لمساعدتنا على التلمذة
اسبوع ١ تموز
١٠ دق: اعلانات محلية واعلانات مختارة من خدمتنا للملكوت. أبرزوا المقالات في المجلات الاخيرة التي يمكن استعمالها.
١٥ دق: «زيارة مريض — كيفية المساعدة.» خطاب حول المواد في عدد ٨ آذار ١٩٩١ من استيقظ! أوجزوا ترتيبات الجماعة لاعانة المسنين، العجزة، او الملازمين بيوتهم. شدِّدوا على النقطة في الصفحة ١١، الفقرة ٤، حول فائدة الكينونة مرتدين على نحو لائق.
٢٠ دق: «اتصفوا بالصبر والعمل كاملا في الخدمة.» تغطية للمقالة بطريقة السؤال والجواب. شدِّدوا على الحاجة الى الاتصاف بالصبر، وخصوصا في المقاطعة المغطاة مرارا كثيرة. بعد مناقشة الفقرة ٦، اجعلوا ناشرا يمثِّل كيفية استعمال موضوع المحادثة عند تقديم كراسة «ها انا.»
صلاة ختامية.
اسبوع ٨ تموز
١٠ دق: اعلانات محلية. تقرير الحسابات. الاخبار الثيوقراطية. ذكِّروا الجماعة بترتيبات خدمة الحقل لنهاية الاسبوع.
١٥ دق: «اعملوا من كل النفس في خدمة الحقل — الجزء ١.» مناقشة بطريقة السؤال والجواب بواسطة ناظر الخدمة. عيِّنوا مسبقا آيات رئيسية مختارة لقراءتها، واصنعوا تطبيقا محليا عمليا. أَوجِدوا اهتماما بالسلسلة المؤلفة من خمسة اجزاء.
٢٠ دق: الخدمة كامل الوقت — فرصة رائعة للسلوك مع اللّٰه. (ميخا ٦:٨) يقدِّم شيخ او خادم مساعد ذو اهلية، ومن المفضل ان يكون في الخدمة كامل الوقت، خطابا مشجعا حارّا. (انظروا الكراس الخصوصي، ١٥ ايار ١٩٨٩، الصفحات ٢١-٢٣.) أوجزوا اقتراحات عملية لمساعدة ناشري الجماعة، وفقا لظروفهم، على التفكير بجدّ في الانهماك في العمل كامل الوقت. قابلوا فاتحَيْن او ثلاثة، وأوجزوا الفوائد الكثيرة للخدمة كامل الوقت. ان سنة الخدمة الجديدة هي وقت ممتاز للبدء. واولئك الذين يبتدئون بحلول ١ ايلول ١٩٩١، قد يتأهلون للذهاب الى مدرسة خدمة الفتح في نهاية سنة ١٩٩٢.
صلاة ختامية.
اسبوع ١٥ تموز
١٠ دق: اعلانات محلية. راجعوا النقاط البارزة من تقرير الجماعة لخدمة الحقل في حزيران. امدحوا الناشرين على الانجازات في الحقل.
٢٠ دق: «عارضين البشارة — بتمييز.» تغطية بطريقة السؤال والجواب. مثِّلوا النقاط في الفقرة ٥. اجعلوا ناشرا بارعا يظهر كيفية التعامل مع صاحب البيت المماحك في اول الامر بطرح الاسئلة بلباقة واظهار ما يقوله الكتاب المقدس حول الموضوع. يجب التدرُّب جيدا على التمثيلية.
١٥ دق: كيف حصلتُ على الحق. اختبارات. يقابل شيخ فردين او ثلاثة. ركِّزوا على الطريقة التي بها دفعتهم كلمة اللّٰه والهيئة الى نقطة الانتذار والمعمودية. شدِّدوا على الفوائد التي يختبرونها من الكينونة في الحق.
صلاة ختامية.
اسبوع ٢٢ تموز
١٥ دق: يعالج شيخ او خادم مساعد ذو اهلية الاعلانات المحلية. اسألوا الحضور عن نقاط تحدثية من الكراسات المتوافرة. اختاروا نقاطا تلائم موضوع المحادثة وتبني التوقُّع السارّ لصاحب البيت لقراءة الكراسة. أجروا تمثيلية وجيزة عن تقديم كراسة والنقطة التحدثية الملائمة.
١٨ دق: «ترتيب درس الكتاب الجماعي — الجزء ١.» مناقشة بواسطة شيخ ذي خبرة مع واحد او اثنين من الشيوخ او الخدام المساعدين الآخرين الذين هم مديرو درس الكتاب الجماعي. شدِّدوا على نحو خصوصي على امرين او ثلاثة لازمة خصوصا في الجماعة المحلية، كالتعليق بالكلمات الخاصة وصنع تطبيق عملي للمواد التي يجري التأمل فيها.
١٢ دق: حاجات محلية. تأملوا في النقاط التي يشعر الشيوخ بأن الجماعة تحتاج فيها الى العون. ويمكن التأمل على اساس الاسفار المقدسة في بعض المواضيع التي لُفت انتباه الجماعة اليها خلال الزيارة الاخيرة لناظر الدائرة.
صلاة ختامية.
اسبوع ٢٩ تموز
١٥ دق: اعلانات محلية وبحث صندوق الاسئلة. اسألوا عن اختبارات عن وضع الكراسات والبدء بدروس للكتاب المقدس.
١٥ دق: «حاملون حملنا الخاص من المسؤولية.» يناقش شيخ المقالة مع فريق عائلي. يتذكَّر كيف تمتعت الجماعة واستفادت من برنامج المحفل الدائري الحالي ويبني التوقُّع السارّ لبرنامج المحفل الدائري الجديد. يسأل رؤوس العائلات في الحضور عن الطريقة التي بها ساعد برنامج السنة ١٩٩١ عائلتهم. ويشجع الجميع على الكينونة حاضرين والاستفادة من البرنامج الموجَز لسنة الخدمة ١٩٩٢. واذا كان تاريخ المحفل الدائري التالي معروفا، يمكن اعلان ذلك.
١٥ دق: «منع العودة الى العادات الرديئة.» مناقشة المقالة الظاهرة في عدد ٨ نيسان ١٩٩١ من استيقظ!
صلاة ختامية.