Zebrania, które nam pomagają pozyskiwać uczniów

TYDZIEŃ PO 9 SIERPNIA

Pieśń 10

10 min: Sprawy lokalne, po czym „Wiadomości Teokratyczne” oraz odczytanie artykułu „Opowiadają głosiciele Królestwa” ze Strażnicy 10/CVIII, s. 20.

15 min: „Broszury, które pomagają pozyskiwać uczniów” (przemówienie). Wprowadź dwa krótkie pokazy proponowania broszur zgodnie z radami podanymi w ustępach 3 i 4.

20 min: „Pomocnicza służba pionierska odskocznią do szerszej działalności” (pytania i odpowiedzi). Poproś głosicieli pełniących stałą lub pomocniczą służbę pionierską, żeby powiedzieli, jak ta służba pomogła im przybliżyć się do Jehowy i zacieśnić więź z Nim.

Pieśń 109 i modlitwa końcowa.

TYDZIEŃ PO 16 SIERPNIA

Pieśń 68

5 min: Sprawy lokalne. Poproś o przyniesienie za tydzień książki Zorganizowani i zapoznanie się z materiałem na stronach 119-124.

20 min: „Czy pragniesz prowadzić studium biblijne?” (przemówienie zilustrowane pokazami). Po omówieniu artykułu poproś dobrze przygotowanego głosiciela, żeby posługując się broszurą zademonstrował, jak można rozpocząć studium biblijne już podczas pierwszej rozmowy. Głosiciel pokazuje ilustracje na okładce broszury Wszystko nowe i mówi: „Chyba każdy chciałby żyć w takich warunkach, prawda? Proszę zwrócić uwagę, co w tej broszurze napisano na stronie 3”. Odczytuje pierwszy ustęp, a następnie w swobodnej rozmowie zwraca uwagę na Micheasza 4:3, 4 i pyta: „Czy chciał(a)by pan(i) doczekać takich czasów?” Na koniec wyjaśnij, że w podobny sposób można omawiać kolejne ustępy i zapoczątkować studium. Zaznacz, że wersety biblijne u dołu strony 4 są podzielone na cztery grupy, z których każda odpowiada jednemu z czterech pierwszych ustępów.

W następnym pokazie głosicielka odwiedza kobietę, której pożyczyła broszurę Imię Boże. Na początku rozmowy wspomina, że poprzednio nie zdążyła omówić z nią ciekawszych fragmentów tej broszury. Wyciąga broszurę, otwiera ją na stronie 4 i pyta niewiastę, czy zastanawiała się kiedy nad słowami Modlitwy Pańskiej: „Święć się imię Twoje”. O jakie imię tu chodzi? Kobieta uważa, że to imię Jezusa Chrystusa. Głosicielka odczytuje pierwszy fragment ustępu zatytułowanego „Jak ma na imię Bóg?” i pyta, czy rzeczywiście jest tu mowa o imieniu Jezusa Chrystusa. Przerwij pokaz i podkreśl, że do zapoczątkowania studium na podstawie broszury Imię Boże trzeba się bardzo starannie przygotować, ponieważ nie ma w niej pytań u dołu strony, które pomagają w prowadzeniu studium. Trzeba je układać samemu.

5 min: Omówienie „Skrzynki pytań”.

15 min: „Przedstawianie dobrej nowiny — w godzinach wieczornych” (pytania i odpowiedzi). Przy omawianiu ustępu 4 i 5 wskaż, jakie środki ostrożności należy przedsięwziąć na waszym terenie.

Pieśń 90 i modlitwa końcowa.

TYDZIEŃ PO 23 SIERPNIA

Pieśń 58

5 min: Sprawy lokalne. Poproś o przyniesienie za tydzień książki Zorganizowani i o zapoznanie się z materiałem na stronach 124-128.

18 min: „Doznawanie radości w naszej służbie” (pytania i odpowiedzi). Po omówieniu ustępu 5 wprowadź dwa krótkie pokazy. W pierwszym głosiciel przedstawia bieżący „Temat do rozmów”, wręcza rozmówcy broszurę Imię Boże i zachęca go do przeczytania jej. W drugim pokazie domownik przerywa głosicielowi słowami: „Jestem zajęty”. Głosiciel reaguje na to zgodnie z jedną z rad podanych w NSK 4/86, s. 8, po czym proponuje mu broszurę Wszystko nowe, na co ten się zgadza.

22 min: Zorganizowani do pełnienia naszej służby (s. 119-124). Zdolny starszy przedstawi w formie przemówienia materiał podany na stronach 119-121 (do śródtytułu). Następnie omówi za pomocą pytań i odpowiedzi części zatytułowane „Czystość cielesna przynosi chwałę Jehowie” i „Wypoczynek”. Poproś zdolnego brata o odczytanie wszystkich ustępów z obu tych podrozdziałów. Powiedz kilka słów na zakończenie.

Pieśń 8 i modlitwa końcowa.

TYDZIEŃ PO 30 SIERPNIA

Pieśń 24

10 min: Sprawy lokalne, a następnie omówienie sierpniowych wyników pracy zboru z uwzględnieniem obecnej kampanii.

20 min: „Pomnażajmy swą radość cotygodniowym uczestnictwem w służbie” (pytania i odpowiedzi). Podkreśl potrzebę dobrego planowania i korzystania z kalendarza teokratycznego.

15 min: Zorganizowani do pełnienia naszej służby. Starszy przedstawi w formie przemówienia materiał od śródtytułu na stronie 124 do końca rozdziału. Poproś obecnych o wypowiedzi na temat poruszony w podrozdziale pt. „Zajęcia szkolne”. Zachęć młodych do korzystania z postanowień Jehowy, które służą ich ochronie, kiedy są w szkole. Niech przykładnie postępujący młodzi powiedzą, jak unikają angażowania się w zajęcia pozalekcyjne. Staraj się pogłębić u słuchaczy docenianie sprawiedliwych mierników Jehowy.

Pieśń 78 i modlitwa końcowa.