BIBLIOTEKA INTERNETOWA Strażnicy
BIBLIOTEKA INTERNETOWA
Strażnicy
polski
  • BIBLIA
  • PUBLIKACJE
  • ZEBRANIA
  • km 1/85 ss. 2-3
  • Zebrania, które nam pomagają pozyskiwać uczniów

Brak nagrań wideo wybranego fragmentu tekstu.

Niestety, nie udało się uruchomić tego pliku wideo.

  • Zebrania, które nam pomagają pozyskiwać uczniów
  • Nasza Służba Królestwa — 1985
  • Śródtytuły
  • TYDZIEŃ PO 6 STYCZNIA
  • TYDZIEŃ PO 13 STYCZNIA
  • TYDZIEŃ PO 20 STYCZNIA
  • TYDZIEŃ PO 27 STYCZNIA
  • TYDZIEŃ PO 3 LUTEGO
Nasza Służba Królestwa — 1985
km 1/85 ss. 2-3

Zebrania, które nam pomagają pozyskiwać uczniów

TYDZIEŃ PO 6 STYCZNIA

10 min: Sprawy lokalne.

20 min: „Czyńmy to w jeszcze pełniejszej mierze” (pytania i odpowiedzi).

15 min: „Całe Pismo jest użyteczne” — przemówienie, które wygłosi starszy.

Psalmista słusznie powiedział do Jehowy: „Twoje przypomnienia są cudowne. Dlatego moja dusza ich przestrzega” (Ps. 119:129). Czytanie przypomnień Jehowy w trakcie codziennego rozważania Jego Słowa jest rzeczywiście czymś cudownym, ponieważ tak oddziałuje na umysł i serce chrześcijanina, że nie ustaje w staraniach, by poznawać i spełniać wolę Jehowy. Rozważanie każdego dnia w roku tekstu dziennego i komentarza, zaczerpniętego z artykułów Strażnic przestudiowanych w roku poprzednim, pomaga nam wzrastać pod względem duchowym. Powróćmy myślą do kilku ważniejszych tematów, omówionych w Strażnicy w roku ubiegłym. (Przypomnij kilka artykułów z tomu CV, które studiowano w zborze). Pomyślmy o bogactwie przekazanej nam w ten sposób wiedzy biblijnej. Wszystkie te wiadomości odżywają w naszej pamięci, gdy codziennie czytamy wyznaczony tekst dzienny i komentarz. Czy tak postępujesz? Jeżeli nie, to pomyśl, ile tracisz. Dlaczego nie zmienić tego od zaraz? Rozpocznijmy więc od dzisiejszego tekstu i komentarza. (Poświęć następne 5-7 minut na przedstawienie z entuzjazmem przypomnień Jehowy wyłuszczonych w dzisiejszym tekście).

Pieśń 18 i modlitwa końcowa.

TYDZIEŃ PO 13 STYCZNIA

5 min: Sprawy lokalne.

18 min: „Czy posługujesz się nową książką?” — przemówienie oraz dyskusja.

Przedstaw z zapałem myśli poruszone w tym artykule i zilustruj je wybranymi fragmentami książki. Przeprowadź wywiad z dwoma lub trzema głosicielami, którzy cenią tę publikację i robią z niej dobry użytek. Wypowiedzi nie tylko powinny wyrażać docenianie, lecz także zawierać praktyczne rady co do korzystania z tej książki zarówno dla własnego pożytku, jak i do prowadzenia studiów biblijnych z zaawansowanymi zainteresowanymi lub dorastającymi dziećmi.

22 min: „W jakiej mierze korzystasz z zebrań służby?” (dyskusja). Przypomnij krótko cel zebrań służby (Słowo s. 45), a następnie przejdź do przypomnienia niektórych myśli poruszonych w Naszej Służbie Królestwa w minionym półroczu. Poproś o krótkie, rzeczowe wypowiedzi. W razie potrzeby uzupełnij je.

(1) Jak pomóc dzieciom, żeby nabrały chęci do służby pionierskiej? (7/84, s. 3, p. 4). (2) Jak trafić zainteresowanemu do serca? (7/84, s. 3, p. 3). (3) Co zrobić, gdy ktoś, kto przyjął literaturę, zwraca ją i nie chce rozmawiać, tłumacząc się na przykład brakiem czasu? (7/84, s. 8, p. 4). (4) Dlaczego powinniśmy regularnie brać udział w służbie? (8/84, s. 5, p. 3 i 4). (5) Jak pomóc zainteresowanym, żeby zaczęli doceniać zebrania zborowe? (9/84, s. 1, p. 3). (6) Jakie starania powinniśmy podejmować, żeby dotrzeć do każdego mieszkańca naszego terenu? (9/84, s. 4, p. 4 i 5). (7) Co osiągamy przestrzegając porządku we wszystkich dziedzinach życia i działalności? (9/84, s. 7, p. 7; 11/84, s. 6, p. 8). (8) Jak można przejawiać ogładę podczas prowadzenia rozmowy? (10/84, s. 5, p. 4). (9) Jak pomóc zainteresowanym mieszkającym z dala od zboru, by ich pozyskać dla prawdy? (11/84, s. 4, p. 4). (10) Co zrobić, żeby dokładnie opracować teren, gdy jest on bardzo rozległy? (11/84, s. 5, p. 4). (11) Co stanowi potężną siłę, która pomaga nam trzymać się z dala od wszelkiej niegodziwości? (12/84, s. 6 [art. „Czy masz wstręt do złego?”], u. 3).

Na koniec zachęć wszystkich, by nie tylko przychodzili na zebrania służby, ale też pilnie na nich uważali, a następnie ‛stawali się wykonawcami’ (Jak. 1:25).

Pieśń 36 i modlitwa końcowa.

TYDZIEŃ PO 20 STYCZNIA

5 min: Sprawy lokalne.

20 min: „Zmierzanie do celów teokratycznych” (pytania i odpowiedzi). Punkt ten w miarę możności przeprowadzi starszy, który jest lub był pionierem bądź nadzorcą służby. Przeprowadź wywiad z pionierem lub młodym głosicielem, który zamierza nim zostać. Niech powie, co sprawiło, że zamiast dążyć do zrobienia kariery w świecie, zmierza do celów teokratycznych.

10 min: Odczytanie i omówienie „Skrzynki pytań”.

10 min: Odczytanie i krótkie omówienie drugiego pytania z rubryki „Pytania czytelników” w Strażnicy 19/CV.

Pieśń 63 i modlitwa końcowa.

TYDZIEŃ PO 27 STYCZNIA

5 min: Sprawy lokalne.

18 min: „Znajduj radość w pozyskiwaniu uczniów” (przemówienie).

22 min: „Studia biblijne w centrum uwagi” — dyskusja, którą przeprowadzi nadzorca służby lub inny starszy.

(1) Na ubiegłorocznych zgromadzeniach pod hasłem „Rozwój Królestwa” podkreślano wielokrotnie, że organizacja Jehowy jest nastawiona na rozwój. W wielu krajach trwa budowa nowych albo rozbudowa już istniejących domów Betel, by zaspokoić coraz większe zapotrzebowanie na literaturę, która pomaga zrozumieć Biblię. Wszędzie rośnie liczba głosicieli. Są też widoki na dalszy wzrost, o czym świadczy liczba prowadzonych studiów biblijnych. (Przytocz ze sprawozdania rocznego, zamieszczonego w Strażnicy 8/CV, dane z kilku krajów, w których liczba studiów biblijnych przewyższa liczbę głosicieli).

(2) Przedstaw, jak wygląda sprawa studiów biblijnych w waszym zborze (ośrodku). Pochwal głosicieli za ich wysiłki w dążeniu do pozyskiwania nowych uczniów. Podaj dane o studiach. Ilu zainteresowanych ogółem w nich uczestniczy? Ilu z nich przychodzi na zebrania, a ilu uczestniczy w służbie polowej? Ile studiów prowadzi się z dziećmi?

(3) Zapytaj braci, co ich zdaniem należałoby zrobić, żeby w zborze było jeszcze więcej studiów? Zwróć też uwagę na te dziedziny działalności, nad którymi zbór powinien jeszcze popracować. Podaj stosowne sugestie. Możesz poruszyć na przykład dobre przygotowywanie się do służby, dokładne opracowywanie terenów osobistych, sumienne dokonywanie odwiedzin, także na terenach oddalonych, rozwijanie umiejętności nauczania itd. (Wiele cennych rad podano w NSK 8-10/82 w artykułach pod wspólnym tytułem: „Domowe studia biblijne — skuteczny sposób pozyskiwania uczniów”). Zakończ stosowną zachętą i przypomnij, że najbliższa niedziela jest pierwszą niedzielą lutego. Podaj czas i miejsce zbiórki do służby polowej.

Pieśń 58 i modlitwa końcowa.

TYDZIEŃ PO 3 LUTEGO

10 min: Sprawy lokalne oraz styczniowe wyniki pracy zboru (ośrodka).

20 min: „Przedstawianie dobrej nowiny — z myślą o celu naszej służby” (pytania i odpowiedzi).

15 min: Czas ten starsi przeznaczą na omówienie miejscowych spraw zborowych. Można też przedstawić w formie przemówienia artykuł „Strzeżmy się zarozumiałości!” (Strażnica 14/CV, s. 1-3).

Pieśń 68 i modlitwa końcowa.

    Publikacje w języku polskim (1960-2026)
    Wyloguj
    Zaloguj
    • polski
    • Udostępnij
    • Ustawienia
    • Copyright © 2025 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania
    • Warunki użytkowania
    • Polityka prywatności
    • Ustawienia prywatności
    • JW.ORG
    • Zaloguj
    Udostępnij