Писмено понављање у Теократској школи проповедања

Понављање материјала обрађеног у Теократској школи проповедања у седмицама од 6. јануара до 20. априла 1992. Употреби посебан лист за уписивање одговора на онолико питања колико ти је могуће у задатом времену.

(Примедба: У току писменог понављања код одговарања на питања можеш користити само Библију. Упутства у заградама иза питања служе за лично истраживање.)

Означи да ли су следеће изјаве тачне или нетачне:

1. У јавном читању, станке на правом месту су важан део наглашавања [sg стр. 29 одл. 6].

2. Треба да проучавамо са циљем да се сетимо материјала како бисмо га касније применили, било у властитом животу или у служби проповедања [sg стр. 35 одл. 10].

3. Сврха повећаног језичног блага је да се остави утисак на светске људе како су Јеховини сведоци добро информисани и способни [sg стр. 54 одл. 7].

4. Исус пружа најјаче сведочанство у подупирању веродостојности Деутеронома, која је много пута цитирана за време његове службе [wSB 7/84 стр. 18, 19].

5. Кад Бројеви 35:16 кажу: „Ако неко гвожђем удари ближњега“, то значи да је то средство намерно употребљено као оружје [недељно читање Библије; види gE 22. 12. 78, стр. 27].

6. ’Велики‘ из Деутеронома 1:17 би био наизглед велики због својих материјалних добара, образовања или већих достигнућа [недељно читање Библије; wSB 11/77 стр. 330].

7. Из Деутеронома 19:21 морамо закључити да је смртна казна за намерног убицу била део божанског закона [недељно читање Библије; види gE 22. 7. 74. стр. 28].

8. „Ствари откривене“ из 5. Мојсијеве 29:29 (NW) укључују све податке забележене у Библији [недељно читање Библије; види wE 15. 5. 87. стр. 31].

9. Јехова је упутио племе Јуде да ’учи наредбама његовим Јакова и закону његовом Израел‘ (Деут. 33:10) [недељно читање Библије; види wSB 12/88 стр. 19 одл. 7].

10. Гаваоњани су предочавали остатак (Још. 10:1-11) [недељно читање Библије; види wSB 1/87 стр. 19 одл. 8].

Одговори на следећа питања:

11. Која је главна тешкоћа коју треба надвладати код држања говора по манускрипту? [sg стр. 30 одл. 9].

12. Како се може одредити тема говора? [sg стр. 42 одл. 2].

13. Како Деутероном означава Јехову и на шта нас та књига подстиче? [wSB 7/84 стр. 18, 19].

14. Која је била сврха урима и тумима из Деутеронома 33:8? [недељно читање Библије; види wSB 1/86 стр. 28, 29].

15. Како би Божји Закон Израелцима ’био почеоник међу очима‘? (Деут. 6:8) [недељно читање Библије; види wE 73 стр.192].

16. Како нас могу хранити Јеховине изјаве? (Деут. 8:2, 3) [недељно читање Библије; види wSB 10/85 стр. 27 одл.15].

17. Зашто је Божји закон у Деутеронома 22:28,29 рекао да Израелац мора узети за жену незаручену девицу с којом је имао полне односе и да се не сме развести од ње? [недељно читање Библије; види wSB 4/90 стр. 31].

18. Кад размотримо савез с којим се суочио Израел, коју одговарајућу ситуацију видимо данас? (Још. 9:1, 2) [недељно читање Библије; види wSB 1/87 стр. 19 одл. 5].

19. Уместо научне изјаве о планетарном кретању у Јошуи 10:13, шта је Јошуа намеравао да пружи? [недељно читање Библије; види wSB 3/82 стр. 4, 5].

20. У које две сврхе треба да служе уводне реченице говора? [sg стр. 45 одл. 9].

Упиши што недостаје у следећим изјавама:

21. Кад си завршио са читањем Библије, било би подесио да узмеш нешто времена за________ ако мисли нису јасне [sg стр. 33 одл. 7].

22. Кад припремаш говор, треба да искључиш тачке које стварно не доприносе _______ твог говора [sg стр. 39 одл. 10].

23. Ако се добро припремамо за сваки задатак у Теократској школи проповедања, дозвољавамо да нас програм образовања који је припремио Јехова ______ и ______ [sg стр. 42 одл. 18].

24. ’Узимање душе у залог‘ било би као узимање нечијих ___________ (5. Мојс. 24:6, ДК) [недељно читање Библије; види wSB 7/84 стр. 18].

25. У Бројевима 35:20, 21, Библија пружа дефиницију _____________ [недељно читање Библије; види gE 8. 5. 74 стр. 27].

У следећим изјавама потражи тачан одговор:

26. Добро је постављати питања станарима зато што их то (чини спремнијима да слушају; проузрокује да виде како не знају одговор; помаже им да увиде да их лажна религија није исправно поучила) [sg стр. 50 одл. 12].

27. Међу школама Јеховиних сведока истиче се (Теократска школа проповедања; Библијска школа Гилеад; Школа за оспособљавање слугу) [re стр. 63, оквир]

28. „Стаклено море попут кристала“ представља (очишћујућу написану Реч Божју; божанску потпуност; просветљавајућу силу светог духа у њеној пунини) [re стр. 79 одл. 17].

29. У књизи Јошуе наћи ћемо добру поуку како не треба код других погрешно судити (ревност; веру; потицаје) [wSB 9/84 стр. 28].

30. ’Поступати мудро‘ значило би поступати (према свем сакупљеном знању Египта; са увидом; опрезно) (Још. 1:8, NW) [недељно читање Библије; види wSB 8/89 стр. 23 одл. 10].

Следеће библијске цитате стави иза одговарајућих навода:

Број. 23:23; 32:23; Откр. 3:17; Деут. 12:24: Мат. 28:19, 20

31. С обзиром на ова упутства, сваки хришћанин има потребу да побољша своју способност поучавања [sg стр. 48 одл. 2].

32. Добар увид у корен проблема Лаоди-цејана пружају нам Исусове речи из _____ [re стр. 67 одл. 7].

33. Због ове забране, Јеховини сведоци не дозвољавају поступак у којем је њихова властита крв сачувана и касније враћена у њих [недељно читање Библије; види wE 1. 3. 89. стр. 30].

34. Ово начело је једнако оном из Галатима 6:7: „Шта човек посеје оно ће и пожети“ [недељно читање Библије; види wE 72 стр. 392].

35. Јеховини сведоци се не боје врачања или чини ако одбацују све што је повезано са врачањем, укључујући амајлије или „лекове“ које је припремио неки врач [недељно читање Библије; види gE 22. 8. 70. стр. 7].