لمساعدتنا على التلمذة
٢
٥ دق: الاعلانات في الرسالة الشهرية، وكذلك الاعلانات المحلية.
٢٢ دق: «لا ترخ يديك.» مناقشة بطريقة السؤال والجواب. اصنعوا التطبيق المحلي للمواد لكي يقدر الحاضرون الامكانية في الجماعة لمزيد من النشاط، الامر الذي سينتج دروسا بيتية اكثر في الكتاب المقدس. اقرأوا الفقرات واختاروا الآيات.
١٨ دق: موضوع للمحادثة. مناقشة وتمثيلية. لماذا هذا السؤال مهم جدا الآن؟ اقرأوا وناقشوا كل آية، مشددين على كل نقطة تعليمية. اطلبوا من اثنين من الناشرين يتصفان بالخبرة والاستعداد الجيد تقديم عرض نموذجين مستخدمين الآيات المقترحة. شجعوا الجميع على تعلم عرض الآيات والاشتراك في الخدمة من بيت الى بيت. صلاة ختامية.
٩
١٠ دق: الآية اليومية والاعلانات المحلية.
٢٠ دق: «عاملين بفطنة في حصادنا الروحي.» تغطية بطريقة السؤال والجواب. اقرأوا الفقرات وافتحوا الآيات حسبما يسمح الوقت.
١٥ دق: ترتيب محلي. صلاة.
١٦
٧ دق: اعلانات محلية وتقرير الحسابات.
٢٠ دق: «الآداب الجيدة في خدمة الحقل تكرم اللّٰه.» مناقشة بطريقة السؤال والجواب. اقرأوا الفقرات ٣-٦. وعند بحث الفقرة ٣ اطلبوا من الاخوان ان يسردوا اختبارات عن الانطباع المؤاتي المتروك لسبب الآداب الجيدة الظاهرة في خدمة الحقل.
١٨ دق: يمكن استخدام هذا الوقت للحاجات المحلية. ويمكن مناقشة تقدم عمل دروس الكتاب المقدس في الجماعة. صلاة.
٢٣
١٠ دقك الآية اليومية والاعلانات المحلية.
١٥ دقك «الكلمة الاصعب.» الكراس الخصوصي ث ٨٤ صفحة ٥٩. خطاب من شيخ.
٢٠ دق: هيئوا محليا حسب الحاجات. ويمكن استخدام هذا الوقت لمقابلة الناشرين في الجماعة عن كيفية حصولهم على الحق. اطلبوا منهم ان يعلقوا خصوصا على تقديرهم لدرس الكتاب الجماعي، ما تعلموه، كيف ساعدهم واولادهم. صلاة ختامية.
٣٠
١٠ دق: الآية اليومية والاعلانات المحلية.
٢٠ دق: «الشهادة في المدرسة.» مناقشة بطريقة السؤال والجواب. شجعوا الاحداث بحرارة على تأييد الحق بجرأة واحترام واعطاء رجائهم لرفقاء الصف والاساتذة.
١٥ دق: «الاحداث يسألون . . . هل ألعاب الفيديو العنيفة مؤذية حقا؟» خطاب ومناقشة على اساس المقالة من استيقظ ت ٨٤ صفحة ١١. يمكن ان تشملوا ايضا حدثا مثاليا في المناقشة. شجعوا على الخدمة في الاحد الاول من الشهر، في ٧ تشرين الاول. صلاة ختامية.