Program zebrań służby
Tydzień od 10 grudnia
10 min: Sprawy lokalne. Wybrane ogłoszenia z Naszej Służby Królestwa. Na podstawie sugestii ze strony 8 pokaż, jak zaproponować Strażnicę z 15 grudnia i Przebudźcie się! z 22 grudnia.
15 min: Omówienie potrzeb zboru.
20 min: „Błogosławieństwa płynące z doceniania miłości Jehowy — część 2”.a Podczas omawiania akapitów 2-6 zaproś głosicieli, by opowiedzieli, jak dodawali otuchy ludziom poruszonym i zmartwionym ostatnimi wydarzeniami oraz ich skutkami. Niech przygotowane wcześniej osoby odtworzą w scence jedną lub dwie takie rozmowy.
Pieśń 222 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 17 grudnia
10 min: Sprawy lokalne. Przedstaw sprawozdanie finansowe zboru. Zapowiedz specjalne zbiórki do służby polowej na 25 grudnia i 1 stycznia.
22 min: „Poprawnie władaj Słowem Bożym”.b Uwzględnij realistyczny pokaz wstępu podanego w akapicie 4. Przedstaw też propozycję nawiązania rozmowy stosowaną na waszym terenie, mającą na celu pocieszanie osób zmartwionych aktualną sytuacją światową. Można przytoczyć krótkie doświadczenie. Poproś obecnych, by powiedzieli, dlaczego ich zdaniem korzystanie z Biblii przyczyni się do dawania skuteczniejszego świadectwa.
13 min: „Wy macie swoją Biblię”. Dyskusja z obecnymi na podstawie książki Prowadzenie rozmów, strony 262, 263. Co powiedzieć, gdy ludzie nie chcą nas słuchać, bo korzystamy z Przekładu Nowego Świata? Postaraj się, aby wcześniej głosiciele przygotowali podane propozycje własnymi słowami.
Pieśń 225 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 24 grudnia
12 min: Sprawy lokalne. Powiedz, jakie publikacje będziemy rozpowszechniać w styczniu i jakie książki są dostępne w zborze. Na podstawie sugestii ze strony 8 wprowadź dwa pokazy — pierwszy dotyczący proponowania Strażnicy z 1 stycznia, a drugi Przebudźcie się! z 8 stycznia. O przedstawienie jednego z nich poproś młodego głosiciela.
13 min: „Teokratyczna szkoła służby kaznodziejskiej w roku 2002”. Przemówienie nadzorcy szkoły. Zachęć wszystkich, by pilnie wywiązywali się z przydzielonych zadań.
20 min: „Czy już pomagasz komuś poznać Biblię?” Entuzjastyczne przemówienie połączone z udziałem obecnych. Zapytaj głosicieli, dlaczego uważają nowy traktat za cenne narzędzie. Poproś, by opowiedzieli, komu go udostępnili, jak nawiązywali rozmowy i czy doprowadziło to do zapoczątkowania studium. Zachęć do wzmożonych wysiłków w wyszukiwaniu osób pragnących studiować Biblię.
Pieśń 24 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 31 grudnia
10 min: Sprawy lokalne. Przypomnij głosicielom o złożeniu sprawozdań ze służby za grudzień. Jeżeli w nowym roku zmienią się w waszym zborze pory zebrań, serdecznie zachęć obecnych, by dalej regularnie na nie przychodzili. Upewnijcie się, że o tych zmianach wiedzą wszyscy zainteresowani i nieczynni, jeśli tacy są w zborze.
15 min: Okazujmy starszym względy, na jakie zasługują. Dwóch lub trzech sług pomocniczych omawia materiał ze Strażnicy z 1 czerwca 1999 roku, strony 18, 19. Wspominają o wielu obowiązkach, którym muszą sprostać starsi, na przykład związanych z pracą świecką, rodziną i zadaniami teokratycznymi. Omówcie, jak wszyscy możemy ich zachęcać, ułatwiać im wykonywanie zadań i stosować się do ich wskazówek. Słudzy pomocniczy przyznają, że starsi pełnią cenną służbę i zasługują na „bardziej niż nadzwyczajne względy” (1 Tes. 5:12, 13).
20 min: „Ufajmy Jehowie i bądźmy aktywni w obecnych burzliwych czasach”.c Punkt ten przeprowadzi starszy. Uwypuklij kluczowe wersety. Zachęć do pokładania ufności w Jehowie, regularnego korzystania z zebrań i zwiększania udziału w służbie. Przy omawianiu akapitu 8 poproś o odczytanie podanych wersetów i o sugestie na temat ich wykorzystania.
Pieśń 219 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 7 stycznia
10 min: Sprawy lokalne.
20 min: Jak najlepiej korzystaj z życia. Rodzina omawia Strażnicę z 15 sierpnia 1998 roku, strony 8, 9. Ojcu zależy, by jego bliscy postępowali w sposób przynoszący radość, a nie rozczarowanie. Wspólnie analizują podane w artykule zachęty biblijne, które wskazują, jak zapewnić sobie szczęście, i kierują uwagę na znaczenie pamiętania o właściwej hierarchii wartości oraz pielęgnowanie rozeznania i zaufania do Jehowy. Razem uzgadniają, jakich praktycznych zamian mogą dokonać jako rodzina.
15 min: Przyjrzyjmy się bliżej naszej Sali Królestwa. Przemówienie starszego. Skieruj uwagę na stan Sali. Jakie plany poczyniono w związku z wiosennym sprzątaniem przed Pamiątką? Czy trzeba przedtem dokonać jakichś napraw? Wyjaśnij, jak zbór może w tym pomóc. Podkreśl potrzebę dbania o to, by nasze miejsce wielbienia Boga odzwierciedlało piękno i dostojeństwo, kojarzące się nam z domem Jehowy (Ps. 84:1).
Pieśń 126 i modlitwa końcowa.
[Przypisy]
a Po najwyżej minutowym wstępie omów artykuł za pomocą pytań i odpowiedzi.
b Po najwyżej minutowym wstępie omów artykuł za pomocą pytań i odpowiedzi.
c Po najwyżej minutowym wstępie omów artykuł za pomocą pytań i odpowiedzi.