Edra tjänstemöten

VECKAN EFTER 10 AUGUSTI

12 min.: Sång 81. ”Jehovas vittnen går framåt i Canada”. Tal grundat på artikeln i Vakttornet för 15 juli 1975. Säg också några ord om vad som utförs i församlingen. Uppmana dem som önskar börja i tjänsten att meddela detta; hjälp kommer att ges.

18 min.: ”Låt oss uppskatta Guds äganderätt till oss”. Dryfta artikeln med åhörarna och framhäv skriftställena. Anslå tid för några att berätta om förändringar de har vidtagit för att ta del mera helt och fullt i Guds tjänst.

17 min.: ”Hur man bär fram de goda nyheterna — ’På gatan’”. Dryftas med frågor och svar, jämte korta demonstrationer som visar hur man taktfullt kan nalkas människor.

13 min.: Avslutande kommentarer. Behandla Frågelådan. Uppmuntra till gatutjänst och till att göra bruk av tidskrifterna vid varje tillfälle. Sång 79.

VECKAN EFTER 17 AUGUSTI

12 min.: Sång 96. Efter sången återstår omkring 8 minuter för några korta ord om Teokratiska nyheter och ett eller två lämpliga avsnitt av ”Inblick i nyheterna” i något av de senaste numren av Vakttornet. Belys vikten av att förkunna de goda nyheterna om Riket.

15 min.: ”Har döma sin tid?” Tal grundat på artikeln i Vakttornet för 1 juli 1975. Låt åhörare läsa och kommentera en del skriftställen.

18 min.: ”Uthärda motstånd från familjen med förståelse och vishet”. Dryftas med frågor och svar. Medge tid för lokala erfarenheter om hur sådana som tidigare varit motståndare blivit vunna och vad som hjälpte dem.

15 min.: Avslutande kommentarer. Behandla räkenskapsrapporten och punkter ur brevet från avdelningskontoret. Sång 95.

VECKAN EFTER 24 AUGUSTI

”Håll enträget på med det”

25 min.: Sång 51. Predika de goda nyheterna. Läs 2 Timoteus 4:2: ”Predika ordet, håll enträget på med det i gynnsam tid, i svår tid, tillrättavisa, förebrå, förmana med all långmodighet och undervisningskonst.” (NW) Detta är tillämpligt först och främst i församlingen, men det är också ett mönster för vad vi bör göra i tjänsten på fältet. Grunda denna framställning på stoffet i Aid under rubriken ”Preacher, Preaching”. (Sid. 1331) 1) Förklara vilka tankar som är förbundna med de ord som översätts med ”predika”, ”förkunna” och andra liknande ord i bibeln. (Styckena 1—3; w 68 sid. 87 § 17) 2) Använd skriftställen för att visa hur det predikande som beskrivs i de hebreiska skrifterna försiggick. (Sidan 1331, stycket 4—1332, stycket 2) 3) Redogör för den framtida predikoverksamhet som de hebreiska skrifterna pekade fram emot. (Sidan 1332, stycket 2) Jesus inskränkte sig inte till att predika, och därför har också hans lärjungar ett arbete utöver detta. (Sidan 1332, stycket 4; w 68 sid. 89 § 24) Förklara med hjälp av skriftställen hur viktig predikoverksamheten är för de sanna kristnas tillbedjan. (Sidan 1332, stycket 6) 6) Förklara vad som är nödvändigt för att man skall vara kvalificerad som en kristen predikare. (Sidan 1332, styckena 7, 8; w 74 sid. 349 § 2—351 § 9) 7) Dryfta ingående varför vi har motiv att predika Guds goda nyheter och vilka resultat vi kan förvänta. (Sidan 1332, stycket 10—1333, stycket 2; w 72 sid. 551, stycket 8—552, stycket 2)

Avsluta helt kort med en uppmuntran att vi bör sätta högt värde på vårt privilegium och våra möjligheter som predikare av Guds goda nyheter.

22 min.: ”Kan du ta del mera helt och fullt?” Frågor och svar. Anslå 5 till 10 minuter för intervjuer av några som har ökat sin tjänst på fältet. Hur? Varför? Gagneliga resultat?

13 min.: Avslutande kommentarer. Före detta möte granskar tillsyningsmannen för tjänsten på fältet församlingens anordningar för tjänst på fältet och gör lämpliga justeringar för gruppvittnande mitt i veckan och under veckosluten. Pålys de anordningar som gjorts och betona vikten av att enträget hålla på med predikoarbetet i enlighet med principen i 2 Timoteus 4:2. Sång 57.

VECKAN EFTER 31 AUGUSTI

22 min.: Sång 118. Människor utbildas för liv. Uppmuntrande tal. Årsboken för 1975, sidorna 190—210 (jämte Vakttornet för 1956). Gör skildringen levande, även om du inte kan behandla varje detalj. Betona att Jehova alltid förser sitt folk med utsökta andliga ting, och vi bör dra full nytta av den livgivande utbildning han möjliggör genom sitt ord, sin ande och sin organisation. Ge korta kommentarer om följande: 1) Vilken viktig stridsfråga klargjordes vid den teokratiska sammankomsten år 1941? (yb sid. 191, 192; w 56 sid. 51) 2) Hur blev barnen föremål för särskild uppmärksamhet vid detta minnesvärda konvent? (yb sid. 192, 193; w 56 sid. 51) 3) Vilket slags program har Sällskapet alltsedan 1942 lagt särskild vikt vid? (yb sid. 196, 197; w 56 sid. 53) 4) Hur tog skolan i teokratisk ämbetsutövning sin början? Vad har Jehova genom den gjort för sitt folk? (yb sid. 197—199; w 56 sid. 53) 5) Varför bör man be till Gud när man fått i uppdrag att hålla ett bibliskt tal? (yb sid. 199, 200) 6) Vilken teokratisk institution för utbildning använde Jehova för att ett världsomfattande vittnesbörd skulle bli avgivet? Vilket slags undervisning får eleverna, och i huvudsak för vilket syfte? (yb sid. 200—202; w 56 sid. 53) 7) Vilken roll har Skolan i Rikets tjänst spelat i förbindelse med utbildning för liv? (yb sid. 202) 8) Vad för något vid Nya världens teokratiska sammankomst år 1942 visade att mycket arbete återstod för Jehovas tjänare? (yb sid. 202—204; w 56 sid. 52) 9) Hur gjorde Jehovas vittnen, som satt i fängelse i Förenta staterna, gott bruk av den tid de tillbringade där? (Talaren kan framhålla att vi kan göra liknande ting, till exempel begrunda den Heliga skrift och predika, om vi skulle få fängelsestraff för rättfärdighetens skull.) (yb sid. 205, 206; w 56 sid. 28) 10) Hur kan broder Jones’ och broder Kings erfarenheter uppmuntra andra som kan bli satta i fängelse? (yb sid. 208, 209; w 63 sid. 497—503; w 66 sid. 88—95) 11) Vilken inställning har Jehovas vittnen till att hjälpa sina medtroende, vilket till exempel framgick efter andra världskriget? (Nämn att alla som tillhör Jehovas folk kan sträva efter att hjälpa sina bröder och systrar andligen och på andra sätt, särskilt i tider av påfrestningar och förföljelse. En sådan inställning kommer att bli till gagn för oss under den ”stora vedermödan”.) (yb sid. 209, 210; w 56 sid. 29) Framhåll att Jehova ständigt gör rika andliga föranstaltningar för sitt folk. Genom att dra full nytta av dessa kan vi stå emot förföljelse, fortsätta på den kurs som leder till evigt liv och känna den djupa tillfredsställelsen att få hävda och upprätthålla Jehovas namn och suveränitet.

25 min.: Hur man erbjuder Evolutionsboken.

(2 min.) Ordföranden uppmuntrar åhörarna med några korta ord att livligt ta del när församlingen tillsammans förbereder de föreslagna framställningarna, så att alla blir väl rustade att använda dem. (Om det finns föga intresse för att tala om evolutionsteorin på ert distrikt, inrikta er då på senare delen av boken, som handlar om ondskan och framtidshoppet.)

(21 min.) Utveckla följande framställningar tillsammans med åhörarna:

Låt någon demonstrera en kort framställning: Presentera dig och säg: ”Ni kanske har blivit bekymrad över hur brottsligheten och våldet ökar och kanske har undrat: ’Varför har det onda tillåtits?’” Låt den besökte svara. Slå upp boken på kapitel 13 och säg att den frågan besvaras i kapitlet. Slå sedan upp sidan 185 och framhåll vilka förhållanden som Gud utlovat för framtiden. Om det är tillrådligt och lämpligt, kan du be den besökte hålla boken åt dig medan du använder bibeln till att läsa och dryfta Psalm 37:10, 11, 29 med den besökte. ”Vi skulle önska att ni ville läsa den här boken. Ni får behålla den för 1:25.”

Analysera framställningen med åhörarna. Vad gjordes för att få den besökte 1) att reflektera över det som avhandlades och 2) att uttrycka sig? Be om andra förslag om hur vi kan komma på vänskaplig fot med den besökte och få honom att tänka. Framhåll att det här är en enkel framställning med endast ett skriftställe, och vi kan ha bibeln i handen tillsammans med Evolutionsboken när vi går till dörren.

Låt någon demonstrera följande och analysera därefter framställningen med åhörarna genom att ställa samma frågor som ställdes till den förra framställningen.

Presentera dig och säg: ”Jag besöker er på grund av den utbredda bristen på intresse för att läsa bibeln. Ni kanske har funnit det svårt att hitta svar i bibeln på frågor ni har.” Sedan den besökte svarat kan du säga: ”Många har ställt den här frågan, som står på sidan 150 här i boken: ’Varför har det onda tillåtits så länge?’” Rikta uppmärksamheten på underrubriken på sidan 151, att det finns ”en fastställd tidsperiod”. Fråga: ”En fastställd tidsperiod för vad då? För att göra slut på alla former av ondska.” Läs och dryfta från bibeln 2 Petrus 3:9, 15. Du kan avsluta genom att säga: ”Den här bibelstudiehjälpredan förklarar inte bara varför ondskan har tillåtits, utan också vad framtiden har i beredskap. Den visar också att människan inte har utvecklats, utan är skapad av Gud. Ni får behålla det här exemplaret för 1:25.”

(2 min.) Uppmuntra alla att använda framställningarna och träna dem hemma och vid möten för tjänst. Uppmuntra dem också att hjälpa nya och mindre erfarna förkunnare att använda bibeln i tjänsten på fältet. Föräldrar kan hjälpa yngre förkunnare att förbereda framställningar som kan användas när de vittnar för sina skolkamrater och för lärare. Detta kommer att hjälpa alla att känna sig väl till mods och förtröstansfulla när de erbjuder Evolutionsboken.

13 min.: Avslutande kommentarer. Sommaren över, skolan börjar, hela samhället återgår till sin vanliga rutin. De som börjar i skolan igen kan komma att finna att många lärare och klasskamrater är intresserade av Evolutionsboken. (Erfarenhet, yb 75 sid. 239, stycket 3) Det kan vara bra för somliga att besöka lärarna i skolorna, om de har tillfälle till detta, innan skolan börjar på morgonen eller på lunchrasten för att se om någon är intresserad av att skaffa sig Evolutionsboken. Uppmuntra förkunnarna att återuppta sitt vanliga personliga schema i tjänsten på fältet, återuppliva bibelstudier som kan ha avbrutits på grund av sommarens verksamhet, gå igenom anteckningar om litteraturplaceringar och försöka sätta i gång bibelstudier hos dessa personer. Många nya studier har kommit i gång tack vare hänvisningar andra gjort till intresserade personer. Sång 119.

VECKAN EFTER 7 SEPTEMBER

Församlingen planerar själv detta tjänstemöte. Det kan inbegripa punkter i Tjänsten för Guds rike som inte behandlats på grund av närvaro vid områdessammankomsten osv.