برنامج اجتماعات الخدمة
اسبوع ١٤ آب (اغسطس)
١٢ دق: اعلانات محلية. اعلانات مختارة من خدمتنا للملكوت. علّقوا على تقرير خدمة الحقل لشهر ايار (مايو) في الجماعة المحلية. لم يعُد امامنا سوى نهايتي اسبوع في آب (اغسطس)، فشجعوا الجميع على الاشتراك في الخدمة قبل انتهاء الشهر. راجعوا برنامج اجتماعات خدمة الحقل المعيَّنة في نهاية الاسبوع.
١٥ دق: «‹جاهدوا جهاد الايمان الحسن›». احصروا التعليقات الافتتاحية في اقل من دقيقة، ثم تابعوا المناقشة بطريقة السؤال والجواب. اشملوا تعليقات اضافية من كتاب منظمين، الصفحتين ٤٤-٤٥، حيث يُذكر كيف ينظم مديرو درس الكتاب الجَماعي نشاط خدمة الحقل لفِرقهم ويولون اهتمامهم لمَن يحتاجون الى مساعدة شخصية كي يشتركوا في الخدمة ويقدِّموا تقريرا قانونيا عن خدمتهم.
١٨ دق: كيف تستفيدون من الذهاب الى المدرسة. اب يتحدث الى اولاده لمساعدتهم على تقدير فوائد التعليم الدنيوي. (انظروا كتاب اسئلة يطرحها الاحداث، الصفحات ١٣٣-١٣٩.) احداث كثيرون يشعرون بأن الذهاب الى المدرسة تحدٍّ حقيقي في هذا المجتمع المتمرد. ويشعرون ايضا بالملل، ظنا منهم بأن ما يتعلمونه لن يكون له سوى قيمة عملية زهيدة. يراجع الاب مبادئ الاسفار المقدسة والاسباب الوجيهة التي من اجلها يكون من الحكمة ان ننال مقدارا ملائما من التعليم الدنيوي. فيشجع اولاده ان يدرسوا جيدا وينتبهوا في الصف.
الترنيمة ١٢٧ وصلاة ختامية.
اسبوع ٢١ آب (اغسطس)
١٢ دق: اعلانات محلية. تقرير الحسابات. قدموا تمثيلية مستعدا لها جيدا حول خدمة الحقل تظهر كيف نجيب عن السؤال: «لماذا يسمح اله المحبة بأن يستمر الالم لوقت طويل الى هذا الحد؟». (كتاب المباحثة، الصفحتان ٦٧، ٦٨) شجعوا الجميع ان يشتركوا في الخدمة في نهاية الاسبوع هذه.
٨ دق: «برنامج يوم محفل خصوصي جديد». خطاب. أعلنوا تاريخ المحفل الخصوصي القادم، اذا كنتم تعرفونه، وحثوا الجميع ان يحضروه كاملا. شجعوا الناشرين ان يدعوا المهتمين حديثا وتلاميذ الكتاب المقدس.
٢٥ دق: «هل تنتفعون؟». اسئلة وأجوبة.
الترنيمة ١٥٢ وصلاة ختامية.
اسبوع ٢٨ آب (اغسطس)
١٠ دق: اعلانات محلية. ذكروا الجميع بتقديم تقارير خدمة الحقل لشهر آب (اغسطس). ينبغي ان يتأكد مديرو درس الكتاب الجَماعي ان كل واحد في فريقهم قدم تقريره بحيث يكون ممكنا ارسال كل التقارير بحلول ٦ ايلول (سبتمبر).
١٥ دق: حاجات محلية.
٢٠ دق: «الاجتماعات تفيد الاحداث». شيخ يدير المناقشة بطريقة السؤال والجواب. عند مناقشة الفقرة ٨، ناقشوا بعض الافكار العملية التي تساعد على التركيز والانتباه بشكل افضل اثناء الاجتماعات. (انظروا استيقظ!، عدد ٢٢ ايلول [سبتمبر] ١٩٩٨، الصفحتين ١٩-٢٠.) شجعوا الوالدين ان يكونوا حازمين في جعل اولادهم يحضرون كل الاجتماعات قانونيا. — انظروا الاختبار في الكراس الخصوصي عدد ١ ايلول (سبتمبر) ١٩٩٧، الصفحة ٢٥.
الترنيمة ١٧٦ وصلاة ختامية.
اسبوع ٤ ايلول (سبتمبر)
١٥ دق: اعلانات محلية. اجعلوا بعض الناشرين يسردون الاختبارات التي حصلت وهم يشهدون بطريقة غير رسمية.
١٠ دق: وقتنا مميَّز. خطاب يلقيه شيخ مؤسس على الكراس الخصوصي عدد ١٥ تشرين الثاني (نوفمبر) ١٩٩٦، الصفحتين ٢٢-٢٣.
٢٠ دق: «هل تحتملون؟». خطاب ومناقشة مع الحضور. شجعوا الجميع ان يتأملوا كل واحد في نجاحه الشخصي في الاعراب عن الاحتمال في الخدمة المسيحية. اذا بدت بوادر الضعف، فهنالك حاجة الى تقوية انفسنا روحيا. اشملوا تعليقات من الكراس الخصوصي عدد ١ تشرين الاول (اكتوبر) ١٩٩٩، الصفحتين ٢٠-٢١، الفقرات ١٧-٢١. ادعوا ناشرين او ثلاثة ممن يحتملون بأمانة طوال سنوات ان يذكروا ما يفعلونه ليتمكنوا من المثابرة.
الترنيمة ٢٠٦ وصلاة ختامية.