لمساعدتنا على التلمذة
١
٨ دق: اعلانات محلية واعلانات من رسالتنا الشهرية. اذكروا ترتيبات خدمة الحقل لنهاية الاسبوع، وشجعوا العائلات على المشاركة في الخدمة من بيت الى بيت في الاحد الاول من شهر ايار.
١٧ دق: «استمروا في القول ‹تعال› لاولئك الميالين الى الاستماع.» اسئلة وأجوبة. اشملوا اختبارات محلية مختارة متعلقة بالمحور حسبما يسمح الوقت. شددوا على تقديم الكراس الخصوصي واستيقظ! كليهما في كل مناسبة ملائمة. شجعوا الناشرين على عقد الزيارات المكررة دون تأخير والسعي الى الابتداء بدروس بيتية مع الاشخاص المهتمين.
٢٠ دق: فوائد المعلومات للمستشفيات. يعالجه شيخ كفء. تُظهر التقارير ان البعض لم يشرحوا حتى الآن بوضوح موقفهم من استعمال الدم. اسألوا: هل ملأتم كاملا الاماكن الفارغة ووقَّعتم ووقَّع الآخرون بطاقتكم للتنبيه الطبي؟ شددوا ان الشيوخ المحليين لديهم مسؤولية زيارتكم ورؤية حاجات الناشرين المرضى والداخلين المستشفى. (١ بطرس ٥:٢؛ ١ تسالونيكي ٢:٧، ٨) شجعوا الجميع على الاطلاع جيدا على المعلومات المنشورة في الكراس الخصوصي عدد ١ ت ٨٩، الصفحتين ٣٠ و ٣١ واستيقظ! عدد ٢٢ شباط ١٩٨٩، الصفحتين ٢٦، ٢٧ بالانكليزية.
صلاة ختامية.
٨
١٠ دق: اعلانات محلية والاخبار الثيوقراطية. شجعوا الجميع على المشاركة في العمل الكرازي في نهاية هذا الاسبوع.
٢٠ دق: «ساعدوا الصغار على الاستفادة من المحفل.» اسئلة وأجوبة. استعمل الدقائق الثماني الاخيرة لمناقشة النقاط الرئيسية مع مجموعة من ثلاثة او اربعة احداث مثاليين. كيف استفادوا من برامج المحافل؟ كيف ساعدهم الوالدون او الآخرون على الاستفادة؟ ماذا فعلوا لتجنب التلهيات خلال جلسات المحفل؟ بماذا تمتعوا اكثر في المحافل؟
١٥ دق: الاحداث الذين يحافظون على الاستقامة. خطاب مشجع يركز الانتباه على اختبارات الكتاب السنوي لسنة ١٩٨٩ عن ايمان الاحداث في النمسا. اشملوا الصفحات ١١١-١١٢، ١١٨-١١٩، ١٢٣-١٢٥.
صلاة ختامية.
١٥
٨ دق: اعلانات محلية. تقرير الحسابات. امدحوا الجماعة على الدعم المادي المقدم، وانقلوا عبارة التقدير للتبرعات التي تسلمتها الجمعية. اذكروا ترتيبات خدمة الحقل لنهاية الاسبوع وشجعوا الناشرين على العمل مع الفرق يوم الاحد.
٢٠ دق: «جعل شريعة اللّٰه ‹في وسط احشائنا.›» مناقشة الفقرات الاربع الاولى بطريقة السؤال والجواب. ثم يدعو الاخ الذي يعالج هذا الجزء ناشرَيْن مثاليَّيْن الى المنصة لمناقشة ثلاثية للفقرات ٥-٧. قد يتطلب عبارة تقدير وجيزة للمطبوعات الاحدث. قد تروي الفرقة كيف انهم او الآخرين استفادوا من الدرس الشخصي والبحث.
١٢ دق: حاجات محلية، او اجعل احد مديري درس الكتاب الجماعي الاكفاء يساعد مجموعة من اثنين ان ثلاثة ناشرين على تكييف مقدمة لموضوع المحادثة الجاري تلائم المقاطعة المحلية. استعمل الصفحات ٩-١٥ من كتاب المباحثة.
٥ دق: اختبارات. اجعل الناشرين يسردون اثنين او ثلاثة اختبارات عن الاهتمام الموجود خلال حملة تقديم الكراس الخصوصي.
صلاة ختامية.
٢٢
١٠ دق: اعلانات محلية. شجعوا الناشرين على الخروج في خدمة الحقل في نهاية هذا الاسبوع. مثِّلوا موضوع المحادثة.
٢٠ دق: «انت مدعو الى محفل ‹التعبد التقوي› الكوري لسنة ١٩٨٩!» يناقش الكاتب الفقرات ١-١٣ بطريقة السؤال والجواب.
١٥ دق: مذكرات يومية لبناء الروحيات. يناقش اخ كفء مع اثنين او ثلاثة ناشرين مثاليين كيفية استفادة الافراد والعائلات من المذكرات اليومية كالآية اليومية، الآية السنوية والمعلومات في الروزنامة. نحتاج الى مذكرات من يهوه. (مزمور ١١٩:٢؛ اعمال ١٧:١١) أظهروا كيف يمكن للمذكرات المتكررة ان تشجعنا وأن تكون مفيدة في الخدمة.
صلاة ختامية.
٢٩
١٢ دق: اعلانات محلية وصندوق الاسئلة. شجعوا جميع الناشرين على الخروج في خدمة الحقل يوم الاحد. سيكون هذا الاحد الاول من شهر حزيران.
١٨ دق: «عارضين البشارة — بكتاب السلام الحقيقي.» مناقشة المقالة بطريقة السؤال والجواب.
١٥ دق: «انت مدعو الى محفل ‹التعبد التقوي› الكوري لسنة ١٩٨٩!» يناقش الناظر المشرف الفقرات ١٤-٢٠ مع الجماعة. شددوا على المسؤولية الفردية والابوية لتجنب اعطاء سبب للانتقاد غير المؤاتي لشعب يهوه. يجب على الجميع ان يكونوا مهتمين بتجنب ايّ سلوك مشكوك فيه يشوه سمعة شعب يهوه الجيدة ويجلب التعيير على اسمه. يُكرم اسم يهوه نتيجة السلوك الحسن لشعب اسمه. وفي الختام، شجعوا رؤوس العائلات على مراجعة المشورة المدرجة في الملحق مع العائلة قبل يوم او اثنين من حضور المحفل.
صلاة ختامية.