4—10 март

• 106 җыр һәм дога

• Рәиснең башлангыч сүзләре (3 мин яисә әзрәк)

АЛЛАҺЫ СҮЗЕНДӘГЕ ХӘЗИНӘЛӘР

• «Мәсихчеләрчә ярату ничек күрсәтелә?» (10 мин)

  • Рм 12:10. Кардәшләрне назлы итеп яратыгыз (it-U «Привязанность»)

  • Рм 12:17—19. Үч алмагыз (w09 15.10. 8, абз. 3; w07 1.7. 24, 25, абз. 12, 13)

  • Рм 12:20, 21. Явызлыкны яхшылык белән җиңегез (w12 15.11. 29, абз. 13)

• Рухи энҗеләрне эзләп табабыз (8 мин)

  • Рм 12:1. Шигырьдәге сүзләр нәрсә аңлата? (lv 64, абз. 5, 6)

  • Рм 13:1. Аллаһы «өстен торучы хакимлекне... төрле урыннарга урнаштырган» дигән сүзләр нәрсә аңлата? (w08 15.6. 31, абз. 5)

  • Бу атнада Изге Язмаларны укып, сез Йәһвә турында нәрсә белдегез?

  • Бу атнада Изге Язмаларны укып, сез тагын нинди рухи энҗеләр таптыгыз?

• Изге Язмаларны уку (4 мин яисә әзрәк): Рм 13:1—14 (th 10 дәрес)

ХЕЗМӘТ ИТҮ ОСТАЛЫГЫН ЯХШЫРТАБЫЗ

• Уку һәм өйрәтү осталыгын яхшыртабыз (10 мин). Фикер алышу. «Сораулар куллану» дигән видеороликны күрсәт һәм «Уку һәм өйрәтү осталыгын яхшыртабыз» дигән басманың өченче дәресен карап чык.

• Нотык (5 мин яисә әзрәк): w11-U 1.9. 21, 22. Тема: «Ни өчен мәсихче салымнарны, алар Изге Язмаларга каршы килгән максатлар өчен кулланылса да, намуслы түләп бара?» (th 3 дәрес).

МӘСИХЧЕ ТОРМЫШЫБЫЗ

• 77 җыр

• Җыелыш ихтыяҗлары (15 мин).

• Изге Язмаларны җыелыш белән өйрәнү (30 мин): jy 57 бүлек

• Бу һәм киләсе атнадагы очрашуны карап чыгу (3 мин)

• 57 җыр һәм дога