ວັນທີ 14-20 ມີນາ
ໂຢບ 1-5
- ເພງ 89 ແລະຄຳອະທິດຖານ 
- ຄຳນຳເປີດການປະຊຸມ (ບໍ່ເກີນ 3 ນາທີ) 
ສິ່ງທີ່ມີຄ່າຈາກພະຄຳຂອງພະເຈົ້າ
- “ໂຢບຮັກສາຄວາມສັດຊື່ເຖິງແມ່ນຖືກທົດລອງ”: (10 ນາທີ) - [ເປີດວິດີໂອແນະນຳພະທຳໂຢບ] 
- ໂຢບ 1:8-11—ຊາຕານສົງໄສເຈຕະນາຂອງໂຢບທີ່ລາວຮັກສາຄວາມສັດຊື່ (ຫ 15/5/11 ໜ້າ 17 ຫຍໍ້ໜ້າ 6-8; ຫ 15/4/09 ໜ້າ 3 ຫຍໍ້ໜ້າ 3-4) 
- ໂຢບ 2:2-5—ຊາຕານສົງໄສຄວາມສັດຊື່ຂອງມະນຸດທຸກຄົນ (ຫ 15/4/09 ໜ້າ 4 ຫຍໍ້ໜ້າ 6) 
 
- ຂຸດຄົ້ນຄວາມຮູ້ທີ່ມີຄ່າຂອງພະເຈົ້າ: (8 ນາທີ) - ໂຢບ 1:6; 2:1—ໃຜແດ່ທີ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ເຂົ້າເຝົ້າພະເຢໂຫວາ? (ຫ 15/3/14 ໜ້າ 13 ຫຍໍ້ໜ້າ 6) 
- ໂຢບ 4:7, 18, 19—ເອລີຟາດກ່າວຫາໂຢບຜິດໆແນວໃດ? (ຫ 15/3/14 ໜ້າ 13 ຫຍໍ້ໜ້າ 3; ຫ 15/9/05 ໜ້າ 26 ຫຍໍ້ໜ້າ 4-5; ຫ 15/2/95 ໜ້າ 27 ຫຍໍ້ໜ້າ 5-6) 
- ການອ່ານຄຳພີໄບເບິນໃນອາທິດນີ້ສອນຫຍັງຂ້ອຍກ່ຽວກັບພະເຢໂຫວາ? 
- ການອ່ານຄຳພີໄບເບິນໃນອາທິດນີ້ມີຈຸດໃດແດ່ທີ່ຂ້ອຍຈະເອົາໄປໃຊ້ໃນວຽກປະກາດ? 
 
- ການອ່ານພະຄຳພີ: ໂຢບ 4:1-21 (ບໍ່ເກີນ 4 ນາທີ) 
ສິ່ງທີ່ເຈົ້າຈະນຳເອົາໄປໃຊ້ໃນວຽກປະກາດ
- ການປະກາດ: ໜ້າປົກ ຫສ 2/16. ປູທາງໄວ້ເພື່ອກັບໄປຢາມ. (ບໍ່ເກີນ 2 ນາທີ) 
- ກັບໄປຢາມ: ໜ້າປົກ ຫສ 2/16. ປູທາງໄວ້ເພື່ອກັບໄປຢາມຄັ້ງຕໍ່ໄປ. (ບໍ່ເກີນ 4 ນາທີ) 
- ນຳການສຶກສາ: ຂດ ບົດ 2 ຫຍໍ້ໜ້າ 2-3 (ບໍ່ເກີນ 6 ນາທີ) 
ຊີວິດຄລິດສະຕຽນ
- ເພງ 88 
- ຕ້ານທານແຮງກົດດັນຈາກຄົນຮຸ່ນດຽວກັນ!: (15 ນາທີ) ພິຈາລະນາໂດຍເປີດເວັບໄຊ jw.org/th (ພາສາໄທ) ເລືອກວິດີໂອ ຕ້ານທານແຮງກົດດັນຈາກຄົນຮຸ່ນດຽວກັນ! (ໄປທີ່ຫົວຂໍ້ຄຳສອນຂອງຄຳພີໄບເບິນ > ໄວຮຸ່ນ) ຈາກນັ້ນ ຖາມຄຳຖາມຕໍ່ໄປນີ້: ເດັກນ້ອຍພົບຄວາມກົດດັນອັນໃດແດ່ຢູ່ທີ່ໂຮງຮຽນ? ເຂົາເຈົ້າຈະໃຊ້ຫຼັກການຢູ່ໃນອົບພະຍົບ 23:2 ແນວໃດ? ມີ 4 ຂັ້ນຕອນອັນໃດແດ່ທີ່ເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີກຳລັງໃນການຕ້ານທານແຮງກົດດັນຈາກຄົນຮຸ່ນດຽວກັນແລະຮັກສາຄວາມສັດຊື່? ເຊີນໜຸ່ມສາວເລົ່າປະສົບການທີ່ໃຫ້ກຳລັງໃຈ. 
- ການສຶກສາພະຄຳພີປະຈຳປະຊາຄົມ: ລບ ບົດ 11 ຫຍໍ້ໜ້າ 1-11 (30 ນາທີ) 
- ທົບທວນແລະເວົ້າເຖິງສ່ວນຕ່າງໆຂອງອາທິດໜ້າ (3 ນາທີ) 
- ເພງ 149 ແລະຄຳອະທິດຖານ