Ta vare på dette
Led fremadskridende bibelstudier
I dette innlegget er nøkkelpunkter fra artikkelserien «Led fremadskridende bibelstudier», som har stått i Vår tjeneste for Riket, samlet på ett brett. Alle oppfordres til å ta vare på dette innlegget og rådføre seg med det når de leder bibelstudier. Punkter fra dette innlegget kan også brukes på frammøter til felttjeneste, og tjenestetilsynsmenn kan bruke det som grunnlag for taler de holder når de besøker bokstudiegrupper i menigheten.
Del 1: Hva regnes som et bibelstudium?
Du leder et bibelstudium hvis du regelmessig og systematisk har bibelske drøftelser — selv om de er korte — med en interessert og bruker Bibelen eller bruker Bibelen sammen med en av publikasjonene våre. Studiet kan rapporteres når det er blitt ledet to ganger, og hvis det er grunn til å tro at studiet vil fortsette. — km 7/04 s. 1.
Anbefalte publikasjoner
◼ Hva krever Gud av oss?
◼ Kunnskap som fører til evig liv
◼ Hva er det Bibelen egentlig lærer?
◼ Tilbe den eneste sanne Gud
◼ Du kan være Guds venn! kan brukes for å studere med barn eller noen som ikke er så flinke til å lese.
Del 2: Hvordan vi kan forberede oss
Vi må legge fram opplysningene på en måte som gjør at vi når hjertet til den vi studerer med. Det betyr at vi må forberede oss grundig med den interesserte i tankene. — km 8/04 s. 1.
Hvordan vi kan forberede oss
◼ Tenk over overskriften, underoverskriftene og illustrasjonene i kapitlet eller leksjonen.
◼ Finn svarene på de trykte spørsmålene og strek under bare nøkkelord og nøkkelpunkter.
◼ Bestem deg for hvilke skriftsteder som skal leses under studiet. Noter noen ord i margen i publikasjonen.
◼ Forbered en kort repetisjon av hovedpunktene.
Gjør det personlig
◼ Be for den du studerer med, og nevn vedkommendes behov i bønnen.
◼ Prøv å tenke deg hvilke punkter han kanskje vil ha vanskelig for å forstå eller godta.
◼ Spør deg selv om hva han trenger å forstå eller å arbeide med for å gjøre åndelige framskritt, og hvordan du kan nå hans hjerte.
◼ Hvis det trengs, så tenk ut en illustrasjon, en forklaring eller en spørsmålsrekke for å hjelpe ham til å forstå et bestemt punkt eller skriftsted.
Del 3: Bruk Bibelen på en virkningsfull måte
Hensikten med at vi leder bibelstudier, er å ’gjøre disipler’ ved å hjelpe interesserte til å forstå og godta det som står i Guds Ord, og til å leve etter det. (Matt. 28: 19, 20; 1. Tess. 2: 13) Bibelen bør derfor spille en helt sentral rolle. — km 11/04 s. 4.
Gi undervisning ut fra Guds Ord
◼ Vis den interesserte hvordan han kan finne bestemte skriftsteder i sin egen bibel.
◼ Slå opp og drøft skriftsteder som viser hva som er det bibelske grunnlaget for det vi tror.
◼ Bruk spørsmål. I stedet for å forklare skriftstedene for den interesserte kan det være bra om du lar ham forklare dem for deg.
◼ Gjør det enkelt. Prøv ikke å forklare alle sider ved et skriftsted. Ta med bare det som trengs for at poenget skal komme fram.
◼ Forklar hvordan vi kan bruke det vi lærer, i vårt liv. Hjelp den du studerer med, til å se hvordan skriftstedene angår ham personlig.
Del 4: Lær dem du studerer med, å forberede seg
Når en vi studerer Bibelen med, på forhånd leser igjennom det stoffet som skal studeres, og merker av svarene og tenker over hvordan han kan uttrykke dem med egne ord, gjør han sannsynligvis raske åndelige framskritt. Så snart du har begynt et regelmessig studium med noen, bør du derfor forberede deg en gang sammen med ham, slik at du kan vise hvordan det kan gjøres. I de fleste tilfeller vil det være nyttig å gjøre dette med et helt kapittel eller en hel leksjon. — km 12/04 s. 1.
Merk av svarene og skriv i margen
◼ Forklar hvordan man kan finne svarene på de trykte spørsmålene.
◼ Vis fram din egen studiebrosjyre eller studiebok, der du har merket av bare nøkkelordene eller de sentrale tankene.
◼ Hjelp den du studerer med, til å se at hvert skriftsted som det er henvist til, underbygger et punkt i avsnittet, og vis hvordan han kan gjøre korte notater i margen i publikasjonen.
Overblikk og repetisjon
◼ Forklar hvordan den interesserte kan få et overblikk over stoffet før han begynner på den grundige forberedelsen, ved å merke seg tittelen på kapitlet eller leksjonen, underoverskriftene og illustrasjonene.
◼ Oppfordre ham til å repetere hovedtankene ved slutten av forberedelsene.
Del 5: Gjennomgå en passelig mengde stoff
Mengden av stoff som kan drøftes på én gang, avhenger av evnene og omstendighetene til både den interesserte og den som leder studiet. — km 1/05 s. 1.
Bygg opp en sterk tro
◼ Gå ikke så fort fram at den interesserte sitter igjen med en uklar forståelse av Guds Ord.
◼ Bruk den tiden som trengs for at han skal forstå og godta det han lærer.
◼ Bruk nok tid på å drøfte nøkkelskriftsteder som danner grunnlaget for det vi lærer.
Ha likevel god framdrift
◼ Hvis den du studerer med, har lett for å prate i vei om personlige saker, trenger du kanskje å ordne det slik at dere kan snakke om de tingene etter studiet.
◼ Ikke snakk altfor mye selv under studiet. Ikke ta med for mange punkter som er litt på siden, eller for mange opplevelser, slik at den interesserte blir hindret i å få nøyaktig kunnskap om grunnleggende bibelske lærespørsmål.
Del 6: Når den interesserte stiller et spørsmål
Når et bibelstudium er kommet i faste former, er det vanligvis bedre å drøfte bibelske lærespørsmål på en ordnet måte enn å hoppe fra emne til emne. Dette hjelper den vi studerer med, til å få et bra grunnlag med nøyaktig kunnskap og til å gjøre framskritt åndelig sett. — km 2/05 s. 6.
Vis god dømmekraft
◼ Spørsmål som dreier seg om det stoffet som studeres, kan vanligvis besvares der og da.
◼ Spørsmål som ikke har noe med studiematerialet å gjøre eller vil kreve en del undersøkelser, kan tas opp på et annet tidspunkt. Det kan være nyttig å skrive opp slike spørsmål.
◼ Hvis den interesserte har vanskelig for å godta et bestemt lærepunkt, kan det være bra å gjennomgå noe tilleggsstoff som drøfter det emnet inngående.
◼ Er han fortsatt ikke overbevist, kan man legge saken til side en tid og fortsette med studiet.
Vær beskjeden
◼ Hvis du ikke vet svaret på et spørsmål, bør du ikke gjette deg til en forklaring.
◼ Vis den interesserte litt etter litt hvordan han kan foreta undersøkelser.
Del 7: Bønn i forbindelse med studiet
For at de som studerer Bibelen, skal gjøre åndelige framskritt, må de ha Jehovas velsignelse. Det er derfor bra å begynne og avslutte et studium med bønn. — km 3/05 s. 4.
Hvordan komme i gang med bønn
◼ Hvis de vi studerer med, er religiøse, kan vi be før og etter studiet allerede første gang.
◼ I andre tilfeller må vi være våken for hva som kan være det rette tidspunktet å begynne på.
◼ Vi kan bruke Salme 25: 4, 5 og 1. Johannes 5: 14 til å forklare hvorfor vi bør be.
◼ Vi kan bruke Johannes 15: 16 til å forklare at vi må be til Jehova gjennom Jesus Kristus.
Hva som kan nevnes i bønnen
◼ Det er på sin plass å lovprise Jehova som den som undervisningen kommer fra.
◼ Gi uttrykk for oppriktig interesse for den du studerer med.
◼ Gi uttrykk for verdsettelse av den organisasjonen Jehova bruker.
◼ Be om at Jehova må velsigne de anstrengelsene den interesserte gjør seg for å anvende det han lærer.
Del 8: Led de interesserte til organisasjonen
Vårt mål når vi leder bibelstudier, er ikke bare å gi undervisning i Bibelens lære, men også å hjelpe nye til å bli en del av den kristne menighet. Bruk noen minutter på studiet hver uke til å lære de interesserte om et trekk ved Jehovas organisasjon. — km 4/05 s. 8.
Menighetsmøtene
◼ Beskriv de forskjellige møtene våre. Inviter nyinteresserte til å komme allerede fra det første studiet.
◼ Fortell om noen fine punkter du har hørt på møtene.
◼ Skap begeistring for minnehøytiden, stevnene og kretstilsynsmannens besøk.
◼ Bruk bilder i publikasjonene våre for at de lettere skal kunne se for seg hva som foregår på møtene.
◼ Oppfordre dem til å lese brosjyren Jehovas vitner — hvem er de? Hva tror de?
Bruk videoer for å bygge opp verdsettelsen
◼ «Jehovas vitner — organisasjonen bak navnet»
◼ «Hele samfunnet av brødre»
◼ «Forent ved den opplæring Gud gir»
◼ «Like til jordens ender»
Del 9: Hjelp de interesserte til å begynne å forkynne uformelt
Når de får tro på det de lærer, får de lyst til å snakke med andre om det. — km 5/05 s. 1.
Oppmuntre dem til å forkynne
◼ Kan de foreslå for noen venner eller noen i familien at de blir med på bibelstudiet?
◼ Har noen av deres kolleger, skolekamerater eller andre bekjente gitt uttrykk for interesse?
Lær dem hvordan de kan fortelle om sin tro
◼ Under studiet kan du innimellom spørre den interesserte: «Hvordan ville du bruke Bibelen til å forklare dette punktet for familien din?»
◼ Hjelp den du studerer med, til å forstå at det er viktig å være respektfull og vennlig når en snakker med andre om Gud og hans hensikter.
◼ Fortell at brosjyren Jehovas vitner — hvem er de? Hva tror de? kan være fin å bruke for å hjelpe venner og familie til å forstå det bibelske grunnlaget for vår tro og vår virksomhet.
Del 10: Lær opp nye forkynnere i hus-til-hus-arbeidet
Når de eldste har godkjent en ny som udøpt forkynner, kan han begynne å delta i det offentlige forkynnelsesarbeidet sammen med menigheten. — km 6/05 s. 1.
Forbered dere sammen
◼ Vis den nye forkynneren hvor han kan finne foreslåtte presentasjoner.
◼ Hjelp ham med å velge en enkel presentasjon som kan passe i menighetens distrikt.
◼ Oppmuntre ham til å bruke Bibelen i forkynnelsen.
◼ Øv sammen. Vis ham hva han på en taktfull måte kan si når han møter reaksjoner som er vanlige i distriktet.
Når dere skal forkynne sammen
◼ La den nye få høre på deg når du framfører den presentasjonen dere har forberedt sammen.
◼ Ta hensyn til den nye forkynnerens personlighet og evner. I noen tilfeller kan det være best å la ham holde bare en del av presentasjonen.
◼ Hjelp den nye til å få en fast rutine for forkynnelsesarbeidet.
Del 11: Hjelp nye forkynnere til å foreta gjenbesøk
Forberedelsene til et gjenbesøk begynner med det første besøket. Oppfordre den nye forkynneren til å være oppriktig interessert i dem han snakker med. Gi ham gradvis opplæring i hvordan han kan få folk til å si hva de mener, lytte til det de sier, og merke seg det de er opptatt av. — km 7/05 s. 1.
Forberedelser til et gjenbesøk
◼ Repeter det første besøket og hjelp den nye til å velge et emne som kan interessere den som blir besøkt.
◼ Forbered sammen en kort presentasjon som inneholder ett skriftsted og ett avsnitt i en publikasjon.
◼ Forbered et spørsmål som den nye kan stille til slutt.
Følg opp interessen på en samvittighetsfull måte
◼ Oppfordre den nye til å være rask til å gå tilbake til alle som har vist interesse.
◼ Hjelp ham til å forstå at det er viktig å fortsette å prøve å treffe dem som det er vanskelig å treffe igjen.
◼ Lær ham hvordan han kan avtale et nytt besøk, og hjelp ham til å forstå at det er viktig å holde avtaler.
Del 12: Hjelp nye til å starte og lede bibelstudier
Det er viktig at du etterligner Jesus ved å være et godt forbilde når du selv utfører din tjeneste. Når den du studerer med, ser hvordan du går fram i tjenesten, vil han forstå at hensikten med å foreta gjenbesøk er å starte bibelstudier. — km 8/05 s. 1.
Hvordan tilby et studium
◼ Forklar den du studerer med, at det som regel ikke er nødvendig å beskrive studieordningen i detalj.
◼ Ofte er det best rett og slett å demonstrere studiemetoden ved å bruke ett eller kanskje to avsnitt i en studiepublikasjon.
◼ Gjennomgå og øv på et av forslagene til hvordan man kan starte bibelstudier. — km 8/05 s. 8; km 1/02 s. 6.
Gi nye opplæring i å være lærere
◼ Oppmuntre dem du studerer med, til å melde seg inn på den teokratiske tjenesteskolen.
◼ La nye forkynnere bli med på andre bibelstudier der de kanskje kan delta litt i undervisningen.