Mga Nilalaman

Pahina

5 Malugod Kayong Tinatanggap sa Paaralang Teokratiko Ukol sa Ministeryo

9 Magtamasa ng Kaluguran sa Salita ng Diyos

13 ‘Bigyang-Pansin Kung Paano Ka Nakikinig’

17 Mapasusulong Mo ang Iyong Memorya

21 Magsikap Ka sa Pagbabasa

27 Ang Pag-aaral ay Kapaki-pakinabang

33 Kung Paano Gagawin ang Pagsasaliksik

39 Paggawa ng Isang Balangkas

43 Paghahanda ng mga Atas ng Estudyante sa Paaralan

47 Paghahanda ng mga Pahayag sa Kongregasyon

52 Paghahanda ng mga Pahayag sa Madla

56 Pasulungin ang Kakayahan Bilang Isang Guro

62 Kung Paano Mapasusulong ang Kakayahang Makipag-usap

66 Pag-aralan Kung Paano Ka Nararapat Sumagot

71 Pakikipagtalastasan sa Pamamagitan ng mga Liham

74 Maging Progresibo—Gumawa ng Pagsulong

78 Programa Para sa Pagpapasulong ng Kakayahan Bilang Isang Tagapagsalita at Isang Guro

79 Ang Iyong Talaan ng Payo

82 Gumamit ng Iba’t Ibang Tagpo

Kung Paano Susulong

Pahina Aralin

83 1 Tumpak na Pagbabasa

86 2 Mga Salitang Binigkas Nang Maliwanag

89 3 Wastong Pagbigkas

93 4 Matatas na Pagpapahayag

97 5 Angkop na Sandaling Paghinto

101 6 Wastong Pagdiriin ng mga Susing Salita

105 7 Naidiin ang Pangunahing mga Ideya

107 8 Angkop na Lakas ng Tinig

111 9 Pagbabagu-bago ng Tono ng Boses

115 10 Sigla

118 11 Init at Damdamin

121 12 Pagkumpas at Ekspresyon ng Mukha

124 13 Pagtingin sa Mata

128 14 Pagiging Natural

131 15 Maayos na Personal na Hitsura

135 16 Tindig

139 17 Paggamit ng Mikropono

143 18 Paggamit ng Bibliya sa Pagsagot

145 19 Paghimok na Gamitin ang Bibliya

147 20 Mabisang Pagpapakilala sa Kasulatan

150 21 Binasa ang Kasulatan Nang May Wastong Pagdiriin

153 22 Wastong Ikinapit ang Kasulatan

157 23 Nilinaw ang Praktikal na Kahalagahan

160 24 Pagpili ng mga Salita

166 25 Paggamit ng Isang Balangkas

170 26 Lohikal na Pagbuo ng Materyal

174 27 Ekstemporanyong Pagpapahayag

179 28 Paraan na Parang Nakikipag-usap

181 29 Kalidad ng Tinig

186 30 Pagpapakita ng Interes sa Kausap

190 31 Pagpapakita ng Paggalang sa Iba

194 32 Ipinahayag Nang May Pananalig

197 33 Mataktika Subalit Matatag

202 34 Nakapagpapatibay at Positibo

206 35 Pag-uulit Bilang Pagdiriin

209 36 Pagbuo ng Tema

212 37 Itinampok ang mga Pangunahing Punto

215 38 Pumupukaw-Interes na Pambungad

220 39 Mabisang Konklusyon

223 40 Katumpakan ng Pananalita

226 41 Madaling Maunawaan ng Iba

230 42 Nakapagtuturo sa Iyong Tagapakinig

234 43 Paggamit ng Iniatas na Materyal

236 44 Mabisang Paggamit ng mga Tanong

240 45 Mga Ilustrasyon/Mga Halimbawa na Nagtuturo

244 46 Mga Ilustrasyon Mula sa Pamilyar na mga Situwasyon

247 47 Mabisang Paggamit ng mga Visual Aid

251 48 May Pangangatuwirang Paraan

255 49 Paggamit ng Mahuhusay na Argumento

258 50 Pagsisikap na Abutin ang Puso

263 51 Eksakto sa Oras, Tamang Pagkakabahagi

265 52 Mabisang Pagpapayo

268 53 Ang Tagapakinig ay Napatibay at Napalakas

272 Ang Mensahe na Dapat Nating Ipahayag

282 Mga Tagubilin Para sa mga Tagapangasiwa sa Paaralan

286 Indise