Den teokratiske tjenesteskolen i 1987
RETNINGSLINJER
I 1987 vil den teokratiske tjenesteskolen bli ledet etter følgende retningslinjer:
HJELPEMIDLER: Bibelen, Vakttårnet [w], Bibelske samtaletemaer [td] og Min bok med fortellinger fra Bibelen [my].
Skolen begynner med sang, bønn og velkomsthilsen, og deretter følger:
OPPDRAG NR. 1: 15 minutter. Dette oppdraget bør bli tatt hånd om av en eldste eller av en kvalifisert menighetstjener. Fram til 23. februar skal det baseres på det som står under overskriften «Hvorfor den er nyttig» i artikkelserien «Hele Skriften er inspirert av Gud og nyttig» i Vakttårnet for 1969. Fra og med 9. mars vil annet stoff fra denne artikkelserien i Vakttårnet for 1968 og 1969 bli behandlet. Det bør fremføres som en timinutters forelesning etterfulgt av en femminutters muntlig repetisjon, hvor en bruker de trykte spørsmålene som hører til stoffet. Hensikten er ikke bare å gjennomgå stoffet, men å fremheve den praktiske verdi av de opplysningene som blir gitt. Det bør legges vekt på det som menigheten kan ha størst nytte av. Det bør velges et tema der hvor det ikke er blitt oppgitt noe. Alle oppfordres til å forberede seg godt, slik at de kan få fullt utbytte av dette stoffet.
Alle som blir tildelt denne talen, bør være nøye med å holde seg innenfor den tildelte tiden. Den broren som tar hånd om oppdrag nr. 1, kan få privat veiledning hvis det er nødvendig.
VIKTIGE PUNKTER FRA BIBELLESNINGEN: 6 minutter. Denne posten bør behandles av skoletilsynsmannen eller av en annen kvalifisert eldste. Skoletilsynsmannen kan også gi en menighetstjener i oppdrag å ta hånd om denne posten. Den skal ikke bare være et sammendrag av ukens bibellesning. Etter å ha gitt en kort oversikt over de kapitler som bibellesningen omfatter, bør forsamlingen bli hjulpet til å forstå hvorfor og hvordan stoffet er av betydning for oss. Undersøk i aktuelle numre av Vakttårnet for å finne flere kommentarer til bibellesningen. Etter denne posten vil elevene gå til de forskjellige rommene for å holde sine elevtaler.
TALE NR. 2: 5 minutter. Dette er en bibelopplesning som tildeles en bror. Dette gjelder både i hovedsalen og i de andre rommene. Leseoppdragene er vanligvis så korte at eleven har anledning til å komme med noen forklarende opplysninger i innledningen og avslutningen eller på passende steder under opplesningen. Slike opplysninger kan omfatte den historiske bakgrunn, den profetiske betydning, læresetninger og anvendelse av prinsipper. Alle de tildelte versene skal leses opp.
TALE NR. 3: 5 minutter. Denne talen tildeles søstre. Den eleven som blir tildelt tredje tale, bør kunne lese. Talen kan holdes enten sittende eller stående. Skoletilsynsmannen vil gi en annen i oppdrag å være sammen med eleven på podiet, men eleven kan ha med seg flere hvis hun ønsker det. Bakgrunnen for talen kan være forskjellige situasjoner som oppstår i hjemmet, i tjenesten på feltet, i menigheten eller andre steder. Det kan enten være den som holder talen, eller den (de) som er med på podiet, som begynner samtalen. Det er det tildelte stoffet og ikke bakgrunnen som bør bli viet størst oppmerksomhet. Når det er oppgitt et tema, vil eleven benytte det. Ellers vil hun velge et passende tema.
TALE NR. 4: 5 minutter. Denne talen tildeles en bror eller en søster. Når den tildeles en bror, bør den fremføres som en tale til hele forsamlingen. Det vil vanligvis være best at broren utarbeider talen med en vanlig forsamling i Rikets sal i tankene, slik at den vil være til opplysning og gagn for dem som virkelig hører den. Den kan imidlertid fremføres med en annen bestemt gruppe tilhørere i tankene hvis stoffet egner seg spesielt til det. Eleven vil benytte det temaet som er oppgitt.
Når denne talen tildeles en søster, kan stoffet behandles i samsvar med retningslinjene for tale nr. 3.
VEILEDNING OG BEMERKNINGER: Etter hver elevtale gir skoletilsynsmannen poengtert veiledning. Han følger ikke nødvendigvis programmet for systematisk veiledning som det blir redegjort for nederst på kritikkskjemaet. Han bør i stedet konsentrere seg om de punkter på kritikkskjemaet som eleven trenger å forbedre. Når eleven har fått en «G» og det ikke er noen taleregenskap som er merket «F» eller «A», bør den som gir veiledning, sette en ring ved den taleregenskapen som eleven deretter skal arbeide med, der hvor det vanligvis ville ha stått en «G», «F» eller «A». Han vil underrette eleven om dette samme kveld og også føre denne taleregenskapen opp på elevens neste seddel for Oppdrag på den teokratiske skole (S-89-N). De som skal holde taler, bør sette seg foran i salen. Derved vil en spare tid, og det vil også gjøre det mulig for skoletilsynsmannen å gi veiledning direkte til eleven. Hvis tiden tillater det etter at skoletilsynsmannen har gitt den nødvendige muntlige veiledning, kan han trekke fram opplysende og praktiske punkter som eleven kanskje ikke har tatt med i sin presentasjon. Skoletilsynsmannen bør passe på at han ikke bruker mer enn to minutter til veiledning og bemerkninger etter hver elevtale.
UTARBEIDELSE AV TALENE: De brødre som har fått tildelt tale nr. 1, bør velge et tema der hvor det ikke er oppgitt noe. Elever som har fått tildelt tale nr. 2, bør velge et tema som gjør det mulig å behandle stoffet på beste måte. Det gjelder også dem som har fått tildelt tale nr. 3, når det ikke er oppgitt noe tema. Elever som har fått tildelt tale nr. 4, vil benytte det temaet som er oppgitt. Det gjelder også dem som har fått tildelt tale nr. 3, når det er oppgitt et tema. Elevene bør lese igjennom det stoffet i Håndbok for den teokratiske tjenesteskolen som behandler den taleregenskapen de skal arbeide med.
TIDSBEREGNING: Ingen elev bør overskride tiden. Det bør heller ikke skoletilsynsmannen gjøre når han kommer med sin veiledning og sine bemerkninger. De som holder talene nr. 2—4, bør taktfullt bli stanset hvis de går over tiden. Den broren som har fått i oppdrag å gi «stoppsignalet», bør straks gjøre det. Hvis den broren som tar seg av oppdrag nr. 1, overskrider tiden, bør han få privat veiledning. Alle bør passe på at de holder tiden. Hele programmet er på 45 minutter, sang og bønn ikke innbefattet.
SKRIFTLIG REPETISJON: Med visse ukers mellomrom vil det bli holdt skriftlig repetisjon. Forut for den skriftlige repetisjonen bør alle repetere stoffet og fullføre bibellesningen. Skoletilsynsmannen bør ha fått fram viktige punkter som skulle ha vært behandlet av talerne, men som er blitt oversett av dem. Bare Bibelen kan brukes under denne repetisjonen, som er på 25 minutter. Resten av tiden brukes til å drøfte spørsmålene og svarene. Elevene retter selv sine besvarelser. Når skoletilsynsmannen leser opp svarene, vil han dvele ved de vanskeligste spørsmålene og hjelpe alle til å få en klar forståelse av svarene. Hvis lokale omstendigheter av en eller annen grunn gjør det nødvendig, kan den skriftlige repetisjonen holdes en uke senere enn vist på skoleplanen.
STORE OG SMÅ MENIGHETER: Menigheter som har 50 eller flere elever innmeldt på skolen, ønsker kanskje å ordne det slik at noen grupper av elever holder sine taler for andre som kan gi veiledning. Personer som ikke er innviet, men som lever i samsvar med kristne prinsipper, kan naturligvis også melde seg inn på skolen og få oppdrag.
FRAVÆR: Alle i menigheten kan vise sin verdsettelse av denne skolen ved å være til stede hver uke, hvis det er mulig, ved å forberede sine oppdrag godt og ved å være med på å besvare spørsmål når det er anledning til det. Vi håper at alle elever samvittighetsfullt vil påta seg sine oppdrag. Hvis en elev ikke er til stede når han skulle ha holdt en tale, kan en annen, som frivillig har påtatt seg oppdraget, behandle stoffet i den utstrekning som han mener han er i stand til på så kort varsel. Skoletilsynsmannen kan også behandle stoffet ved å drøfte det med forsamlingen.
PLAN
5. jan. Skriftlig repetisjon. Les ut Job 34 til Salme 17
12. jan. Bibellesning: Salme 18 til 20
Nr. 1: 1. Samuelsbok
Nr. 2: Salme 19
Nr. 3: my fortelling nr. 40
Nr. 4: td 50B Bare hvem ble pålagt å helligholde sabbaten?
19. jan. Bibellesning: Salme 21 til 24
Nr. 1: 2. Samuelsbok
Nr. 2: Salme 23: 1—6; 24: 1—10
Nr. 3: my fortelling nr. 41
Nr. 4: td 50D Hva forteller Bibelen om Guds sabbat?
26. jan. Bibellesning: Salme 25 til 29
Nr. 1: 1. Kongebok
Nr. 2: Salme 26
Nr. 3: my fortelling nr. 42
Nr. 4: td 20B Hvilken foranstaltning for frelse har Jehova truffet?
2. feb. Bibellesning: Salme 30 til 33
Nr. 1: 2. Kongebok
Nr. 2: Salme 32
Nr. 3: my fortelling nr. 43
Nr. 4: td 20D Hvorfor er «én gang frelst, alltid frelst» en ubibelsk tanke?
9. feb. Bibellesning: Salme 34 til 36
Nr. 1: 1. Krønikebok
Nr. 2: Salme 36
Nr. 3: my fortelling nr. 44
Nr. 4: td 20E Hvilke skriftsteder motbeviser læren om «universell frelse»?
16. feb. Bibellesning: Salme 37 til 39
Nr. 1: 2. Krønikebok
Nr. 2: Salme 37: 23—38
Nr. 3: my fortelling nr. 45
Nr. 4: td 53A Hva er Bibelens definisjon av «synd»?
23. feb. Bibellesning: Salme 40 til 44
Nr. 1: Esra
Nr. 2: Salme 41
Nr. 3: my fortelling nr. 46
Nr. 4: td 53B Hvorfor har alle måttet lide på grunn av Adams synd?
2. mars Skriftlig repetisjon. Les ut Salme 18 til 44
9. mars Bibellesning: Salme 45 til 49
Nr. 1: Bibelen: Et sikkert grunnlag for troen. (w68 s. 545, 546, avsn. 1—11)
Nr. 2: Salme 45: 2—8, 11—18
Nr. 3: td 24B De kristnes oppgave i forbindelse med Guds endelige krig
Nr. 4: td 12C Å la seg «døpe for de døde» er ubibelsk
16. mars Bibellesning: Salme 50 til 52
Nr. 1: Guds Ord: Inspirasjon (w68 s. 547, 548, avsn. 12—20)
Nr. 2: Salme 51: 3—19
Nr. 3: td 1B Vi trenger hjelp for å forstå Guds Ord
Nr. 4: td 1D Det er bibelsk å sitere spredte skriftsteder
23. mars Bibellesning: Salme 53 til 57
Nr. 1: Guds Ord: Hvem skrev det, og når? (w68 s. 548—550, avsn. 21—32)
Nr. 2: Salme 55: 2, 3, 13—24
Nr. 3: td 1E Andre «hellige bøker» er ikke inspirert
Nr. 4: td 1G Det «gamle» og det «nye» testamente — begge er viktige
30. mars Bibellesning: Salme 58 til 62
Nr. 1: 1. Mosebok: Hvem skrev den, og når? (w69 s. 17, 18, avsn. 1—9)
Nr. 2: Salme 62
Nr. 3: td 1H At Bibelens bøker er ekte, ses best av de indre beviser
Nr. 4: td 54B De 70 uker; profeti om Messias’ første komme
6. april Bibellesning: Salme 63 til 67
Nr. 1: 1. Mosebok 1: 1 til 25: 12 (w69 s. 18—20, avsn. 10—22)
Nr. 2: Salme 65
Nr. 3: td 54C Jesus ble født i år 2 f.Kr.
Nr. 4: td 54D Kristi tjeneste på jorden varte i tre og et halvt år
13. april Bibellesning: Salme 68 og 69
Nr. 1: 1. Mosebok 25: 13 til 50: 26 (w69 s. 20, 21, avsn. 23—32)
Nr. 2: Salme 68: 2—12, 33—36
Nr. 3: td 41B Kristi menighet er begrenset til 144 000
Nr. 4: td 41C Det er passende å møtes i hjem og å bygge forsamlingshus
20. april Bibellesning: Salme 70 til 73
Nr. 1: 2. Mosebok: Hvem skrev den, og når? (w69 s. 55, 56, avsn. 1—8)
Nr. 2: Salme 72
Nr. 3: td 41D Den kristne menighet er ikke bygd på Peter
Nr. 4: td 41E Jesus utnevnte ingen pave som sin etterfølger
27. april Skriftlig repetisjon. Les ut Salme 45 til 73
4. mai Bibellesning: Salme 74 til 77
Nr. 1: 2. Mosebok 1: 1 til 13: 16 (w69 s. 56—58, avsn. 9—17)
Nr. 2: Salme 76
Nr. 3: td 38A Bibelens moralnormer må følges
Nr. 4: td 38B Den sanne pryd er hjertets pryd
11. mai Bibellesning: Salme 78 og 79
Nr. 1: 2. Mosebok 13: 17 til 40: 38 (w69 s. 58, 59, avsn. 18—25)
Nr. 2: Salme 79
Nr. 3: td 10D Det er galt å ære de døde
Nr. 4: td 29A Evig liv er betinget av innvielse til Jehova
18. mai Bibellesning: Salme 80 til 85
Nr. 1: 3. Mosebok: Hvem skrev den, og når? (w69 s. 102—104, avsn. 1—10)
Nr. 2: Salme 83
Nr. 3: td 56A Bibelens botemiddel mot ungdomskriminalitet
Nr. 4: td 8C Djevelen er ansvarlig for lidelsene i verden
25. mai Bibellesning: Salme 86 til 89
Nr. 1: 3. Mosebok 1: 1 til 15: 33 (w69 s. 104, 105, avsn. 11—21)
Nr. 2: Salme 86
Nr. 3: td 57A Utstøtelse er en bibelsk fremgangsmåte
Nr. 4: td 57B Utstøtelsesgrunner
1. juni Bibellesning: Salme 90 til 94
Nr. 1: 3. Mosebok 16: 1 til 27: 34 (w69 s. 105, 106, avsn. 22—27)
Nr. 2: Salme 90
Nr. 3: td 57C Anger er en betingelse for at Gud vil tilgi
Nr. 4: td 44A De kristne sier nei til vanedannende stoffer
8. juni Bibellesning: Salme 95 til 101
Nr. 1: 4. Mosebok: Hvem skrev den, og når? (w69 s. 151, 152, avsn. 1—10)
Nr. 2: Salme 100 og 101
Nr. 3: td 33B Fra det tapte paradis til det gjenvunne paradis
Nr. 4: td 33D Menneskene skal ikke få ødelegge jorden
15. juni Bibellesning: Salme 102 til 104
Nr. 1: 4. Mosebok 1: 1 til 12: 16 (w69 s. 152, 153, avsn. 11—19)
Nr. 2: Salme 103: 1—14, 21, 22
Nr. 3: td 58A Utviklingslæren er ubibelsk
Nr. 4: td 23A De kristnes forhold til verdslige myndigheter
22. juni Bibellesning: Salme 105 og 106
Nr. 1: 4. Mosebok 13: 1 til 36: 13 (w69 s. 153—155, avsn. 20—31)
Nr. 2: Salme 106: 1—12, 47, 48
Nr. 3: td 23B De kristne har først og fremst forpliktelser overfor Gud
Nr. 4: td 23C De kristne må forholde seg nøytrale til verdens anliggender
29. juni Skriftlig repetisjon. Les ut Salme 74 til 106
6. juli Bibellesning: Salme 107 til 109
Nr. 1: 5. Mosebok: Hvem skrev den, og når? (w69 s. 197, 198, avsn. 1—9)
Nr. 2: Salme 108
Nr. 3: td 23D Kristen krigføring er en beskyttelse for alle mennesker
Nr. 4: td 23E Riktig holdning til æresbevisninger overfor symboler
13. juli Bibellesning: Salme 110 til 115
Nr. 1: 5. Mosebok 1: 1 til 11: 32 (w69 s. 198, 199, avsn. 10—19)
Nr. 2: Salme 110 og 114
Nr. 3: td 22A Hva er gode gjerninger?
Nr. 4: td 22B Å være oppriktig og følge den gylne regel er ikke nok
20. juli Bibellesning: Salme 116 til 119: 32
Nr. 1: 5. Mosebok 12: 1 til 33: 29 (w69 s. 200, 201, avsn. 20—29)
Nr. 2: Salme 116
Nr. 3: td 22C Tro uten gjerninger er død
Nr. 4: td 22D Godgjørenhet hører med i de kristnes liv
27. juli Bibellesning: Salme 119: 33—112
Nr. 1: Josva: Hvem skrev den, og når? (w69 s. 258, 259, avsn. 1—5)
Nr. 2: Salme 119: 97—112
Nr. 3: td 22E Vi tjener samfunnet best ved å forkynne om Riket
Nr. 4: td 27A Himmelen er Guds bolig; jorden er menneskenes hjem
3. aug. Bibellesning: Salme 119: 113—176
Nr. 1: Josva 1: 1 til 12: 24 (w69 s. 259, 260, avsn. 6—15)
Nr. 2: Salme 119: 161—176
Nr. 3: td 27C Betingelsene for å få himmelsk liv
Nr. 4: td 11A Dødsriket (sheol, hades) er et midlertidig hvilested og innebærer håp om oppstandelse
10. aug. Bibellesning: Salme 120 til 130
Nr. 1: Josva 13: 1 til 24: 33 (w69 s. 261, avsn. 16—20)
Nr. 2: Salme 122 og 123
Nr. 3: td 11D At himmelen finnes, er ikke et bevis for at det finnes et pinested
Nr. 4: td 26A De kristne er ikke pålagt å feire helligdager
17. aug. Bibellesning: Salme 131 til 136
Nr. 1: Dommerne: Hvem skrev den, og når? (w69 s. 281, 282, avsn. 1—8)
Nr. 2: Salme 132
Nr. 3: td 15C Det er bare én vei, men den er åpen for alle
Nr. 4: td 18A Fortolkning er Guds sak
24. aug. Bibellesning: Salme 137 til 140
Nr. 1: Dommerne 1: 1 til 9: 57 (w69 s. 282, 283, avsn. 9—17)
Nr. 2: Salme 137 og 138
Nr. 3: td 18B Det kan bare være én riktig fortolkning av Bibelen
Nr. 4: td 30B Guds navn skal gjøres kjent
31. aug. Skriftlig repetisjon. Les ut Salme 107 til 140
7. sep. Bibellesning: Salme 141 til 145
Nr. 1: Dommerne 10: 1 til 21: 25 (w69 s. 283, 284, avsn. 18—26)
Nr. 2: Salme 144
Nr. 3: td 30E Gud er Skaperen; å fornekte ham fører til døden
Nr. 4: td 30G Jehova er ikke bare jødenes Gud
14. sep. Bibellesning: Salme 146 til 150
Nr. 1: Ruts bok (w69 s. 308, 309, avsn. 1—8)
Nr. 2: Salme 148
Nr. 3: td 31B Ikke først og fremst «Kristi vitner», men «Jehovas vitner»
Nr. 4: td 32A Guds foranstaltning i forbindelse med Jesus Kristus
21. sep. Bibellesning: Ordspråkene 1 og 2
Nr. 1: 1. Samuelsbok: Hvem skrev den, og når? (w69 s. 329, 330, avsn. 1—6)
Nr. 2: Ordspråkene 2: 1—19
Nr. 3: td 32C Jesus er Guds største profet
Nr. 4: td 32F Jødenes forhåpninger ble oppfylt i forbindelse med Jesus, Messias
28. sep. Bibellesning: Ordspråkene 3 og 4
Nr. 1: 1. Samuelsbok 1: 1 til 15: 35 (w69 s. 330, 331, avsn. 7—17)
Nr. 2: Ordspråkene 3: 1—17
Nr. 3: td 9A Dommen over alle folkeslag
Nr. 4: td 9B Den tusenårige dommens dag
5. okt. Bibellesning: Ordspråkene 5 og 6
Nr. 1: 1. Samuelsbok 16: 1 til 31: 13 (w69 s. 332, 333, avsn. 18—26)
Nr. 2: Ordspråkene 6: 1—19
Nr. 3: td 49A Formålet med og betydningen av Guds rike
Nr. 4: td 49D Kristus fikk ikke full kongemakt på pinsedagen
12. okt. Bibellesning: Ordspråkene 7 og 8
Nr. 1: 2. Samuelsbok: Hvem skrev den, og når? (w69 s. 353, 354, avsn. 1—5)
Nr. 2: Ordspråkene 8: 22—36
Nr. 3: td 6C De siste dager begynte i 1914 (faktiske begivenheter)
Nr. 4: td 6D Kronologisk bevis for at de siste dager begynte i 1914
19. okt. Bibellesning: Ordspråkene 9 og 10
Nr. 1: 2. Samuelsbok 1: 1 til 12: 31 (w69 s. 354, 355, avsn. 6—16)
Nr. 2: Ordspråkene 10: 16—32
Nr. 3: td 39A Hensikten med lovpakten
Nr. 4: td 39B De ti bud ble avskaffet sammen med resten av lovpakten
26. okt. Bibellesning: Ordspråkene 11 og 12
Nr. 1: 2. Samuelsbok 13: 1 til 24: 25 (w69 s. 356, 357, avsn. 17—27)
Nr. 2: Ordspråkene 11: 1—14
Nr. 3: td 39C Det er ikke nok å holde De ti bud for å få liv
Nr. 4: td 39D De ti bud er rettferdige, men de er ikke bindende for de kristne
2. nov. Skriftlig repetisjon. Les ut Salme 141 til Ordspråkene 12
9. nov. Bibellesning: Ordspråkene 13 og 14
Nr. 1: 1. Kongebok: Hvem skrev den, og når? (w69 s. 377, 378, avsn. 1—5)
Nr. 2: Ordspråkene 14: 1—16
Nr. 3: td 37A Livet er Guds gave til trofaste tjenere
Nr. 4: td 37C Guds løfter gjelder både himmelsk og jordisk liv
16. nov. Bibellesning: Ordspråkene 15 og 16
Nr. 1: 1. Kongebok 1: 1 til 14: 20 (w69 s. 378, 379, avsn. 6—14)
Nr. 2: Ordspråkene 15: 1—16
Nr. 3: td 36A Bibelsk litteratur leveres uten tanke på fortjeneste
Nr. 4: td 36B Det er ikke forvirrende å lese bibelsk litteratur
23. nov. Bibellesning: Ordspråkene 17 og 18
Nr. 1: 1. Kongebok 14: 21 til 22: 54 (w69 s. 379—381, avsn. 15—22)
Nr. 2: Ordspråkene 18: 1—15
Nr. 3: td 13A Ekteskapet er innstiftet av Gud og er derfor en hellig institusjon
Nr. 4: td 36C Kirkelig litteratur er uegnet til familiestudium
30. nov. Bibellesning: Ordspråkene 19 og 20
Nr. 1: 2. Kongebok: Hvem skrev den, og når? (w69 s. 390, avsn. 1—4)
Nr. 2: Ordspråkene 19: 8—23
Nr. 3: td 13G Kains hustru var hans søster
Nr. 4: td 36E Forbud mot å lese litteratur som gir trøst, er urimelig
7. des. Bibellesning: Ordspråkene 21 og 22
Nr. 1: 2. Kongebok 1: 1 til 8: 29 (w69 s. 390—392, avsn. 5—12)
Nr. 2: Ordspråkene 22: 1—16
Nr. 3: td 40B Maria, som var jomfru, ble Jesu mor og senere hans disippel
Nr. 4: td 36F Hver enkelt er ansvarlig for sitt valg av lesestoff
14. des. Bibellesning: Ordspråkene 23 og 24
Nr. 1: 2. Kongebok 9: 1 til 16: 20 (w69 s. 392, 393, avsn. 13—24)
Nr. 2: Ordspråkene 24: 1—16
Nr. 3: td 40D Bønn skal rettes til Gud gjennom Kristus, ikke gjennom helgener eller hellige
Nr. 4: td 36G Mye litteratur utgis; det er viktig å foreta et skjønnsomt utvalg
21. des. Bibellesning: Ordspråkene 25 og 26
Nr. 1: 2. Kongebok 17: 1 til 25: 30 (w69 s. 393, 394, avsn. 25—32)
Nr. 2: Ordspråkene 25: 1—13
Nr. 3: td 28A Guds rike er en foranstaltning for alle
Nr. 4: td 36H De som har bibelstudiebøker, bør studere for å vokse åndelig sett
28. des. Skriftlig repetisjon. Les ut Ordspråkene 13 til 26