Распоред за састанке службе
Седмица која почиње 12. маја
10 мин.: Локална обавештења. Изабрана Обавештења из Наше службе за Краљевство. На основу предлога са 8. стране приказати како се може понудити Кула стражара од 15. маја и Пробудите се! од 22. маја. И у једном и у другом приказу, треба нудити оба часописа, иако се скреће пажња само на један од њих. Треба указати станару да се дело финансира добровољним прилозима.
20 мин.: Родитељи — помозите својој деци да напредују. Говор током којег се разматрају важне тачке из књиге Школа службе, стране 9-12 и 21-38. Охрабри родитеље да употребе нешто од овог материјала на породичном студију, с циљем да обуче своју децу да напредују у служби. Усмери пажњу на конкретне тачке које се могу употребити да се помогне младима да развију потребне вештине.
15 мин.: „Поверена нам је добра вест.“a Унапред се договори с једним или два објавитеља да укратко испричају како су успели да прилагоде своје околности како би могли да повећају своје учешће у делу проповедања.
Песма 46 и закључна молитва.
Седмица која почиње 19. маја
15 мин.: Локална обавештења. Благајнички извештај. Размотри чланак „Међународна градња Дворана Краљевства у неким европским земљама“. Спомени да се градња Дворана Краљевства у земљама са ограниченим средствима, што је и код нас случај, подупире прилозима из Фонда за Дворане Краљевства.
15 мин.: Локалне потребе.
15 мин.: „Хвалимо Јехову неформалним сведочењем.“ Говор и разматрање с публиком. Током разматрања 3. одломка, питај публику шта би се могло рећи да би се започео разговор о Библији у некој од следећих ситуација: (1) у куповини, (2) у јавном превозу, (3) комшији који ради у дворишту, (4) колеги на послу и (5) другу у школи. Унапред организуј да се прикаже једно локално искуство које показује како је објавитељ успешно дао неформално сведочанство.
Песма 135 и закључна молитва.
Седмица која почиње 26. маја
10 мин.: Локална обавештења. Подсети све објавитеље да предају извештаје службе на терену за мај. На основу предлога са 8. стране приказати како се може понудити Кула стражара од 1. јуна и Пробудите се! од 8. јуна. И у једном и у другом приказу, треба нудити оба часописа, иако се скреће пажња само на један од њих. На крају једног од приказа, станару који није прихватио часописе треба уручити трактат Да ли бисте желели да нешто више сазнате о Библији?
10 мин.: Рубрика питања. Говор. Направи кратак преглед неких предлога за сведочење телефоном из Наше службе за Краљевство од фебруара 2001, страна 6, одломци 12-15, или осмотри неке друге предлоге који су се показали као успешни на локалном подручју.
25 мин.: „Божја Реч је истина.“b Користи наведена питања. Позови присутне да испричају како им је пружена помоћ да упознају истину тиме што су објавитељи користили Библију да би одговорили на њихова питања. Током разматрања 4. одломка, нека способан објавитељ прикаже како користити Библију на првој посети тако што ће употребити неке предлоге из чланка „Исправно управљати Божјом Речју“ (km 12/01, страна 1, одломци 3-4).
Песма 188 и закључна молитва.
Седмица која почиње 2. јуна
10 мин.: Локална обавештења. Понови један или два предлога за понуду брошуре Захтеви и књиге Спознање који се налазе у додатку Наше службе за Краљевство од јануара 2002.
20 мин.: Бог захтева да брак буде частан. Говор и разматрање с публиком. У многим земљама је уобичајено да парови живе заједно, иако нису законски венчани. Неки тврде да је то практично. Истакни библијско гледиште, наглашавајући да је Бог основао брак (rs, стране 59-60). Заједнички живот без предности брака јесте блуд (fy, страна 17). Насупрот мишљењу многих, истраживања показују да заједнички живот пре брака смањује изгледе да ће се брак одржати (g02 8. 3. стр. 29; g92 8. 9. стр. 28 /енгл./; g91 8. 5. стр. 28 /енгл./). Хришћани поштују Јехову тако што се придржавају његових мерила. То је корисно и за њих (Иса. 48:17, 18).
15 мин.: Какве користи извлачиш? Разматрање с публиком које треба да води надгледник школе. У јануару је почела нова Теократска школа службе. Укратко осмотри нека од нових обележја ове школе. Истакни позитивне резултате који су до сада видљиви. Да ли су се још неки уписали у школу? Постоји ли већа спремност да се учествује? Како ученицима користи нов начин давања савета? Позови присутне да испричају какве су личне користи имали до сада и шта мисле о томе како ће им нови програм помоћи у будућности.
Песма 225 и закључна молитва.
[Фусноте]
a Нека уводни коментари буду краћи од једног минута, а након тога настави разматрање у виду питања и одговора.
b Нека уводни коментари буду краћи од једног минута, а након тога настави разматрање у виду питања и одговора.