 연구를 해 보시는 게 어떨까요? 마음에 드신다면 계속 하실 수 있지요. 다음에 1과를 살펴볼 텐데, 한 페이지 분량밖에 되지 않습니다.”
[7면 네모]
재방문에서 이 팜플렛을 소개하십시오
● 관심을 보인 사람을 다시 방문할 때 이렇게 말할 수 있습니다. “다시 뵙게 되서 반갑습니다. 여러 가지 흥미로운 질문에 대한 성서의 답을 알려 주는 팜플렛을 가져왔습니다. [팜플렛을 건네주고, 뒤표지를 보게 합니다.] 어떤 주제에 가장 관심이 있으신가요? [대답할 시간을 줍니다. 그런 다음 집주인이 고른 과를 폅니다.] 이 팜플렛으로 어떻게 성서의 대답을 찾을 수 있는지 보여 드리지요.” 한두 항과 함께 “읽어 보세요”라고 된 성구를 토의함으로, 연구를 하는 방법을 보여 주십시오. 방금 성서 연구가 시작된 것입니다! 팜플렛을 집주인에게 남겨 주고 재방문할 약속을 하십시오. 그 과를 마치면 집주인이 고른 또 다른 과를 토의하거나 팜플렛을 처음부터 시작할 수 있습니다.