Zebrania, które nam pomagają pozyskiwać uczniów
TYDZIEŃ PO 6 LIPCA
Pieśń 109
5 min: Sprawy lokalne, a następnie Ogłoszenia.
20 min: „Przejawianie ‛ducha wiary’” (pytania i odpowiedzi). Zachęć tych, którym warunki pozwalają na podjęcie w sierpniu pomocniczej albo stałej służby pionierskiej, żeby niezwłocznie wypełnili pisemne zgłoszenie.
20 min: „Jehowa ‛napełnia swój dom chwałą’” — przemówienie połączone z odczytaniem przytoczonych relacji. Zwróć uwagę, czego można się z nich nauczyć.
Pieśń 81 i modlitwa końcowa.
TYDZIEŃ PO 13 LIPCA
Pieśń 37
5 min: Sprawy lokalne.
15 min: „Czy naśladujesz Boga w okazywaniu życzliwości?” — przemówienie na podstawie Strażnicy 9/CVII, s. 8-10. Uwypuklij myśli dotyczące służby polowej.
18 min: „Przedstawianie dobrej nowiny — na terenie wiejskim” (pytania i odpowiedzi). Dostosuj materiał do miejscowych warunków. Podkreśl znaczenie dobrego organizowania przez odpowiedzialnych braci starszych świadczenia na takim terenie.
7 min: Dobrze przygotowany głosiciel przedstawia w formie pokazu bieżący „Temat do rozmów”.
Pieśń 68 i modlitwa końcowa.
TYDZIEŃ PO 20 LIPCA
Pieśń 18
10 min: Sprawy lokalne i omówienie tekstu dziennego. (Uwaga: Zbory, które w tym tygodniu korzystają ze zgromadzenia okręgowego, mogą przeznaczyć cały ten czas na omówienie spraw związanych ze zgromadzeniem).
20 min: „Nigdy nie zapominaj, że jesteś świadkiem” — przemówienie na podstawie Strażnicy 23/CV (s. 19, p. 6 do s. 22, p. 21), które wygłosi starszy. Zwróć uwagę na możliwości dawania świadectwa w okresie wakacyjno-urlopowym oraz zachęć do świadczenia nie tylko mową, lecz także właściwym postępowaniem.
15 min: „Pomaganie młodym, żeby brali udział w dawaniu świadectwa” (wywiad połączony z pokazem). Podstawowym obowiązkiem rodziców jest pouczanie dzieci od niemowlęctwa (2 Tym. 3:15). Wszyscy powinni zdawać sobie sprawę, że pomagają młodym, gdy wyruszają z nimi do służby. Młodzi chcieliby się włączyć do rozmowy, zamiast stać przy drzwiach bezczynnie. Zapytaj jedną lub dwie osoby mające dorastające dzieci, jak zachęcają młodych do uczestniczenia w dawaniu świadectwa przy drzwiach. Jeśli wiek dzieci na to pozwala, czy mają teczkę lub torbę z Biblią i literaturą? Jak podczas służby rodzice wprowadzają młodych i umożliwiają im odczytywanie wersetów biblijnych oraz proponowanie literatury? Zapowiedz krótki pokaz, w którym ojciec, matka lub starszy głosiciel rozpoczyna rozmowę przy drzwiach, a następnie prosi towarzyszącego mu młodego głosiciela o odczytanie wersetu biblijnego. Zachęć wszystkich do pomagania młodym, by podczas służby polowej mogli brać udział w dawaniu świadectwa (zob. Mat. 21:16).
Pieśń 73 i modlitwa końcowa.
TYDZIEŃ PO 27 LIPCA
Pieśń 115
8 min: Sprawy lokalne, a następnie Wiadomości Teokratyczne.
15 min: ‛Postępujcie w sposób godny, z wielkodusznością’ — przemówienie na podstawie Strażnicy 7/CVII, s. 18-21.
12 min: „Skuteczne zbiórki do służby polowej” (pytania i odpowiedzi). Przypomnij, że najbliższa niedziela jest pierwszą niedzielą w sierpniu.
10 min: Omówienie drugiego „Pytania czytelników” ze Strażnicy 8/CVII. (Uwaga: W zborach, które będą w tym tygodniu korzystać ze zgromadzenia okręgowego, czas ten można przeznaczyć na omówienie spraw związanych ze zgromadzeniem, a „Pytania czytelników” omówić za tydzień zamiast ostatniego punktu).
Pieśń 13 i modlitwa końcowa.
TYDZIEŃ PO 3 SIERPNIA
Pieśń 63
5 min: Omówienie lipcowych wyników pracy zboru (ośrodka).
12 min: „Jak zbór jest zorganizowany i zarządzany” — przemówienie na podstawie 4 rozdziału książki Zorganizowani s. 21 do śródtytułu na s. 25 (wygłosi starszy).
18 min: „Nie zapominaj o odwiedzinach” (pytania i odpowiedzi).
10 min: Omówienie lokalnych spraw zborowych.
Pieśń 90 i modlitwa końcowa.