Rodičia, buďte poradcami svojich detí

RODIČIA chcú pre svojich synov a dcéry len to najlepšie. Aj kresťanský apoštol Pavol radil otcom, aby vychovávali svoje deti v Božom myšlienkovom usmerňovaní. (Efezanom 6:4) Staroveký kráľ Šalamún radil mladým: „Dávaj pozor na to, čo ti hovorí tvoj otec a matka. Ich poučovanie zlepší tvoj charakter.“ — Príslovia 1:8, 9, Today’s English Version.

Teda aké miesto pri vzdelávaní majú popri tomto rodičovskom usporiadaní školy? A aký by mal byť vzťah medzi rodičmi a učiteľmi?

Úloha rodičov a učiteľov

„Rodičia sú... najdôležitejšími vychovávateľmi svojich detí,“ tvrdí Doreen Grantová, autorka štúdie o vplyve školy na domáce prostredie. Ale ak ste rodič, môže byť pre vás ťažké stotožniť sa s touto myšlienkou.

Možno pozorujete, že odvtedy, čo ste chodili do školy, sa vyučovacie metódy veľmi zmenili. Dnes sa v školách vyučujú také predmety, aké predtým neexistovali, napríklad štúdium oznamovacej techniky, zdravotnícka výchova a mikroelektronika. To viedlo niektorých rodičov k tomu, že udržiavajú so školou minimálny kontakt. „Rozhovor s učiteľmi dieťaťa môže zapôsobiť aj na sebavedomého dospelého tak, že sa bude cítiť ako malé dieťa,“ píše Dr. David Lewis v knihe Help Your Child Through School. „Namiesto toho, aby sa dospelí rozprávali s učiteľom ako seberovní o ťažkostiach a starostiach, daktorí sa začínajú správať ako deti.“

Niektorí rodičia sa skutočne skontaktujú s učiteľmi len vtedy, keď sa vyskytnú vážne problémy. A vtedy najčastejšie preto, aby sa sťažovali. No spoluprácou s učiteľmi môžu rodičia významne prispieť k vzdelávaniu svojho dieťaťa, a je to tak v prípade mnohých.

Vaša rodičovská zodpovednosť vyžaduje, aby ste skúmali, čo sa vaše dieťa učí v škole, a zaujímali sa o to. Prečo? Lebo učitelia vo svojom postavení morálne vplývajú na deti. Zásady, ktorých sa držia, ovplyvňujú žiakov, pretože deti sa pozerajú na učiteľov ako na svoj vzor. Čo sa týka učiteľov, väčšina víta spoluprácu s rodičmi žiakov.

Jeden riaditeľ školy v južnom Nemecku napísal rodičom: „V žiadnom z predchádzajúcich rokov nebolo nám, učiteľom, natoľko jasné ako teraz, že celý rad našich žiakov, najmä tých, čo začínajú chodiť do školy [v Nemecku ako šesťroční], sú zväčša necitliví a bezcitní a úplne nevychovaní. Mnohí už nemajú nijaké zábrany, nepoznajú nijaké hranice a nijaký pocit viny, sú extrémne zameraní na seba, sú protispoločenskí a bez očividnej príčiny agresívni; škrtia a kopú [iné deti].“

Tento pedagóg pokračoval: „Aj keď to my, učitelia, máme preto dnes oveľa ťažšie, nechceme sa sťažovať. No musíme uznať, že napriek všetkému úsiliu škola nemôže sama zvládnuť vzdelanie a výchovu detí. Radi by sme vás, milí rodičia, povzbudili, aby ste sa odvážili opäť viac vychovávať svoje deti sami a ten diel [starostlivosti] o vývoj osobnosti a o správanie vašich detí, ktorý náleží vám, neponechávali na ulicu a na televíziu.“ — Kurzíva od nás.

No aj keď učitelia prednesú takú prosbu o spoluprácu, mnohí rodičia sa ďalej zdráhajú pomáhať. „Nie preto, že by neboli starostliví, že by boli príliš zaneprázdnení alebo že by mali nedostatok sebadôvery,“ hovorí David Lewis, „ale pre ich pevné presvedčenie, že to, nakoľko dobre či zle si dieťa počína pri vyučovaní, má sotvačo spoločné s výchovou a všetko závisí od vrodených schopností.“ Ale táto predstava je jednoducho nesprávna.

Práve tak ako problémy v domácnosti často ovplyvňujú učenie dieťaťa, môže dobré domáce ovzdušie dieťaťu pomáhať, aby malo z vyučovania čo najväčší úžitok. „Rodina nesie oveľa väčšiu zodpovednosť za úspech či neúspech vo vzdelávaní než škola,“ uzatvára jeden prieskum o vzdelávaní. Kniha How to Help Your Child Through School sa s tým stotožňuje: „Aj najviac zaneprázdnení rodičia by mali uznať, že ich postoj — záujem, ktorý prejavujú, podpora a povzbudenie, ktoré poskytujú, aj keď sú vzdialení — môže byť pri pokroku dieťaťa rozhodujúci.“

Ako teda môžete dosiahnuť dobrú spoluprácu s učiteľmi svojho dieťaťa?

Buďte poradcami svojho dieťaťa

1. Aktívne sa zaujímajte o to, čo sa vaše dieťa v škole učí. Najlepšie je začať vtedy, keď vaše dieťa začína chodiť do školy. Mladšie deti všeobecne lepšie prijímajú pomoc rodičov než dospievajúci.

Čítavajte spolu s dieťaťom. „Približne 75 percent plánovitého vyučovania,“ hovorí David Lewis, „sa uskutočňuje prostredníctvom čítania.“ Tak môžete zohrať rozhodujúcu úlohu v tom, že sa vaše deti naučia plynule čítať. Výskum ukazuje, že pokrok detí, ktorým pomáhajú s čítaním doma, často prevyšuje pokrok tých, ktorým pomáhajú špecializovaní učitelia v škole.

Podobne môžete pomáhať svojmu dieťaťu s písaním a aj s matematikou. „Nemusíte byť matematickým géniom, aby ste im pomáhali so základnou matematikou,“ hovorí pedagóg Ted Wragg. Aj keď potrebujete v týchto oblastiach sami pomoc, nepripustite, aby vám nedostatok vedomostí zabránil prejavovať úprimný záujem o to, čo sa vaše dieťa učí.

2. Poraďte sa s učiteľom o osnovách. Prečítajte si informačný prospekt o škole a zistite, čo sa bude vaše dieťa učiť. Keď to urobíte pred začiatkom školského roku, upozorní vás to na problémové oblasti. Potom navštívte učiteľa a pohovorte si s ním o tom, ako možno rešpektovať vaše rodičovské želania, a tak si pripravíte pôdu pre dobrú spoluprácu. Využite stretnutia, ktoré usporadúva škola, aby sa učitelia zoznámili s rodičmi. V deň otvorených dverí navštívte školu a porozprávajte sa s učiteľmi svojho dieťaťa. Také kontakty sa ukážu ako neoceniteľné, najmä keď vzniknú problémy.

3. Pomôžte svojmu dieťaťu vybrať si voliteľné predmety. Zistite, ktoré predmety má dieťa rado a ktoré nie. Hovorte s ním o hodnotných cieľoch. Poraďte sa s učiteľmi, aby ste zistili, aké sú možné voliteľné predmety. Budú vedieť o všetkých problémoch v rozvrhu, ktoré bránia vo voľbe predmetov.

Jasnou komunikáciou sa dá vyhnúť nepríjemnostiam. Mnohé školy vyvíjajú tlak na lepších žiakov, aby sa usilovali o vyššie vzdelanie. Ale študenti, ktorí si zvolia ako povolanie kresťanskú službu, sa všeobecne vyhýbajú dlhotrvajúcemu vysokoškolskému vzdelávaniu. Namiesto toho, ak si zvolia doplňujúce vzdelanie, radšej študujú predmety, ktoré ich pripravia na to, aby sa mohli sami uživiť. Svedomití učitelia to niekedy mylne považujú za odmietnutie všetkého, čo sa snažili deti naučiť. Keď trpezlivo vysvetlíte možnosti zvláštneho vzdelania, ktoré je prístupné dieťaťu v oblasti, pre ktorú sa samo rozhodne, uistí to učiteľov, že kresťanskí rodičia naozaj chcú, aby ich dieťa pokračovalo v učení.a

Vhodný prístup

Ušetríte si veľa starostí a bolestí v súvislosti so vzdelaním svojich detí, keď budete pamätať na to, že úspešná spolupráca je založená na dobrej komunikácii. — Pozrite si rámček s názvom „Kroky k dobrej komunikácii medzi rodičmi a učiteľmi“.

Namiesto sťažovania sa a kritizovania buďte svojmu dieťaťu poradcom tak, že sa budete radiť a budete spolupracovať s učiteľmi. Ak to budete robiť, pomôžete svojmu dieťaťu, aby malo zo školy čo najväčší úžitok.

[Poznámka pod čiarou]

[Rámček na strane 10]

Kroky k dobrej spolupráci rodičov a učiteľov

1. Zoznámte sa s učiteľmi svojho dieťaťa.

2. Skôr než sa pôjdete sťažovať, najprv si dva razy overte fakty.

3. Keď ste rozrušení alebo nahnevaní, pred rozhovorom s učiteľom sa vždy najprv upokojte.

4. Skôr než navštívite učiteľa, napíšte si otázky, ktoré mu chcete položiť, a zoznam cieľov, ktoré chcete dosiahnuť.

5. Vyjadrite svoj názor pevne a jasne, a potom spolupracujte s učiteľom, aby ste pochopili, aké praktické kroky možno podniknúť na prekonanie problémov.

6. Vžite sa do postavenia učiteľa. Pýtajte sa sami seba, čo by ste robili na jeho mieste. To vám pomôže dosiahnuť uspokojivý výsledok.

7. Pozorne počúvajte a hovorte vtedy, keď je to vhodné. Keď dačomu nerozumiete, nebojte sa opýtať. Keď nesúhlasíte s tým, čo bolo povedané, vyjadrite to a zdvorile vysvetlite dôvod.

— Podľa knihy Help Your Child Through School od Dr. Davida Lewisa.

[Obrázok na strane 9]

Čítavajte s dieťaťom

[Obrázok na strane 9]

Navštívte učiteľa a pohovorte si o školských osnovách

[Obrázok na strane 9]

Pomôžte dieťaťu vybrať si voliteľné predmety