Den teokratiske tjenesteskolen i 1992
Retningslinjer
I 1992 vil den teokratiske tjenesteskolen bli ledet etter følgende retningslinjer:
HJELPEMIDLER: Bibelen, «Hele Skriften er inspirert av Gud og nyttig» [si], Det største menneske som noen gang har levd [gt], Resonner ut fra skriftene [rs] og De unge spor — tilfredsstillende svar [yp].
Skolen begynner med sang, bønn og velkomsthilsen, og deretter følger:
OPPDRAG NR. 1: 15 minutter. Dette oppdraget skal tas hånd om av en eldste eller av en kvalifisert menighetstjener. Stoffet er hentet fra boken «Hele Skriften er inspirert av Gud og nyttig». Det bør fremføres som en 10—12-minutters forelesning etterfulgt av en tre—femminutters muntlig repetisjon, hvor en bruker de trykte spørsmålene som hører til stoffet. Hensikten er ikke bare å gjennomgå stoffet, men å fremheve den praktiske verdi av de opplysningene som blir gitt. Det bør legges vekt på det som menigheten kan ha størst nytte av. Det er oppgitt hvilket tema som skal brukes. Alle oppfordres til å forberede seg godt, slik at de kan få fullt utbytte av dette stoffet.
De som blir tildelt denne talen, bør være nøye med å holde seg innenfor den tildelte tiden. De kan få privat veiledning hvis det er nødvendig.
VIKTIGE PUNKTER FRA BIBELLESNINGEN: 6 minutter. Denne posten skal behandles av skoletilsynsmannen, en annen kvalifisert eldste eller en menighetstjener. Den skal ikke bare være et sammendrag av ukens bibellesning. Etter å ha gitt en kort oversikt over de kapitler som bibellesningen omfatter, bør forsamlingen bli hjulpet til å forstå hvorfor og hvordan stoffet er av betydning for oss. Undersøk i aktuelle numre av Vakttårnet for å finne punkter som kaster lys over stoffet. Etter denne posten vil elevene gå til de forskjellige rommene for å holde sine elevtaler.
TALE NR. 2: 5 minutter. Dette er en bibelopplesning som tildeles en bror. Dette gjelder både i hovedsalen og i de andre rommene. Stoffmengden vil vanligvis gi eleven anledning til å komme med noen forklarende opplysninger i innledningen og avslutningen og på passende steder under opplesningen. Slike opplysninger kan omfatte den historiske bakgrunn, den profetiske betydning, læresetninger og anvendelse av prinsipper. Alle de tildelte versene skal leses opp.
TALE NR. 3: 5 minutter. Denne talen tildeles søstre. Stoff til talen vil bli hentet fra boken Det største menneske som noen gang har levd. Den eleven som blir tildelt tredje tale, bør kunne lese. Talen kan holdes enten sittende eller stående. Skoletilsynsmannen vil gi en annen i oppdrag å være sammen med eleven på podiet, men eleven kan ha med seg flere hvis hun ønsker det. Bakgrunn for talen bør være situasjoner som oppstår i tjenesten på feltet, eller som gir anledning til uformell forkynnelse. Det kan enten være den som holder talen, eller den (de) som er med på podiet, som begynner samtalen. Det er det tildelte stoffet og ikke situasjonen som bør vies størst oppmerksomhet. Eleven skal bruke det temaet som er oppgitt.
TALE NR. 4: 5 minutter. Denne talen tildeles en bror eller en søster. Stoffet hentes fra Resonner ut fra skriftene og De unge spør — tilfredsstillende svar. Talene som er hentet fra De unge spør — tilfredsstillende svar, skal hovedsakelig tildeles unge eller nye elever. Den eleven som blir tildelt fjerde tale, bør kunne lese. Når talen tildeles en bror, bør den fremføres som en tale til hele forsamlingen. Det vil vanligvis være best at broren utarbeider talen med en vanlig forsamling i Rikets sal i tankene, så den kan være til opplysning og gagn for dem som virkelig hører den. Den kan imidlertid fremføres med en annen bestemt gruppe i tankene hvis stoffet egner seg spesielt til det. Eleven skl bruke det temaet som er oppgitt.
Når denne talen tildeles en søster, kan stoffet behandles i samsvar med retningslinjene for tale nr. 3.
VEILEDNING OG BEMERKNINGER: Etter hver elevtale gir skoletilsynsmannen poengtert veiledning. Han følger ikke nødvendigvis programmet for systematisk veiledning som det blir redegjort for nederst på kritikkskjemaet. Han bør i stedet konsentrere seg om de punkter på kritikkskjemaet som eleven trenger å forbedre. Når eleven har fått en «G» og det ikke er noen taleregenskap som er merket «F» eller «A», bør den som gir veiledning, sette en ring ved den taleregenskapen som eleven deretter skal arbeide med, rundt den aktuelle ruten. Han vil underrette eleven om dette samme kveld og også føre denne taleregenskapen opp på elevens neste seddel for Oppdrag på den teokratiske tjenesteskolen (S-89-N). De som skal holde taler, bør sette seg foran i salen. Derved vil en spare tid, og det vil også gjøre det mulig for skoletilsynsmannen å gi veiledning direkte til eleven. Hvis tiden tillater det etter at skoletilsynsmannen har gitt den nødvendige muntlige veiledning, kan han trekke fram opplysende og praktiske punkter som eleven ikke har tatt med i sin tale. Skoletilsynsmannen må passe på at han ikke bruker mer enn to minutter til veiledning og bemerkninger etter hver elevtale. Hvis det er aktuelt å gi veiledning til ham som behandlet viktige punkter fra bibellesningen, kan den gis privat.
UTARBEIDELSE AV TALENE: De som har fått tildelt tale nr. 1, bør bruke det temaet som er oppgitt. Elever som har fått tildelt tale nr. 2, bør velge et tema som gjør det mulig å behandle stoffet på beste måte. Elever som har fått tildelt tale nr. 3 og tale nr. 4, skal bruke det temaet som er oppgitt. Elevene bør på forhånd lese igjennom det stoffet i Håndbok for den teokratiske tjenesteskolen som behandler den taleregenskapen de arbeider med.
TIDSBEREGNING: Ingen elev bør overskride tiden. Det bør heller ikke skoletilsynsmannen gjøre når han kommer med sin veiledning og sine bemerkninger. De som holder tale nr. 2, 3 og 4, bør taktfullt bli stanset hvis de går over tiden. Den som har fått i oppdrag å gi «stoppsignalet», skal gjøre det straks. Hvis den broren som tar hånd om oppdrag nr. 1, overskrider tiden, skal han få privat veiledning. Alle må passe på at de holder tiden. Hele programmet er på 45 minutter, sang og bønn ikke innbefattet.
SKRIFTLIG REPETISJON: Med jevne mellomrom vil det bil holdt skriftlig repetisjon. Forut for den skriftlige repetisjonen bør alle repetere stoffet og fullføre bibellesningen. Bare Bibelen kan brukes under denne 25 minutter lange repetisjonen. Resten av tiden brukes til å drøfte spørsmålene og svarene. Elevene retter selv sine besvarelser. Når skoletilsynsmannen leser opp svarene, vil han dvele ved de vanskeligste spørsmålene og hjelpe alle til å få en klar forståelse av svarene. Hvis lokale omstendigheter av en eller annen grunn gjør det nødvendig, kan den skriftlige repetisjonen holdes en uke senere enn vist på skoleplanen.
STORE OG SMÅ MENIGHETER: Menigheter som har 50 eller flere elever innmeldt på skolen, ønsker kanskje å ordne det slik at noen grupper av elever holder sine taler for andre som kan gi veiledning. Udøpte som lever i samsvar med kristne prinsipper, kan naturligvis også melde seg inn på skolen og få tildelt oppdrag.
FRAVÆR: Alle i menigheten kan vise sin verdsettelse av skolen ved å være til stede hver uke, hvis det er mulig, ved å forberede sine oppdrag godt og ved å være med på å besvare spørsmål når det er anledning til det. Vi håper at alle elever samvittighetsfullt vil påta seg sine oppdrag. Hvis en elev ikke er til stede når han skulle ha holdt en tale, kan en annen som frivillig har påtatt seg oppdraget, behandle stoffet i den utstrekning som han er i stand til på så kort varsel. Skoletilsynsmannen kan også behandle stoffet ved å drøfte det med forsamlingen.
PLAN
6. jan. Bibellesning: 2. Mosebok 36 til 40
Nr. 1: Et besøk i det lovte land — del 1 (si s. 270, avsn. 1, til s. 271, avsn. 7)
Nr. 2: 2. Mosebok 39: 32—43
Nr. 3: Hvem er det største menneske som noen gang har levd? (gt innl., avsn. 1—4)
Nr. 4: Hvorfor vi kan si at Bibelen inneholder den absolutte sannhet (rs s. 117, avsn. 3)
13. jan. Bibellesning: 3. Mosebok 1 til 5
Nr. 1: Innledningen til 3. Mosebok (si s. 25, avsn. 1, til s. 26, avsn. 10)
Nr. 2: 3. Mosebok 1: 1—13
Nr. 3: Har Jesus virkelig levd? (gt innl., avsn. 5—11)
Nr. 4: Hvordan en kan få bedre karakterer på skolen (yp kap. 18)
20. jan. Bibellesning: 3. Mosebok 6 til 9
Nr. 1: Et besøk i det lovte land — del 2 (si s. 271, avsn. 8, 9, og s. 274, avsn. 10—15)
Nr. 2: 3. Mosebok 8: 1—13
Nr. 3: Hvem var egentlig Jesus? (gt innl., avsn. 12—15)
Nr. 4: Hvilke tre svakheter har menneskenes filosofier? (rs s. 118, avsn. 1—3)
27. jan. Bibellesning: 3. Mosebok 10 til 13
Nr. 1: Et besøk i det lovte land — del 3 (si s. 275, avsn. 16, til s. 276, avsn. 24)
Nr. 2: 3. Mosebok 11: 1—12, 46, 47
Nr. 3: Det som gjorde Jesus til det største menneske som noen gang har levd (gt innl., avsn. 16—19)
Nr. 4: Hvordan en kan unngå å bli mobbet på skolen (yp kap. 19)
3. feb. Bibellesning: 3. Mosebok 14 og 15
Nr. 1: Et besøk i det lovte land — del 4 (si s. 276, avsn. 25, til s. 278, avsn. 32)
Nr. 2: 3. Mosebok 14: 1—13
Nr. 3: Hvorfor vi bør lære om Jesus, og hvordan vi kan gjøre det (gt innl., avsn. 20—23)
Nr. 4: Å studere Kristi liv vitner om klar tenkning (rs s. 119, avsn. 1, 2)
10. feb. Bibellesning: 3. Mosebok 16 til 18
Nr. 1: 7 Tiden og de hellige skrifter — del 1 (si s. 278, avsn. 1, til s. 279, avsn. 8)
Nr. 2: 3. Mosebok 16: 1—14
Nr. 3: Gabriel viser seg for Sakarja og Maria (gt kap. 1)
Nr. 4: Hvordan en kan komme bedre ut av det med læreren sin (yp kap. 20)
17. feb. Bibellesning: 3. Mosebok 19 til 21
Nr. 1: Tiden og de hellige skrifter — del 2 (si s. 279, avsn. 9, til s. 280, avsn. 17)
Nr. 2: 3. Mosebok 19: 1—15
Nr. 3: Jesus blir æret før han blir født (gt kap. 2)
Nr. 4: Gud betrakter menneskers visdom som dårskap (rs s. 119, avsn. 3, 4)
24. feb. Bibellesning: 3. Mosebok 22 til 24
Nr. 1: Tiden og de hellige skrifter — del 3 (si s. 280, avsn. 18, til s. 282, avsn. 26)
Nr. 2: 3. Mosebok 23: 1—14
Nr. 3: Johannes blir født (gt kap. 3)
Nr. 4: Hvordan en kan få seg arbeid og beholde det (yp kap. 21)
2. mars Bibellesning: 3. Mosebok 25 til 27
Nr. 1: Tiden og de hellige skrifter — del 4 (si s. 282, avsn. 27; s. 284, avsn. 33)
Nr. 2: 3. Mosebok 25: 1—12
Nr. 3: Josef gifter seg med Maria, som skal ha barn (gt kap. 4)
Nr. 4: Hvem blir bønnhørt? (rs s. 73, avsn. 2, til s. 74, avsn. 4)
9. mars Bibellesning: 4. Mosebok 1 til 3
Nr. 1: Innledningen til 4. Mosebok (si s. 30, avsn. 1, til s. 31, avsn. 10)
Nr. 2: 4. Mosebok 3: 38—51
Nr. 3: Når og hvor ble Jesus født? (gt kap. 5)
Nr. 4: Hva det lønner seg å satse på (yp kap. 22)
16. mars Bibellesning: 4. Mosebok 4 til 6
Nr. 1: Begivenhetene anbringes på tidens strøm — del 1 (si s. 284, avsn. 1, til s. 285, avsn. 7)
Nr. 2. 4. Mosebok 6: 1—12
Nr. 3: Barnet som var lovt (gt kap. 6)
Nr. 4: Grunnen til at Gud ikke vil høre visse bønner (rs s. 74, avsn. 5, til s. 75, avsn. 3)
23. mars Bibellesning: 4. Mosebok 7 til 9
Nr. 1: Begivenhetene anbringes på tidens strøm — del 2 (si s. 285, avsn. 8, til s. 287, avsn. 15)
Nr. 2: 4. Mosebok 8: 14—26
Nr. 3: Jesus og astrologene (gt kap. 7)
Nr. 4: Hvorfor det er galt å ha sex før ekteskapet (yp kap. 23)
30. mars Bibellesning: 4. Mosebok 10 til 12
Nr. 1: Begivenhetene anbringes på tidens strøm — del 3 (si s. 287, avsn. 16, og s. 291, avsn. 17, til s. 292, avsn. 23
Nr. 2: 4. Mosebok 12: 1—16
Nr. 3: De slipper unna en tyrann (gt kap. 8)
Nr. 4: Ting det er riktig å be om (rs s. 75, avsn. 4—11)
6. april Bibellesning: 4. Mosebok 13 til 15
Nr. 1: Begivenhetene anbringes på tidens strøm — del 4 (si s. 292, avsn. 24, til s. 293, avsn. 30)
Nr. 2: 4. Mosebok 14: 1—12
Nr. 3: Jesu oppvekst (gt kap. 9)
Nr. 4: Hvordan en kan unngå seksuell umoral (yp kap. 24)
13. april Bibellesning: 4. Mosebok 16 til 19
Nr. 1: Bibelen og dens kanon — del 1 (si s. 299, avsn. 1—6)
Nr. 2: 4. Mosebok 17: 1—13
Nr. 3: I Jerusalem som 12-åring (gt kap. 10)
Nr. 4: Hva vi kan si når en beboer vil be sammen med oss (rs s. 76, avsn. 1, 2)
20. april Bibellesning: 4. Mosebok 20 til 22
Nr. 1: Bibelen og dens kanon — del 2 (si s. 300, avsn. 7, til s. 302, avsn. 16)
Nr. 2: 4. Mosebok 20: 1—13
Nr. 3: Johannes bereder veien for Jesus (gt kap. 11)
Nr. 4: Er det svært galt å masturbere? (yp kap. 25)
27. april Skriftlig repetisjon. Les ut 2. Mosebok 36—40; 3Mo 1—27 til 4. Mosebok 1—22
4. mai Bibellesning: 4. Mosebok 23 til 26
Nr. 1: Bibelen og dens kanon — del 3 (si s. 302, avsn. 17, til s. 305, avsn. 26)
Nr. 2: 4. Mosebok 25: 1—13
Nr. 3: Hva som skjer da Jesus blir døpt (gt kap. 12)
Nr. 4: Hvilke profetier vil bli oppfylt i den nærmeste framtid? (rs s. 313, avsn. 3, til s. 314, avsn. 3)
11. mai Bibellesning: 4. Mosebok 27 til 30
Nr. 1: De hellige skrifters hebraiske tekst — del 1 (si s. 305, avsn. 1, til s. 307, avsn. 9)
Nr. 2: 4. Mosebok 30: 1—17
Nr. 3: Hva vi kan lære av de fristelser Jesus ble utsatt for (gt kap. 13)
Nr. 4: Hvordan en kan unngå den snare å masturbere (yp kap. 26)
18. mai Bibellesning: 4. Mosebok 31 og 32
Nr. 1: De hellige skrifters hebraiske tekst — del 2 (si s. 307, avsn. 10, til s. 310, avsn. 16)
Nr. 2: 4. Mosebok 31: 1—12
Nr. 3: Jesu første disipler (gt kap. 14)
Nr. 4: Noen profetier som vil gå i oppfyllelse etter Harmageddon (rs s. 314, avsn. 4—7)
25. mai Bibellesning: 4. Mosebok 33 til 36
Nr. 1: De hellige skrifters hebraiske tekst — del 3 (si s.310, avsn. 17, til s. 312, avsn. 25)
Nr. 2: 4. Mosebok 35: 9—25
Nr. 3: Jesu første mirakel (gt kap. 15)
Nr. 4: Hvorfor ærlighet varer lengst (yp kap. 27)
1. juni Bibellesning: 5. Mosebok 1 til 3
Nr. 1: Innledningen til 5. Mosebok (si s. 36, avsn. 1, til s. 37, avsn. 9)
Nr. 2: 5. Mosebok 1: 29—46
Nr. 3: Brennende iver for tilbedelsen av Jehova (gt kap. 16)
Nr. 4: Hvorfor de kristne er interessert i profetiene (rs s. 314, avsn. 8, til s. 315, avsn. 4)
8. juni Bibellesning: 5. Mosebok 4 til 6
Nr. 1: De hellige skrifters hebraiske tekst — del 4 (si s. 312, avsn. 26, til s. 314, avsn. 31)
Nr. 2: 5. Mosebok 5: 6—22
Nr. 3: Jesus underviser Nikodemus (gt kap. 17)
Nr. 4: Hvordan en kan komme over en forelskelse (yp kap. 28)
15. juni Bibellesning: 5. Mosebok 7 til 10
Nr. 1: De hellige skrifters kristne greske tekst — del 1 (si s. 315, avsn. 1, til s. 316, avsn. 7)
Nr. 2: 5. Mosebok 7: 1—11
Nr. 3: Johannes avtar, Jesus vokser (gt kap.18)
Nr. 4: Læren om skjærsilden og hva Bibelen sier (rs s. 360, avsn. 4, til s. 362, avsn. 5)
22. juni Bibellesning: 5. Mosebok 11 til 14
Nr. 1: De hellige skrifters kristne greske tekst — del 2 (si s. 316, avsn. 8, til s. 317, avsn. 16)
Nr. 2: 5. Mosebok 13: 1—11
Nr. 3: Jesus underviser en samaritansk kvinne (gt kap. 19, avsn. 1—14)
Nr. 4: Hvordan en kan vite om en er moden nok til å ha følge (yp kap. 29, s. 225—231, 234, 235)
29. juni Bibellesning: 5. Mosebok 15 til 19
Nr. 1: De hellige skrifters kristne greske tekst — del 3 (si s. 317, avsn. 17, til s. 319, avsn. 25)
Nr. 2: 5.Mosebok l8: 9—22
Nr. 3: Hvorfor mange samaritaner kommer til tro (gt kap. 19, avsn. 15—21)
Nr. 4: Hvor kommer de forskjellige rasene fra? (rs s. 263, avsn. 3, til s. 264, avsn. 2)
6. juli Bibellesning: 5. Mosebok 20 til 23
Nr. 1: De hellige skrifters kristne greske tekst — del 4 (si s. 319, avsn. 26, til s. 320, avsn. 32)
Nr. 2: 5. Mosebok 23: 9—25
Nr. 3: Jesu andre mirakel i Kana (gt kap. 20)
Nr. 4: Vennskap med det annet kjønn — kan det by på noen fare? (yp kap. 29, s. 232, 233)
13. juli Bibellesning: 5. Mosebok 24 til 27
Nr. 1: Bibelen i nyere tid — del 1 (si s. 320, avsn. 1, til s. 321, avsn. 8)
Nr. 2: 5. Mosebok 24: 10—22
Nr. 3: Jesus forkynner i sin hjemby (gt kap. 21)
Nr. 4: Hvor fikk Kain sin kone fra? (rs s. 264, avsn. 4—6)
20. juli Bibellesning: 5. Mosebok 28 til 30
Nr. 1: Bibelen i nyere tid — del 2 (si s. 321, avsn. 9, til s. 323, avsn. 16)
Nr. 2: 5. Mosebok 30: 8—20
Nr. 3: Jesus kaller fire disipler (gt kap. 22)
Nr. 4: Hvordan en kan avgjøre om en er moden nok til å gifte seg (yp kap. 30)
27. juli Bibellesning: 5. Mosebok 31 til 34
Nr. 1: Bibelen i nyere tid — del 3 (si s. 324, avsn. 17, til s. 325, avsn. 26)
Nr. 2: 5. Mosebok 32: 1—14
Nr. 3: Flere mirakler i Kapernaum (gt kap. 23)
Nr. 4: Rasemessige ulikheter og troen på at det hviler en forbannelse over negrene (rs s. 265, avsn. 1, til s. 266, avsn. 1)
3. aug. Bibellesning: Josva 1 til 5
Nr. 1: Innledningen til Josva (si s. 42, avsn. 1—5)
Nr. 2: Josva: 1—11
Nr. 3: Hvorfor Jesus kom til jorden (gt kap. 24)
Nr. 4: Hvordan en kan vite om det er ekte kjærlighet (yp kap. 31, s. 242—247, 250, 251)
10. aug. Bibellesning: Josva 6 til 9
Nr. 1: Bibelen i nyere tid — del 4 (si s. 325, avsn. 27, til s. 327, avsn. 34)
Nr. 2: Josva 6: 12—27
Nr. 3: Medynk med en spedalsk (gt kap. 25)
Nr. 4: Er alle mennesker Guds barn? (rs s. 266, avsn. 2, til s. 267, avsn. 1)
17. aug. Bibellesning: Josva 10 til 13
Nr. 1: Fordeler ved New World Translation — del 1 (si s. 327, avsn. 1, til s. 328, avsn. 6)
Nr. 2: Josva 10: 1—14
Nr. 3: Jesus tilgir synder og helbreder (gt kap. 26)
Nr. 4: Hvordan en kan komme over kjærlighetssorg (yp kap. 31, s. 248, 249)
24. aug. Bibellesning: Josva 14 til 17
Nr. 1: Fordeler ved New World Translation — del 2 (si s. 328, avsn. 7, til s. 329, avsn. 10)
Nr. 2. Josva 14: 1—14
Nr. 3: Matteus blir kalt og holder et stort selskap (gt kap. 27)
Nr. 4: Når alle raser blir forent (rs s. 267, avsn. 2, til s. 268, avsn. 1)
31. aug. Skriftlig repetisjon. Les ut 4. Mosebok 23—36; 5Mo 1—34 til Josva 1—17
7. sep. Bibellesning: Josva 18 til 20
Nr. 1: Fordeler ved New World Translation — del 3 (si s. 329, avsn. 11, til s. 330, avsn. 18)
Nr. 2: Josva 20: 1—9
Nr. 3: Spørsmålet om faste (gt kap. 28)
Nr. 4: Hvordan en kan bruke tiden før ekteskapet best mulig (yp kap. 32)
14. sep. Bibellesning: Josva 21 til 24
Nr. 1: Fordeler ved New World Translation — del 4 (si s. 331, avsn. 19—23)
Nr. 2: Josva 24: 1—15
Nr. 3: Gode gjerninger på sabbaten (gt kap. 29)
Nr. 4: Jesu død var noe helt spesielt (rs s. 134, avsn. 3, til s. 135, avsn. 2)
21. sep. Bibellesning: Dommerne 1 til 4
Nr. 1: Innledningen til Dommerne (si s. 46, avsn. 1, til s. 47, avsn. 7)
Nr. 2: Dommerne 2: 8—23
Nr. 3: Jesus svarer dem som anklager ham (gt kap. 30)
Nr. 4: Farene ved å drikke alkohol i tenårene (yp kap. 33)
28. sep. Bibellesning: Dommerne 5 til 7
Nr. 1: Arkeologien og den inspirerte beretning — del 1 (si s. 332, avsn. 1—5)
Nr. 2: Dommerne 7: 7—22
Nr. 3: Er det lov å plukke aks på sabbaten? (gt kap. 31)
Nr. 4: Hvorfor er vi avhengig av løsepengen for å oppnå evig liv? (rs s. 135, avsn. 3—5)
5. okt. Bibellesning: Dommerne 8 til 10
Nr. 1: Arkeologien og den inspirerte beretning — del 2 (si s. 333, avsn. 6, til s. 335, avsn. 11)
Nr. 2: Dommerne 8: 13—28
Nr. 3: Hva er tillatt på sabbaten? (gt kap. 32)
Nr. 4: Hvorfor si nei til narkotika? (yp kap. 34)
12. okt. Bibellesning: Dommerne 11 til 14
Nr. 1: Arkeologien og den inspirerte beretning — del 3 (si s. 335, avsn. 12, til s. 336, avsn. 15)
Nr. 2: Dommerne 11: 28—40
Nr. 3: Jesus oppfyller Jesajas profeti (gt kap. 33)
Nr. 4: Hvorfor må Adams etterkommere lide på grunn av hans synder? (rs s. 136, avsn. 1, til s. 137, avsn. 1)
19. okt. Bibellesning: Dommerne 15 til 18
Nr. 1: Arkeologien og den inspirerte beretning — del 4 (si s. 336, avsn. 16, til s. 337, avsn. 22)
Nr. 2: Dommerne 16: 18—31
Nr. 3: Apostlene blir valgt ut (gt kap. 34)
Nr. 4: Vær selektiv i valg av lesestoff (yp kap. 35)
26. okt. Bibellesning: Dommerne 19 til 21
Nr. 1: Bibelen — autentisk og sann — del 1 (si s. 337, avsn. 1, til s. 338, avsn. 8)
Nr. 2: Dommerne 21: 8—25
Nr. 3: Den mest berømte preken som er blitt holdt (gt kap. 35, avsn. 1—6)
Nr. 4: Hvem er det som i første rekke har gagn av gjenløsningsofferet? (rs s. 137, avsn. 2, 3)
2. nov. Bibellesning: Rut 1 til 4
Nr. 1: Rut: Innledningen og hvorfor nyttig (si s. 51, avsn. 1—3, og s. 52, avsn. 9, til s. 53, avsn. 10)
Nr. 2: Rut 1: 7—22
Nr. 3: Hvem er virkelig lykkelige? (gt kap. 35, avsn. 7—17)
Nr. 4: Begrens TV-tittingen (yp kap. 36)
9. nov. Bibellesning: 1. Samuelsbok 1 til 3
Nr. 1: Innledningen til 1. Samuelsbok (si s. 53, avsn. 1, til s. 54, avsn. 6)
Nr. 2: 1. Samuelsbok 3: 2—18
Nr. 3: En høy norm for Jesu etterfølgere (gt kap. 35, avsn. 18—27)
Nr. 4: De «andre sauer» høster gagn av gjenløsningsofferet (rs s. 137, avsn. 4, til s. 138, avsn. 2)
16. nov. Bibellesning: 1. Samuelsbok 4 til 7
Nr. 1: Bibelen — autentisk og sann — del 2 (si s. 339, avsn. 9—13)
Nr. 2: 1. Samuelsbok 7: 1—14
Nr. 3: Bønn og tillit til Gud (gt kap. 35, avsn. 28—37)
Nr. 4: Et likevektig syn på avkobling (yp kap. 37)
23. nov. Bibellesning: 1. Samuelsbok 8 til 11
Nr. 1: Bibelen — autentisk og sann — del 3 (si s. 340, avsn. 14, 15)
Nr. 2: 1. Samuelsbok 11: 1—15
Nr. 3: Veien til livet (gt kap. 35, avsn. 38—49)
Nr. 4: Hvilke framtidige velsignelser vil menneskene få del i på grunn av gjenløsningen? (rs s. 138, avsn. 3, til s. 139, avsn. 2)
30. nov. Bibellesning: 1. Samuelsbok 12 til 14
Nr. 1: Bibelen — autentisk og sann — del 4 (si s. 340, avsn. 16, til s. 341, avsn. 20)
Nr. 2: 1. Samuelsbok 13: 1—14
Nr. 3: En offisers store tro (gt kap. 36)
Nr. 4: Hvordan framtiden vil arte seg (yp kap. 38)
7. des. Bibellesning: 1. Samuelsbok 15 til 17
Nr. 1: Bibelen— autentisk og sann — del 5 (si s. 341, avsn. 21, til s. 342, avsn. 25)
Nr. 2: 1. Samuelsbok 15: 5—23
Nr. 3: Jesus trøster en sørgende enke (gt kap. 37)
Nr. 4: Hvordan har Gud vist sin kjærlighet til oss, og hvordan kan vi høste gagn av det? (rs s. 139, avsn. 3—6)
14. des. Bibellesning: 1. Samuelsbok 18 til 20
Nr. 1: De inspirerte skrifter er til evig gagn for oss — del 1 (si s. 349, avsn. 1, til s. 350, avsn. 7)
Nr. 2: 1. Samuelsbok 18: 1—16
Nr. 3: Manglet Johannes tro? (gt kap. 38)
Nr. 4: Hvordan en kan komme i et nært forhold til Gud (yp kap. 39)
21. des. Bibellesning: 1. Samuelsbok 21 til 24
Nr. 1: De inspirerte skrifter er til evig gagn for oss — del 2 (si s. 350, avsn. 8, til s. 352, avsn. 16)
Nr. 2: 1. Samuelsbok 23: 13 til 24: 1
Nr. 3: De stolte og de ydmyke (gt kap. 39)
Nr. 4: Hvilken virkning bør gjenløsningen ha på vår livsførsel? (rs s. 139, avsn. 7, til s. 140, avsn. 2)
28. des. Skriftlig repetisjon. Les ut Josva 18—24; Dom 1—21; Rut 1—4 til 1. Samuelsbok 1—24