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  • Programa das Reuniões de Serviço
  • Nosso Ministério do Reino — 2007
  • Subtemas
  • Semana de 8 de Janeiro
  • Semana de 15 de Janeiro
  • Semana de 22 de Janeiro
  • Semana de 29 de Janeiro
  • Semana de 5 de Fevereiro
Nosso Ministério do Reino — 2007
km 1/07 p. 2

Programa das Reuniões de Serviço

Semana de 8 de Janeiro

Cântico 12

10 min: Anúncios locais. Incentive todos a ver o vídeo Sem Sangue: A Medicina Encarou o Desafio em preparação para a Reunião de Serviço da semana de 22 de Janeiro. Demonstre apresentações apropriadas com A Sentinela de 15 de Janeiro e a Despertai! de Janeiro. Numa delas, mostre como contornar a observação “Estou ocupado(a)”. — Veja o livro Raciocínios, páginas 19-20.

15 min: Beneficie-se do folheto Examine as Escrituras Diariamente. Discurso com participação da assistência, baseado no prefácio do folheto Examine as Escrituras Diariamente — 2007. Fale sobre a necessidade de todos tirarem alguns minutos cada dia para considerar o texto e o comentário. Programe que um ou dois irmãos comentem a sua rotina de consideração do texto e como têm sido beneficiados. Conclua com uma breve consideração do texto do ano de 2007.

20 min: Alcance todas as pessoas com as boas novas. Discurso com participação da assistência, baseado no livro Organizados para Fazer a Vontade de Jeová, página 92 até o subtítulo da página 102.

Cântico 165 e oração final.

Semana de 15 de Janeiro

Cântico 93

10 min: Anúncios locais. Anúncios seleccionados de Nosso Ministério do Reino.

15 min: Alguma coisa o impede? Discurso por um ancião baseado em A Sentinela de 1 de Abril de 2002, páginas 13-15.

20 min: “Não estou interessado”.a Ao considerar o parágrafo 4, pergunte à assistência que assuntos são de interesse no território local. Providencie duas breves demonstrações que mostrem como contornar a observação “Não estou interessado(a)”. — Veja o livro Raciocínios, página 16.

Cântico 135 e oração final.

Semana de 22 de Janeiro

Cântico 224

10 min: Anúncios locais. Leia o relatório financeiro da congregação e o agradecimento do escritório da filial pelos donativos enviados. Demonstre apresentações apropriadas com A Sentinela de 1 de Fevereiro e a Despertai! de Fevereiro. Numa delas demonstre como fazer uma revisita num itinerário de revistas.

10 min: Necessidades locais.

25 min: “O tratamento médico de mais alta qualidade—qual é?” Parte a ser cuidada por um ancião. Vá directo à consideração com a assistência do vídeo Sem Sangue usando as perguntas que aparecem no artigo. Conclua por ler o último parágrafo e incentivar todos a recapitular com cuidado os artigos mencionados de A Sentinela.

Cântico 188 e oração final.

Semana de 29 de Janeiro

Cântico 55

10 min: Anúncios locais. Lembre aos publicadores a entrega dos relatórios de serviço de campo de Janeiro. Mencione a oferta de Fevereiro e providencie uma demonstração.

20 min: “Está preparado para um desastre natural?”b Parte a ser cuidada por um ancião. Inclua pontos de Nosso Ministério do Reino de Novembro de 2005, página 3.

15 min: Se prometer voltar, volte. Discurso com participação da assistência baseado em A Sentinela de 15 de Setembro de 1999, página 11. Convide os irmãos na assistência a relatar situações que mostram como foram abençoados ao fazer revisitas conforme tinham prometido.

Cântico 137 e oração final.

Semana de 5 de Fevereiro

Cântico 3

10 min: Anúncios locais.

15 min: É isto o que sou! Discurso com participação da assistência. Alguns jovens relutam em identificar-se como Testemunhas de Jeová temendo que os seus colegas os ridicularizem. No entanto, há boas razões para que se identifique. Professores que conhecem as suas crenças estarão mais dispostos a respeitá-las e a não insistir que participe em algo inapropriado. Jovens que não têm princípios hesitarão em convidá-lo para se envolver na conduta errada deles. Outros entenderão mais prontamente as suas decisões no que se refere a assuntos como o namoro ou a participação em desportos escolares e outras actividades extracurriculares. Também se sentirá menos apreensivo de dar testemunho na escola ou de encontrar um colega de classe no serviço de pregação. (g02 22/3 p. 12) Peça que os publicadores comentem como se beneficiaram por identificar-se quais Testemunhas de Jeová na escola. Um ou dois comentários podem ser combinados antecipadamente.

20 min: “Amor — a chave para um ministério produtivo.”c Inclua pontos de A Sentinela de 1 de Fevereiro de 2003, página 23, §§16-17.

Cântico 83 e oração final.

[Notas de rodapé]

a Limite os comentários introdutórios a menos de um minuto e passe à consideração com perguntas e respostas.

b Limite os comentários introdutórios a menos de um minuto e passe à consideração com perguntas e respostas.

c Limite os comentários introdutórios a menos de um minuto e passe à consideração com perguntas e respostas.

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