اجتماعات الخدمة لشهر ايلول
اسبوع ٦ ايلول
الترنيمة ١٦٤
١٠ دق: اعلانات محلية واعلانات مختارة من خدمتنا للملكوت.
٢٠ دق: شدِّدوا اولادكم للمدرسة. خطاب مع مقابلات وتمثيلية. يواجه الاحداث المسيحيون اليوم مسائل لا يستطيع كثيرون في الجماعة حتى تصوُّرها. فعلى الوالدين خصوصا ان يكونوا حسني الاطلاع على هذه التحديات ليشدِّدوا اولادهم ليواجهوا امتحانات الاستقامة. قابلوا ثلاثة احداث من اعمار متنوعة. ما هي بعض الضغوط المعيَّنة في المدرسة التي يجب عليهم معالجتها يوميا؟ ماذا يساعدهم على المحافظة على علاقتهم الجيدة بيهوه؟ رتِّبوا تمثيلية لعائلة تبحث معا الفقرتين ٢ و ٣ في الصفحة ١١ من كراسة المدرسة. يظهر الاولاد انه يُسخر منهم وأنهم يشعرون بأنهم منبوذون لتبنيهم مقاييس الكتاب المقدس السامية للمبادئ الاخلاقية. يشجع رأس العائلة الاولاد بالتعبير عن سعادته بمثالهم وبتذكيرهم بأن يهوه يُسرّ جدا بمسلكهم. (امثال ٢٧:١١) ويختتم الاخ الذي يعالج الجزء بمدح الاحداث في الجماعة على اعمالهم الجيدة وبحثِّهم على الاتصال بوالديهم بحيث يمكن ان يتقوَّوا روحيا طوال هذه السنة المدرسية.
١٥ دق: «مساعدة الآخرين على التعرُّف بكنز عظيم.» تغطية بطريقة السؤال والجواب. وعند بحث الفقرة ٤، قدِّموا تمثيلية لناشر يتحدث الى والد.
الترنيمة ١٠٨ وصلاة ختامية.
اسبوع ١٣ ايلول
الترنيمة ١١٢
١٠ دق: اعلانات محلية. اشملوا تقرير الحسابات والاشعارات بتسلُّم الهبات. امدحوا الجماعة على الدعم السخي للحاجات المحلية بالاضافة الى عمل الجمعية العالمي.
١٠ دق: «أَفيدوا الآخرين باستعمال المجلات.» خطاب مع تمثيليات. أَبرزوا قيمة الاستعمال الكامل لأعداد المجلات الاخيرة والاقدم على السواء. قدِّموا تمثيليتين، واحدة تبرز مجلة اخيرة وواحدة تظهر كيفية استعمال عدد اقدم لسدّ حاجة معيَّنة لصاحب البيت.
١٥ دق: «ماذا سننجز خلال سنة الخدمة هذه؟» خطاب مع مناقشة بمساهمة الحضور. يجب ان يعالجه الناظر المشرف. راجعوا سنة الخدمة الماضية للجماعة وشجعوا الجميع على صنع خطط لنشاط متزايد خلال سنة الخدمة ١٩٩٤.
١٠ دق: «ادرسوا كتابَي ان تحيوا الى الابد ومتحدين في العبادة.» بعد مراجعة المقالة مع الحضور، اجعلوا ناشرا مستعدا جيدا يمثل كيفية التحول من درس كتاب اعظم انسان الى كتاب ان تحيوا الى الابد.
الترنيمة ١٧ وصلاة ختامية.
اسبوع ٢٠ ايلول
الترنيمة ١٠٠
١٠ دق: اعلانات محلية. أَبرزوا المقالات في المجلات الاخيرة التي يمكن تقديمها هذا الاسبوع في خدمة الحقل.
٢٠ دق: «ساعدوا المشبهين بالخراف على البناء على اساس متين.» مناقشة مع الحضور. أَبرزوا الحاجة الى الاستعداد لكل زيارة مكررة. رتبوا ان يمثِّل ناشر كفء القيام بزيارة مكررة لشخص اخذ سابقا كتاب ان تحيوا الى الابد، مستعملا المعلومات إما من الفقرة ٣ او ٥.
١٥ دق: «الابتداء بدروس بيتية في الكتاب المقدس.» اسئلة وأجوبة. بعد الفقرة ٤، قدِّموا تمثيلية مفعمة بالحيوية لزيارة مكررة يُستعمل فيها الكتاب المقدس فقط، انما مؤسسة على اجزاء من كتاب ان تحيوا الى الابد او المباحثة، كما هو مقترح.
الترنيمة ٨٤ وصلاة ختامية.
اسبوع ٢٧ ايلول
الترنيمة ١٠٩
١٠ دق: اعلانات محلية. الاخبار الثيوقراطية.
٢٠ دق: اين هم احباؤنا الذين ماتوا؟ مناقشة عائلية. اذ يستعمل مواد مختارة من الصفحات ٣٦٨-٣٧١ من كتاب المباحثة، يبحث رأس العائلة خسارة صديق حميم للعائلة في الموت. ويركِّز على مساعدة اولاده على فهم وجهة نظر الكتاب المقدس. ويطرح اسئلة ليتأكد انهم فهموا ما يعنيه الموت وأنهم قادرون على التعبير عن انفسهم بوضوح بحسب عمرهم. وأيضا، يظهر لهم كيف يمكنهم استعمال كتاب المباحثة ليعزُّوا الآخرين.
١٥ دق: قدِّموا المجلات خلال تشرين الاول. رتِّبوا ثلاث تمثيليات، واحدة تبرز الكراس الخصوصي الاخير، واحدة تبرز استيقظ! الاخيرة، وواحدة يكون فيها صاحب البيت مشغولا فعلا ويقبل نشرة. بعد كل تمثيلية حلِّلوا مع الحضور لماذا كان العرض فعَّالا. وعندما يجري اظهار اهتمام ملائم، يمكن عرض الاشتراكات في المجلات او بحث الجنس البشري عن اللّٰه.
الترنيمة ٢١ وصلاة ختامية.