Теократска школа проповедања 1993.
УПУТСТВА
Током 1993. Теократска школа проповедања биће организована на следећи начин:
УЏБЕНИЦИ: Библија Стари и Нови завет („Бакотић, издање од 1988“), „Све је Писмо од Бога надахнуто и корисно“ [si], Водич за Теократску службу оспособљавања [sg], Највећи човек који је икада живео [gt], Расправљање на темељу Писма [rs] и Библијске говорне теме [td] биће темељи за говоре.
Школа ће започети песмом, молитвом и изразима добродошлице, а затим ће се одвијати овако:
ГОВОР БР. 1: 15 минута. Треба га одржати старешина или оспособљени слуга помоћник. Темељиће се на књизи „Све је Писмо од Бога надахнуто и корисно“ или Водич за Теократску службу оспособљавања. Овај говор треба одржати као 10-12 минутни поучни говор, након чега следи 3-5 минута усменог понављања уз коришћење штампаних питања у публикацији. Циљ не треба да буде само да се пређе градиво, него да се пажња усмери на практичну вредност информација о којима се расправља, истичући оно што би било од највеће користи за скупштину. Тамо где је потребно треба изабрати тему. Сви су подстакнути да се унапред припреме како би имали пуну корист од овог градива.
Браћа која држе тај говор треба да пазе да се држе задатог времена. Ако је потребно, може се дати приватан савет.
ВРХУНЦИ ЧИТАЊА БИБЛИЈЕ: 6 минута. Овај говор треба одржати надгледник школе, неки други оспособљени старешина или слуга помоћник којег је одредио надгледник школе Ово не треба да буде само сажетак додељеног градива. Након свеобухватног прегледа додељених поглавља који траје 30 до 60 секунди, помогни присутнима да схвате зашто и какву вредност имају те информације за нас. За даљње осветљавање тог градива треба користити објашњења из Куле стражаре. Надгледник школе ће затим распоредити ученике и по другим просторијама да би тамо одржали своје говоре.
ГОВОР БР. 2: 5 минута. То је читање додељеног градива Библије. Држи га брат. То ће се применити како у дворани тако и у помоћним просторијама. Додељени одломци за читање су обично довољно кратки да би омогућили ученику давање кратког објашњења у уводу и закључку. Може се укључити историјска позадина, пророчко значење или значење у вези науке и примене начела. Све додељене стихове треба прочитати без прекида.
ГОВОР БР. 3: 5 минута. Овај говор биће додељен сестрама. Теме за овај говор темељиће се на књизи Највећи човек који је икада живео. Ученица којој је додељен говор треба знати да чита. Кад држи тему, ученица може или седети или стајати. Надгледник школе одредиће саговорницу, али се могу користити и додатни учесници. Најбоље је да оквир укључује службу проповедања или неформално сведочење. Сестра која држи тему може започети разговор или дозволити да то учини саговорница. Више пажње треба придати градиву него оквиру. Ученица се треба држати задате теме.
ГОВОР БР. 4: 5 минута. Додељује се брату или сестри. Кад се додељује брату, треба га одржати као говор свима присутнима. Обично ће бити најбоље да брат припреми тај говор имајући на уму присутне у дворани како би био заиста поучан и користан за оне који га слушају. Међутим, ако се градиво покаже бољим за неки други практичан и прикладан оквир који укључује присутне, брат ће можда говор развијати на тај начин. Ученик се треба држати задате теме.
Кад се додељује сестри, градиво треба бити изнесено као што је изложено за Говор бр. 3.
САВЕТИ И ПРИМЕДБЕ: Након сваког говора који одрже ученици, надгледник школе даће специфичан савет, који не мора нужно следити програм прогресивног савета на Савету за говоре. Он се радије треба усредсредити на подручја на којима се ученик треба поправити. Ако говорник заслужује само Д, а нема других говорничких особина означених са П или Р, тада ће саветник заокружити рубрику где би се иначе појавило Д, П или Р, за следећу говорничку особину на којој би ученик требало да поради. Саветовање ученика у вези тога те исте вечери, и показаће ту говорничку особину на следећем Задатку за школу (S-89) који ће ученик имати. Они који имају говоре треба да седну напред у дворани. То ће уштедети време и омогућити надгледнику да саветује директно сваког ученика. Ако време допушта након давања потребног усменог савета, саветник може прокоментарисати информативне и практичне мисли које ученици нису обухватили. Надгледник школе треба да пази да за савет и примедбе након сваког говора не утроши више од два минута. Кад је изношење у Врхунцима Библије изоставило нешто што је било пожељно, може се дати приватни савет.
ПРИПРЕМА ГОВОРА: Браћа која држе Говор бр. 1 треба да изаберу тему тамо где је то потребно. Ученици којима је додељен 2. говор треба да одаберу тему која би омогућила најбоље објашњење градива. Ученици којима је додељен 3. и 4. говор треба да се држе теме. Пре припреме говора ученици ће желети да прочитају из Водича градиво које се бави говорничким особинама на којима раде.
ВРЕМЕ: Не треба прекорачити време ни једног говора, а то важи и за савете и примедбе саветника. Говоре 2 до 4 треба тактично прекинути кад истекне време. Брат који је одређен да даје ’знак за прекид‘ треба то учинити без оклевања. Кад браћа која држе Говор бр. 1 и Врхунце Библије прекораче време, треба им дати приватни савет. Сви треба да пазе на време. Укупно трајање програма: 45 минута, без песме и молитве.
ПИСМЕНО ПОНАВЉАЊЕ: Повремено се врши писмено понављање. У припреми понови одређено градиво и доврши читање поглавља Библије према распореду. Током 25-минутног понављања може се користити само Библија. Остатак времена ће се посветити разговору око питања и одговора. Сваки ученик ће проверити своје одговоре. Надгледник школе ће размотрити заједно са присутнима одговоре на постављена питања и усредсредити се на тежа питања, помажући свима да јасно разумеју одговоре. Ако из неких разлога месне околности то захтевају, понављање се може одржати и недељу дана касније него што је на распореду.
ВЕЛИКЕ И МАЛЕ СКУПШТИНЕ: Скупштине које имају 50 и више ученика укључених у школу могу организовати додатне групе ученика који ће одржавати говоре пред другим саветницима. Наравно, и некрштене особе које живе у складу с хришћанским начелима могу се укључити у школу и имати говоре.
ОДСУТНИ: Сви у скупштини могу показати цењење за тај састанак настојећи да посете сваки недељни састанак, припремајући се добро за своје говоре, и учествујући у писменом понављању. Треба се надати да ће сви своје задатке савесно обављати. Ако ученик који је на распореду није присутан, један добровољац може преузети његов говор, трудећи се да га изнесе онолико добро колико му то могућности допуштају у тако краткој припреми. Уз одговарајуће учествовање присутних може то градиво обрадити и сам надгледник школе.
РАСПОРЕД
4. јан. Читање Библије: 1. Самуилова 25 до 27
1: sg 50 стр. 81-84, одл. 1-9
3: Поука о милосрђу (gt погл. 40)
4: Шта је узнесење на небо, и шта у ствари значи да ће хришћани бити „однесени“ како би били с Господом? (rs стр. 415, одл. 4)
11. јан. Читање Библије: 1. Самуилова 28 до 31
1: 1. Самуилова — зашто корисна (si стр. 57, 58, одл. 27-35)
3: Исус је предмет расправљања (gt погл. 41)
4: td 36А Зашто не треба обожавати претке?
18. јан. Читање Библије: 2. Самуилова 1 до 4
1: Увод у 2. Самуилову (si стр. 59, одл. 1 -5)
3: Исус прекорава фарисеје (gt погл. 42)
4: Ко су они који су ’однесени на облацима‘ да буду са Господом? (rs стр. 416, одл. 1)
25. јан. Читање Библије: 2. Самуилова 5 до 8
1: sg стр.84-86,одл. 10-15
3: Пет поређења док је у чамцу (gt погл. 43, одл. 1-8)
4: td 36Б Зашто се људима може исказивати част, али само Бога обожавати?
1. феб. Читање Библије: 2. Самуилова 9 до 12
1: sg стр.86-88,одл. 1-7
3: Како ученици извлаче корист из Исусових поучавања (gt погл. 43 одл. 9-19)
4: Кад Господ ’сиђе с неба‘, он се неће појавити видљиво (rs стр. 416, одл. 2 до стр. 417, одл. 1)
8. феб. Читање Библије: 2. Самуилова 13 до 15
1: sg стр.88-91,одл. 8-18
3: Исус је благословио своје ученике с више поука (gt погл. 43 одл.20-31)
4: td 1А Како ће зло бити окончано?
15. феб. Читање Библије: 2. Самуилова 16 до 18
1: sg стр.92-95, одл. 1-10
3: Исус утишава страшну олују (gt погл. 44)
4: У ком смислу ће људи „видети“ Господа нако „долази на облаку“? (rs стр. 417, одл. 2)
22. феб. Читање Библије: 2. Самуилова 19 до 21
1: sg стр. 96-98, одл. 1-12
3: Човек опседнут демонима постаје ученик (gt погл. 45)
4: td 1В Зашто ће Хармагедон бити чин љубави с Божје стране?
1. март Читање Библије: 2. Самуилова 22 до 24
1: 2. Самуилова — зашто корисна (si стр. 63, одл. 28-31)
3: Додирнула му је хаљину (gt погл. 46)
4: Зашто хришћани не могу бити узети на небо са својим физичким телима (rs стр. 4.17, одл. З до стр. 418, одл.1)
8. март Читање Библије: 1. Краљевима 1 и 2
1: Увод у 1. Краљевима (si стр. 64, 65, одл. 1 -5)
3: Сузе претворене у велико одушевљење (gt погл. 47)
4: td 27А Крштење је хришћански захтев
15. март Читана Библије: 1. Краљевима 3 до 6
1: sg стр. 99-104, одл. 13-21
3: Упркос својим чудима, Исус је одбачен (gt погл. 48)
4: Хоће ли верни хришћани потајно отићи на небо, постајући са Земље без умирања? (rs стр. 418, одл. 2,3)
22. март Читање Библије: 1. Краљевима 7 и 8
1: sg стр. 104-108, одл. 1-20
3: Треће проповедничко путовање по Галилеји (gt погл. 45)
4: td 27Б Крштење не пере грехе
29. март Читамо Библије: 1. Краљевима 9 до 11
1: sg стр. 109-112, одл. 1-16
3: Припремање својих ученика за суочавање с прогонствима (gt погл. 50)
4: Хоће ли сви верни хришћани бити чудесно узети са Земље превелике невоље? (rs стр. 418, одл. 4 до стр. 419, одл.1)
5. апр. Читање Библије: 1. Краљевима 12 до 14
1: sg стр. 112-114, одл. 1-12
3: Убиство за време рођенданског славља (gt погл. 51)
4: td 2А Да ли је Библија заиста надахнута?
12. апр. Читање Библије: 1. Краљевима 15 до 17
1: sg стр. 114-117, одл. 13-28
3: Исус чудом храни хиљаде људи (gt погл. 52)
4: Како ће хришћани бити заштићени током велике невоље? (rs стр. 419, одл. 2,3)
19. апр. Читање Библије: 1. Краљевима 18 до 20
1: sg стр. 117-121,одл.1-21
3: Кад Исус хода по води (gt погл. 53)
4: td 1В Зашто је Библија практичан водич за наше време
26. апр. Писмено понављање. Доврши 1. Самуилову 25 до 1. Краљевима 20
3. мај Читање Библије: 1. Краљевима 21 и 22
1: 1. Краљевима — зашто корисна (si стр. 68, 69, одл. 23-26)
3: Хлеб с неба—даром кога? (gt погл. 54)
4: Зашто су неки хришћани узети на небо, и хоће ли се они вратити да живе заувек на Земљи? (rs стр. 419, одл. 7 до стр. 420, одл. 2)
10. мај Читање Библије: 2. Краљевима 1 до З
1: Увод у 2. Краљевима (si стр. 69, одл. 1 -4)
3: Зашто многи престају следити Исуса (gt погл. 55)
4: td 1Ђ За кога је Библија написана?
17. мај Читање Библије: 2. Краљевима 4 до 6
1: sg стр.122-125, одл.1-22
3: Шта онечишћује човека? (gt погл. 56)
4: Библија не подупире учење о реинкарнацији (rs стр. 321, одл. 2 до стр. 323, одл. 2)
24. мај Читање Библије: 2. Краљевима 7 до 9
1: sg стр.126-129,одл. 1-20
3: Исусово саосећање према онима који пате (gt погл. 57)
4: td 23А Трансфузије крше светост крви
31. мај Читање Библије: 2. Краљевима 10 до 12
Посматрај 119
1: sg стр. 129-131, одл. 1-8
3: Исус исправља неспоразум (gt погл. 58)
4: Учење Библије о души и смрти не допушта реинкарнацију (rs стр. 323, одл. 1 до стр. 324, одл. 2)
7. јун Читање Библије: 2. Краљевима 13 до 15
1: sg стр. 131-134, одл. 9-21
3: Ко је у ствари Исус? (gt погл. 59)
4: td 23Б Треба ли се нечији живот спасити по сваку цену?
14. јун Читање Библије: 2. Краљевима 16 до 18
1: sg стр. 134-138, одл. 1-19 2: 2. Краљевима 17:1-15
3: Приказивање Христове нраљевсне славе (gt погл. 60)
4: Које су разлике између реинкарнације и наде која је изложена у Библији? (rs стр. 324, одл. 3, 4)
21. јун Читање Библије: 2. Краљевима 19 до 22
1: sg 138-141 одл. 1-15
3: Снага вере (gt погл. 61)
4: td 59А Како знамо да су времена незнабожаца завршила 1914?
28. јун Читање Библије: 2. Краљевима 23 до 25
1: 2. Краљевима — зашто корисна (si стр. 74, одл. 33-36)
3: Познао понизности (gt погл. 62)
4: Зашто постоји тако много религија, и ко је њихов подстрекач? (rs стр. 325, одл. 4, до стр. 327, одл. 3)
5. јул Читање Библије: 1. Летописа 1 до З
1: Увод у 1. Дневника (si стр. 75, 76, одл. 1-7)
3: Чувати се тога да спотакнемо друге (gt погл. 63)
4: td 60А Шта је права црква и њен темељ?
12. јул Читање Библије: 1. Летописа 4 до 6
1: sg 141-145, одл. 16-34
3: Поука о опраштању (gt погл. 64)
4: Зашто све религије нису прихватљиве за Бога (rs стр. 326, одл. 4 до стр. 327, одл. 4)
19. јул Читање Библије: 1. Летописа 7 до 10
1: sg стр.145,146,одл. 1-8
3: Тајно путовање у Јерусалим (gt погл. 65)
4: td 60Г бог Да ли је Петар „Стена“?
26. јул Читање Библије: 1. Летописа 11 до 14
1: sg стр. 147-149, одл. 9-21
3: Опасност на празнику сеница (gt погл. 66)
4: Када је исправно напустити религију својих родитеља? (rs стр. 327, одл. 5 до стр. 328, одл. 2)
2. авг. Читање Библије: 1. Летописа 15 до 18
1: sg стр. 150-152, одл. 1-14
3: Зашто га службеници нису успели ухватити (gt погл. 67)
4: td 55А Да ли се права наука слаже с Библијом?
9. авг. Читање Библије: 1. Летописа 19 до 22
1: sg стр. 152-154, одл. 15-24
3: Исусово божанско порекло и његова будућност на небу (gt погл. 68, одл. 1-11)
4: Гледиште Библије о међуверству (rs стр. 328, одл. 3 до стр. 329, одл.3)
16. авг. Читање Библије: 1. Летописа 23 до 26
1: sg стр. 155,156, одл. 1-9
3: Истина која ослобађа људе (gt погл. 68, одл. 12-16)
4: td 55Б Да ли је стваралачки дан дуг 24 сата?
23. авг. Читање Библије: 1. Летописа 27 до 29
1: 1. Дневника — зашто корисна (si стр. 78, 79, одл. 22-25)
3: Питање очинства (gt погл. 69)
4: Зашто права религија мора бити организована (rs стр. 330, одл. 1 до 5)
30. авг. Писмено понављање. Доврши 1. Краљевима 21 до 1. Летописа 20
6. септ. Читање Библије: 2. Летописа 1 до 5
1: Увод у 2. Дневника (si стр. 78, 80, одл. 1-6)
3: Излечење човека слепог од рођења (gt погл. 70)
4: td 26А Зашто је Исус био обешен на стуб?
13. септ. Читање Библије: 2. Летописа 6 до 8
1: sg стр. 157-159, одл. 10-24
3: Просјак посрамљује фарисеје (gt погл. 71)
4: Зашто је потребно више него само љубити свог ближњег (rs стр. 331, одл. 1)
20. септ. Читање Библије: 2. Летописа 9 до 12
1: sg стр. 160, 161, одл. 1-9
3: Исус шаље седамдесеторицу (gt погл. 72)
4: td 26Б Треба ли хришћани да обожавају крст?
27. септ. Читање Библије: 2. Летописа 13 до 17
1: sg стр. 162-164, одл. 10-21
3: Ко је у ствари наш ближњи? (gt погл. 73)
4: Зашто је потребно више од личног односа с Богом (rs стр. 331, одл. 2,3)
4. окт. Читање Библије: 2. Летописа 18 до 21
1: sg стр. 164-167, одл. 1-14
3: Исусов савет Марти (gt погл. 74, одл. 1-5)
4: td 52А Зашто човек умире?
11. окт. Читање Библије: 2. Летописа 22 до 25
1: sg стр. 167, 168, одл. 15-22
3: Потреба да се буде истрајан у молитви (gt погл. 74, одл.6-9)
4: Зашто само читање Библије није довољно (rs стр. 331, одл. 4 до стр. 332, одл. 1)
18. окт. Читање Библије: 2. Летописа 26 до 28
1: sg стр. 168-171, одл. 1-13
3: Исправан одговор на Исусова чуда (gt погл. 75)
4: td 52Б Нанео је стање мртвих?
25. окт. Читање Библије: 2. Летописа 29 и 30
1: sg стр. 172-174, одл. 1-14
3: Исус разголићује фарисеје и празнике (gt погл. 76)
4: Права религија се темељи на Библији и обзнањује Божје име(rs стр. 332, одл. 2,3)
1. нов. Читање Библије: 2. Летописа 31 до 33
1: sg стр. 174-177, одл. 15-29
3: Исус решава питање наследства (gt погл. 77)
4: td 52В Да ли је могуће разговарати са мртвима?
8. нов. Читање Библије: 2. Летописа 34 до 36
1: 2. Дневника — зашто корисна (si стр. 84, одл. 34-36)
3: Исус подстиче своје ученике да буду приправни за његов повратак (gt погл. 78)
4: Права религија испољава истинску веру у Исуса Христа (rs стр. 332, одл. 4)
15. нов. Читање Библије: Езра 1 до З
1: Уводу Езру (si стр. 85, одл. 1-7)
2: Езра 3:1-13
3: Изгубљена нација, али не сва (gt погл. 79, одл. 1-5)
4: td 11А Ко је Ђаво?
22. нов. Читање Библије: Езра 4 до 7
1: sg стр. 178-180, одл. 1-14
2: Езра 6:1-13
3: Оповргавање оних који протестују против лечења на сабат (gt погл. 79, одл. 6-9)
4: Права религија није формалистичка него је начин живота (rs стр. 333, одл. 1)
29. нов. Читање Библије: Езра 8 до 10
1: Езра — зашто корисна (si стр. 87, одл. 14-18)
3: Торови и Врсни Пастир (gt погл. 80)
4: td 11Б Ко је владар света?
6. дец. Читање Библије: Нехемија 1 до З
1: Уводу Нехемију (si стр. 88, одл. 1-5)
3: Зашто покушавају убити Исуса (gt погл. 81)
4: Припадници праве религије воле један другога и држе се одвојени од света (rs стр. 333, одл. 2,3)
13. дец. Читање Библије: Нехемија 4 до 6
1: sg стр. 181-184, одл. 15-34
3: Ко неће бити спашен? (gt погл. 82, одл. 1-6)
4: td 11Г Одакле потичу демони?
20. дец. Читање Библије: Нехемија 7 и 8
1: sg стр. 185-189, одл. 1-13
3: Активности на путу у Јерусалим (gt погл. 82, одл. 7-11)
4: Сви припадници праве религије су активни сведоци (rs стр.333,одл. 4)
27. дец. Писмено понављање. Доврши 2. Летописа 1 до Нехемија 8