برنامج اجتماعات الخدمة
اسبوع ٩ كانون الاول (ديسمبر)
١٢ دق: اعلانات محلية. اعلانات مختارة من خدمتنا للملكوت. باستعمال الاقتراحات في الصفحة ٦، لتقدَّم تمثيليتان تظهران كيفية تقديم الكراس الخصوصي عدد ١٥ كانون الاول (ديسمبر) و استيقظ! عدد ٢٢ كانون الاول (ديسمبر).
١٥ دق: «العيش وفق انتذارنا». a بعد التأمل في الفقرة ٣، أجرِ مقابلة مختصرة مع شاب او مراهق معتمد. ما هي التحديات التي واجهها منذ معموديته؟ ماذا ساعده على مواجهة هذه التحديات؟ وكيف استفاد من نذر حياته ليهوه؟
١٨ دق: أثمروا في كل عمل صالح. خطاب يلقيه شيخ ويتضمن مناقشة مع الحضور. راجع تاريخ وتقدُّم الجماعة المحلية، بما في ذلك الجهود التي ادَّت الى تشكيل هذه الجماعة. رتِّب مسبقا ان يروي من شهدوا تلك الفترة بعض الاختبارات البناءة. ناقش امكانية حصول زيادة اضافية، وشجِّع الجميع على دعم نشاطات الجماعة بغيرة.
الترنيمة ١١٩ وصلاة ختامية.
اسبوع ١٦ كانون الاول (ديسمبر)
١٠ دق: اعلانات محلية. تقرير الحسابات.
١٥ دق: ذوو البصيرة يفهمون. (دانيال ١٢:٣، ١٠، عج) تمثيلية. شخص مهتم يسأل: «كيف يمكنني ان اتأكد من انكم تملكون الفهم الصحيح لما يعلّمه الكتاب المقدس؟». يوضح الناشر كيف يجري بحث المواضيع في الكتاب المقدس، كل موضوع بمفرده. (ب٩٦ ١٥/٥ ١٩-٢٠) وباستعمال مثل او اثنين من كتاب المباحثة، الصفحات ٣٤-٣٩، يظهر الناشر كيف توصّلنا الى فهم قصد اللّٰه للارض بتحليل آيات الاسفار المقدسة بتدقيق. ويوضح الناشر ايضا كيف يمكن استخدام الاسلوب نفسه لنيل فهم صحيح لتعاليم الكتاب المقدس الاخرى ثم يعرض درسا في الكتاب المقدس.
٢٠ دق: «عمل يحتاج الى التواضع». b عند مناقشة الفقرة ٣، ادعُ الحضور الى تقديم اقتراحات يذكرون فيها كيف يتجاوبون اذا التقوا في المقاطعة شخصا يحاول ان يستهزئ بهم، يعاملهم بفظاظة، يحب المجادلة، او غضوبا. وعند مناقشة الفقرة ٤، اشمل تعليقات من بصيرة، الجزء ١، الصفحة ١١٦٠، الفقرة ٣، بالانكليزية.
الترنيمة ١٥٤ وصلاة ختامية.
اسبوع ٢٣ كانون الاول (ديسمبر)
١٠ دق: اعلانات محلية. باستعمال الاقتراحات في الصفحة ٦، أظهر كيف نعرض الكراس الخصوصي عدد ١ كانون الثاني (يناير) و استيقظ! عدد ٨ كانون الثاني (يناير).
١٥ دق: حاجات محلية.
٢٠ دق: «هل تتمِّم دورك في جمع تقرير دقيق؟». c عند مناقشة الفقرة ٢، اشمل تعليقات من كتاب منظمين، الصفحات ١٠٧-١٠٩.
الترنيمة ١٦٥ وصلاة ختامية.
اسبوع ٣٠ كانون الاول (ديسمبر)
١٠ دق: اعلانات محلية. ذكّر الناشرين بتقديم تقارير خدمة الحقل لشهر كانون الاول (ديسمبر). اذا كانت الجماعة ستغير اوقات الاجتماعات للسنة الجديدة، فمن فضلك حث الجميع بلطف ان يواصلوا حضور الاجتماعات قانونيا في اوقاتها الجديدة. اذكر تقدمة المطبوعات لشهر كانون الثاني (يناير)، لافتا الانتباه الى الكتب المتوفرة في مخزون الجماعة. ذكِّر الجميع ان يجلبوا معهم في الاسبوع المقبل عدد ٨ آب (اغسطس) ١٩٩٨ من استيقظ! لمناقشة المقالة في الصفحتين ٢٠-٢١ .
١٥ دق: صندوق الاسئلة. d
٢٠ دق: «تعلّموا درسا من نيقوديموس». خطاب مؤسس على الكراس الخصوصي، عدد ١ شباط (فبراير) ٢٠٠٢، الصفحات ٨-١٢ . أبرز النقاط التي من شأنها ان تؤثر في القلب وتدفع المرء الى التغلب على الخوف والتردد وإلى اتّخاذ موقف واضح وجريء الى جانب الحق.
الترنيمة ١٤٧ وصلاة ختامية.
اسبوع ٦ كانون الثاني (يناير)
٥ دق: اعلانات محلية.
٢٣ دق: مساعِدات على اطاعة شريعة اللّٰه حول الدم. خطاب يلقيه شيخ كفؤ مؤسس على المجمل المزوَّد من الجمعية. ينبغي ان يملك الكاتب كمية كافية من البطاقتين التاليتين للتوزيع: بطاقة توجيه/اعفاء طبي مسبق وبطاقة هوية. ستوزَّع هاتان الوثيقتان على الناشرين المعتمدين بعد الاجتماع، ولكن ينبغي ألا تُملأا الليلة. يمكن ان يجري توقيع البطاقات بوجود شاهدَين وتأريخها في اجتماع درس الكتاب الجَماعي التالي، بمساعدة ناظر درس الكتاب اذا لزم الامر. [ينبغي ان تُعطى بطاقات الهوية للوالدين من اجل اولادهم.] ويجب على الذين يوقّعون كشهود ان يروا فعليا الفرد يوقّع الوثيقة. ويمكن للناشرين غير المعتمدين ان يدوّنوا توجيها خاصا لهم ولأولادهم بتكييف كلمات هاتين الوثيقتين وفقا لظروفهم واقتناعاتهم.
١٧ دق: «هل يهم اللّٰه لباسكم وهندامكم؟». مناقشة مؤسسة على استيقظ!، عدد ٨ آب (اغسطس) ١٩٩٨، الصفحتين ٢٠-٢١، يديرها شيخ كفؤ. (١) اطرح اسئلة محددة تثير تفكير الحضور حول اهمية ممارسة التمييز الجيد في تقرير ما يجب وما لا يجب ان يلبسه المسيحيون الذين يعبدون يهوه، سواء في الحياة اليومية او في المناسبات الروحية. (٢) اذكر ان الشيوخ يحذرون من وضع قواعد حول انماط معينة من اللباس، كما انهم يمارسون الانتباه لئلا يتسموا بالقساوة وروح الانتقاد عند تقديم مشورة حول اللباس.
الترنيمة ٧٩ وصلاة ختامية.
[الحواشي]
a احصر التعليقات الافتتاحية في اقل من دقيقة، وتابع المناقشة بطريقة السؤال والجواب.
b احصر التعليقات الافتتاحية في اقل من دقيقة، وتابع المناقشة بطريقة السؤال والجواب.
c احصر التعليقات الافتتاحية في اقل من دقيقة، وتابع المناقشة بطريقة السؤال والجواب.
d احصر التعليقات الافتتاحية في اقل من دقيقة، وتابع المناقشة بطريقة السؤال والجواب.