Plan for tjenestemøtene
Uken fra 9. juni
10 min: Lokale opplysninger. Velg ut aktuelle punkter fra Opplysninger i Vår tjeneste for Riket. La noen forkynnere demonstrere hvordan vi kan bruke forslagene på side 8 til å tilby Vakttårnet for 15. juni og Våkn opp! for 22. juni. I begge demonstrasjonene tilbyr forkynneren de to bladene som et sett, selv om det bare er det ene bladet han/hun fokuserer på. Ta med et skriftsted i begge presentasjonene.
15 min: «Den kristne tjeneste — vårt viktigste arbeid.»a Oppmuntre de unge til å tenke over de gledene de kan erfare ved å begynne i heltidstjenesten. Kom med noen kommentarer til det som står under underoverskriften «Når det blir konflikt mellom ens kultur og ens samvittighet» i Vakttårnet for 1. november 2000, sidene 19 og 20.
20 min: «Pensjonisttilværelsen — en dør til økt virksomhet?»b Hvis det er mulig, så ta med et kort intervju med en forkynner som har brukt pensjonisttilværelsen til å gjøre mer i tjenesten for Jehova. Spør om hvilke justeringer han/hun har gjort, og hvilke gleder det har medført.
Sang nr. 190 og avsluttende bønn.
Uken fra 16. juni
8 min: Lokale opplysninger. Regnskapsrapporten.
12 min: Planlegges lokalt.
25 min: «Vær ivrig etter å ’avlegge et grundig vitnesbyrd’.»c Bruk de trykte spørsmålene. Etter at avsnittene 5 og 6 er drøftet, bør noen kort demonstrere hvordan vi kan forkynne uformelt for en ekspeditør og tilby traktaten Kunne du tenke deg å få vite mer om Bibelen? Avsnittene 7 og 8 bør leses opp før de blir drøftet. Les og drøft til slutt rammen «Ikke glem dem!»
Sang nr. 131 og avsluttende bønn.
Uken fra 23. juni
10 min: Lokale opplysninger. La noen forkynnere demonstrere hvordan vi kan bruke forslagene på side 8 til å tilby Vakttårnet for 1. juli og Våkn opp! for 8. juli. I begge demonstrasjonene tilbyr forkynneren de to bladene som et sett, selv om det bare er det ene bladet han/hun fokuserer på. I den ene demonstrasjonen utfører forkynneren gatearbeid.
20 min: Hvordan kan motløshet overvinnes? En tale og drøftelse med forsamlingen basert på Vakttårnet for 15. november 1999, sidene 28 og 29 (fra begynnelsen av artikkelen og til og med det som står under underoverskriften «Bevar en positiv holdning»). Trekk fram de praktiske forslagene og den bibelske veiledningen. Avtal på forhånd med én eller to dyktige forkynnere om at de skal fortelle hva som hjelper dem til å bevare gleden i tjenesten.
15 min: «Forkynnelse i en verden som hele tiden er i forandring.»d Når avsnittene 2 og 3 blir drøftet, kan forsamlingen bli bedt om å kommentere hvilke aktuelle begivenheter de kan nevne på feltet for å få i gang samtaler i menighetens distrikt. Når avsnitt 4 blir drøftet, bør noen kort demonstrere hvordan man kan bruke et av de nevnte forslagene.
Sang nr. 15 og avsluttende bønn.
Uken fra 30. juni
10 min: Lokale opplysninger. Minn forkynnerne om å levere inn felttjenesterapporten for juni. Nevn hva som er litteraturtilbudet i juli og august. Framhev to brosjyrer som menigheten har på lager, og la noen som er godt forberedt, demonstrere hvordan vi kan tilby dem på feltet. I Vår tjeneste for Riket for juli 1998, side 8, er det en rekke fine forslag til presentasjoner. Enda flere presentasjoner kan man finne ved å slå opp i Indeks til Vakttårnets publikasjoner under «Presentasjoner» og den midtstilte underoverskriften «De enkelte publikasjoner».
15 min: «Funksjonshemmet — men produktiv.»e Si også litt om hvordan andre kan være til hjelp, basert på det som står i Våkn opp! for 22. august 1990, sidene 22 og 23, under underoverskriften «Hva kan gjøres?»
20 min: Bruk Guds Ord på en god måte for å forkynne om Riket. Tjenestetilsynsmannen leder en drøftelse med forsamlingen. Vi prøver å få snakket med alle vi treffer i tjenesten, om en oppbyggende bibelsk tanke som har med Riket å gjøre. Men vi må gjøre mer enn bare å lese skriftsteder. Vi må forklare, illustrere og anvende skriftstedene. Vis hvordan vi kan gjøre det, ved å bruke noen av de skriftstedene som det er henvist til i «Resonnerboken» på sidene 370 og 371, under den kursiverte underoverskriften «Jordiske herskere makter ikke å dekke menneskenes presserende behov». Etter drøftelsen bør en forkynner som er godt forberedt, demonstrere hvordan vi kan bruke ett skriftsted på en god måte på et gjenbesøk ved å komme med en konsis forklaring, bruke en enkel illustrasjon og kort anvende skriftstedet på en slik måte at beboeren ser hvordan Rikets styre vil være til gagn for ham personlig. Begynn demonstrasjonen med at forkynneren leser skriftstedet. Repeter etter demonstrasjonen hvordan skriftstedet ble forklart, illustrert og anvendt. Oppmuntre alle til å gå inn for å bli flinke til å bruke Guds Ord.
Sang nr. 171 og avsluttende bønn.
Uken fra 7. juli
5 min: Lokale opplysninger.
15 min: Opplevelser. Gjenfortell eller rekonstruer (demonstrer) opplevelser som noen forkynnere i menigheten har hatt når de har (1) forkynt for forskjellige etniske grupper eller noen som har snakket et annet språk, eller (2) forkynt i andre situasjoner enn fra hus til hus og på gaten. Oppmuntre alle til å gjøre god bruk av brosjyren Et godt budskap for alle nasjoner og skjemaet «Vennligst besøk denne personen» (S-43) når de treffer noen som snakker et annet språk. — Se Vår tjeneste for Riket for september 1999, side 2, Opplysninger.
25 min: «Gjør kjent Guds navn.»f Bruk de trykte spørsmålene. Når avsnitt 4 blir drøftet, bør det tas med noen kommentarer til det som står i rammen «Guds navn blir gjort kjent» på side 124 i boken Jehovas vitner — forkynnere av Guds rike. La en erfaren forkynner demonstrere et gjenbesøk. Bruk to eller tre av skriftstedene på sidene 194 og 195 i «Resonnerboken» for å vise hvorfor det er viktig å kjenne og bruke Guds personlige navn.
Sang nr. 197 og avsluttende bønn.
[Fotnoter]
a De innledende kommentarene skal være på mindre enn ett minutt, og så drøftes artikkelen ved hjelp av spørsmål og svar.
b De innledende kommentarene skal være på mindre enn ett minutt, og så drøftes artikkelen ved hjelp av spørsmål og svar.
c De innledende kommentarene skal være på mindre enn ett minutt, og så drøftes artikkelen ved hjelp av spørsmål og svar.
d De innledende kommentarene skal være på mindre enn ett minutt, og så drøftes artikkelen ved hjelp av spørsmål og svar.
e De innledende kommentarene skal være på mindre enn ett minutt, og så drøftes artikkelen ved hjelp av spørsmål og svar.
f De innledende kommentarene skal være på mindre enn ett minutt, og så drøftes artikkelen ved hjelp av spørsmål og svar.