Делотворан закључак

МОЖДА си пажљиво истражио и средио материјал за главни део свог говора. Можда си такође припремио увод који изазива занимање. Ипак, још је нешто потребно — делотворан закључак. Немој умањивати његову важност. Оно што последње кажеш често се најдуже памти. Ако је закључак слаб, чак и оно што си рекао пре тога може изгубити доста на делотворности.

Осмотри следеће: при крају свог живота, Исус Навин је одржао један незабораван говор пред старешинама израелске нације. Да ли је Исус Навин, након што је испричао о томе како се Јехова опходио са Израелом још од времена Аврахама, једноставно поновио главне ствари у виду једног сажетка? Није. Уместо тога, он је с дубоким осећањима подстакао народ: „Бојте се Јехове и служите му верно и истинито.“ И сам можеш прочитати Исусов закључак, као што је записано у Исусу Навину 24:14, 15.

Још један пажње вредан говор, записан у Делима апостолским 2:14-36, одржао је апостол Петар пред мноштвом народа у Јерусалиму на празник Пентекоста 33. н. е. Он је најпре објаснио да су они били сведоци испуњења Јоиловог пророчанства у вези са изливањем Божјег духа. Затим је показао како је то повезано с месијанским пророчанствима из Псалама, где је проречено да ће Исус Христ ускрснути и бити узвишен Богу с десне стране. Затим је Петар у свом закључку јасно изнео спорно питање с којим су сви његови слушаоци морали да се суоче. Рекао је: „Зато нека сав дом Израелов зна са сигурношћу да га је Бог учинио и Господом и Христом, тог Исуса кога сте ви прибили на стуб.“ Присутни су питали: „Људи, браћо, шта треба да чинимо?“ Петар је одговорио: „Покајте се и нека се свако од вас крсти у име Исуса Христа“ (Дела 2:37, 38). Тога дана је око 3 000 његових слушалаца које је дубоко дирнуло оно што су чули, прихватило истину о Исусу Христу.

Шта треба да задржиш на уму. Оно што кажеш у закључку треба да буде директно повезано с темом твог говора. То треба да уследи као логичан закључак главних тачака које си разрадио. Иако можеш укључити неке кључне речи из своје теме, није обавезно да је још једном понављаш.

Обично када држиш говор имаш циљ да друге охрабриш да нешто ураде на основу информација које износиш. Један од главних циљева закључка јесте да им покажеш шта да ураде. Док бираш своју тему и главне тачке, да ли пажљиво размишљаш зашто би тај материјал био важан за твоје слушаоце и који је твој циљ док га износиш? Ако размишљаш, онда знаш шта желиш да они ураде. Сада треба да објасниш од чега се то састоји и можда како да то ураде.

Поред тога што својим слушаоцима покажеш шта да ураде, твој закључак треба да им пружи и мотивацију. Он треба да садржи ваљане разлоге због чега да се поступа на одређени начин и можда користи које из тога могу произаћи. Ако је задња реченица пажљиво осмишљена и добро формулисана, она ће појачати учинак читавог говора.

Задржи на уму да говор приводиш крају. То треба да буде видљиво из онога што кажеш. И темпо говорења треба да буде одговарајућ. Немој говорити брзо све до самог краја и онда нагло успорити. С друге стране, немој дозволити да се твој глас једноставно изгуби. Треба да говориш довољно јако али не прејако. Задњих неколико реченица треба да звуче као завршетак. Треба да их кажеш срдачно и уверљиво. Када вежбаш своје излагање, немој заборавити да вежбаш и закључак.

Колико он треба да буде дугачак? То се не може временски строго одредити. Закључак не сме да буде развучен. На основу деловања на слушаоце може се утврдити да ли је неки закључак одговарајуће дужине. Увек је добро да закључак буде једноставан, директан и позитиван. Ако се добро испланира, може бити делотворан и мало дужи закључак који укључује неку кратку илустрацију. Упореди кратак закључак за читаву књигу Проповедника, из Проповедника 12:15, 16, са закључком много краће Проповеди на гори, који се налази у Матеју 7:24-27.

У служби на терену. У служби на терену закључци ће ти чешће требати него било где другде. Уз припрему и љубазно занимање за људе, ти можеш имати лепе резултате. Савети који су дати на претходним странама могу се корисно применити чак и када се прилагоде разговору са станарем.

Разговор може бити веома кратак. Можда је особа заузета. Твоја посета може трајати можда само један минут. Ако је на месту, могао би на пример рећи: „Видим да сте заузети. Желим да вам само накратко кажем нешто охрабрујуће. Библија показује да наш Створитељ има једну дивну намеру — да наша планета буде место где ће људи заувек живети. И ми можемо живети у том рају, али најпре треба да сазнамо шта Бог захтева од нас.“ Или једноставно можеш предложити да навратиш у неко друго згодно време.

Ако станар одсечно — или чак грубо — прекине твоју посету, крајњи исход може бити и те како позитиван. Задржи на уму савете из Матеја 10:12, 13 и Римљанима 12:17, 18. Твој благи одговор могао би променити његово гледиште о Јеховиним сведоцима. То би био сјајан успех.

С друге стране, можда си имао пријатан разговор са станарем. Зашто не би још једном споменуо главну ствар коју желиш да он упамти? Укључи и подстицај да уради нешто у вези с тим.

Ако видиш да постоји могућност да наставиш разговор у неко друго време, пружи тој особи неки разлог да се унапред радује том разговору. Постави неко питање — можда питање које је осмотрено у Расправљању на темељу Писма или у некој публикацији за вођење кућних библијских студија. Задржи на уму свој циљ који је Исус јасно навео, а записан је у Матеју 28:19, 20.

Да ли приводиш крају неки кућни библијски студиј? Ако поновиш тему, то ће помоћи студенту да упамти оно што сте осматрали. Питања за понављање ће помоћи студенту да добро упамти главне тачке, посебно ако не журиш с тим понављањем. Питање о томе како проучени материјал може користити студенту или како о томе може разговарати с другима, помоћи ће му да размишља како да практично примени оно што је научио (Посл. 4:7).

Упамти — твој закључак утиче на делотворност читаве дискусије.