برنامج اجتماعات الخدمة
اسبوع ١٣ تشرين الاول (اكتوبر)
١٠ دق: اعلانات محلية وإعلانات مختارة من خدمتنا للملكوت. وباستعمال الاقتراحات في الصفحة ٨، قدِّم تمثيليتين عمليتين تظهران كيف نعرض الكراس الخصوصي عدد ١٥ تشرين الاول (اكتوبر) و استيقظ! عدد ٢٢ تشرين الاول (اكتوبر). وفي التمثيليتين كلتيهما، ينبغي تقديم المجلتين معا، رغم التعليق على واحدة منهما فقط. وفي احداهما، أظهِر كيفية القيام بزيارة مكررة ضمن جولة المجلات. ضع اساسا للزيارة التالية بلفت الانتباه الى اطار «في عددنا التالي». — انظر خدمتنا للملكوت، عدد تشرين الاول (اكتوبر) ١٩٩٨، الصفحة ٨، الفقرتين ٧-٨.
٢٠ دق: «لنعبد الرب بفرح».a (من اجل هذه المناقشة، ينبغي ان يكون في حوزة الجميع ملحق خدمتنا للملكوت عدد كانون الثاني [يناير] ٢٠٠٢.) بعد مناقشة الفقرة ٤، اذكر انه خلال تشرين الثاني (نوفمبر)، سنقدّم كراسة ماذا يطلب؟ وكتاب المعرفة. راجع باختصار احد العروض المقترحة في ملحق خدمتنا للملكوت عدد كانون الثاني (يناير) ٢٠٠٢. قدّم تمثيلية لجلسة تمرين يُستخدم فيها هذا العرض. شجع الجميع ان يستعدوا جيدا للخدمة.
١٥ دق: عقد الدروس في الكتاب المقدس يجلب المكافآت. خطاب ومناقشة مع الحضور. اسرد بعض الاختبارات المأخوذة من مطبوعاتنا حول الدروس التقدمية في الكتاب المقدس. (ب٠٠ ١/٣ ٦؛ الكتاب السنوي لعام ١٩٩٨ ٥٥-٦٠) ادعُ الحضور ان يذكروا ماذا نتعلم من هذه الاختبارات وكيف نستفيد من عقد الدروس في الكتاب المقدس.
الترنيمة ١٧٢ وصلاة ختامية.
اسبوع ٢٠ تشرين الاول (اكتوبر)
١٠ دق: اعلانات محلية.
٣٥ دق: «اللباس المرتب يعكس الورع».b يمكن قراءة الفقرات حسبما يسمح الوقت. شدِّد على الفكرة انه في حين لا يمكن للشيوخ ان يفرضوا قواعد حول مسألة اللباس، فهم لا يترددون في تقديم النصح الملائم بلباقة اذا تبيَّن ان لباس احد الناشرين غير لائق عند حضور الاجتماعات والمشاركة في خدمة الحقل. راجع مع الحضور الافكار المذكورة في كتاب مدرسة الخدمة، الصفحة ١٣١ الفقرة ٥ الى ١٣٢ الفقرة ٣ . رتب لمشهد عن ناشرة تفكّر في ما تريد ان ترتديه للاجتماع، وكيف تتوصل في النهاية الى قرار يعكس الاحترام لمبدإ الاحتشام. قدِّم ايضا تمثيلية يعطي فيها شيخ لإحدى الاخوات مشورة مؤسسة على الكتاب المقدس والمطبوعات تتعلق بنمط لباسها في المناسبات الروحية والترفيهية.
الترنيمة ١١٢ وصلاة ختامية.
اسبوع ٢٧ تشرين الاول (اكتوبر)
١٢ دق: اعلانات محلية. تقرير الحسابات. ذكّر الناشرين بتقديم تقارير خدمة الحقل لشهر تشرين الاول (اكتوبر). شجع الجميع على مراجعة ملاحظاتهم المتعلقة ببرنامج يوم المحفل الخصوصي الذي عُقد في سنة الخدمة الماضية استعدادا لاجتماع الخدمة التالي. باستعمال الاقتراحات في الصفحة ٨، قدِّم تمثيليتين تظهران كيف نعرض الكراس الخصوصي عدد ١ تشرين الثاني (نوفمبر) و استيقظ! عدد ٨ تشرين الثاني (نوفمبر). وفي التمثيليتين كلتيهما، ينبغي تقديم المجلتين معا، رغم التعليق على واحدة منهما فقط.
٢٠ دق: استخدموا سيف الروح. (افسس ٦:١٧) مناقشة مع الحضور مؤسسة على كتاب مدرسة الخدمة، الصفحتين ١٤٣-١٤٤. اطلب تعليقات حول الاسئلة التالية: ١- لماذا نستعمل الكتاب المقدس في الاجابة عن الاسئلة؟ ٢- ماذا يكشف عنا الاسم شهود يهوه؟ ٣- اي مثال رسمه يسوع، وكيف يمكننا الاقتداء به؟ ٤- في المقاطعة المحلية، ما هي بعض الطرائق العملية لذكر افكار من الكتاب المقدس؟ ٥- لماذا من المستحسن ان تقرأوا مباشرة من الكتاب المقدس كلما امكن؟ ٦- كيف يمكن ان يشجع الشيوخ الآخرين على استخدام الكتاب المقدس؟ قدّم تمثيلية مستعَدَّا لها جيدا مؤسسة على التمرين في الصفحة ١٤٤. وفي هذه التمثيلية يستعمل ناشر كفء آية واحدة على الاقل في الاجابة عن احد الاسئلة. شجع الجميع ان يصمموا على استعمال الكتاب المقدس كلما قدّموا الشهادة.
١٣ دق: اختبارات محلية. ادعُ الحضور الى ذكر اختبارات حصلت معهم اثناء الشهادة غير الرسمية في العمل، المدرسة، او في مكان آخر.
الترنيمة ٥٢ وصلاة ختامية.
اسبوع ٣ تشرين الثاني (نوفمبر)
٥ دق: اعلانات محلية.
١٥ دق: حاجات محلية.
٢٥ دق: كونوا اغنياء بالاعمال الحسنة. (١ تيموثاوس ٦:١٨) شيخ يناقش مع الحضور برنامج يوم المحفل الخصوصي الذي عُقد في سنة الخدمة الماضية، مستعملا الاسئلة المزوَّدة ادناه. اطلب من الحضور ان يذكروا كيف تمكنوا من تطبيق ما تعلّموه. (يمكن تعيين بعض الاجزاء مسبقا.) أبرز الاجزاء التالية في البرنامج: ١- «الاعمال الحسنة تنتج ربحا عظيما». (جامعة ٢:١١) لماذا يسعى خدام اللّٰه في اثر الاعمال الحسنة المذكورة في كلمة اللّٰه عوض اعمال هذا العالم العديمة الجدوى؟ ٢- «كونوا اغنياء في نظر اللّٰه». (متى ٦:٢٠) كيف ادّخر البعض ‹كنوزا في السماء›، وأية فوائد نالوها؟ ٣- «أغنوا خدمتكم بعقد درس في الكتاب المقدس». (منظمين ٩١) ماذا يمكن ان يساعدنا على تأسيس وعقد درس في الكتاب المقدس؟ ٤- «الاعمال الحسنة في وقت الحصاد هذا». (متى ١٣:٣٧-٣٩) اي مثال للاعمال الحسنة رسمه المسيحيون الاولون، وكيف يتوسّع عمل الملكوت في ايامنا؟ ٥- «لتجلب اعمالكم الحسنة المجد ليهوه». (متى ٥:١٤-١٦) كيف جعل البعض ‹نورهم يضيء›؟ ٦- «مدح الاحداث على الاعمال الحسنة التي تسبِّح يهوه». (مزمور ١٤٨:١٢، ١٣) كيف يقدّم الاحداث المسيحيون في دائرتنا التسبيح ليهوه؟ ٧- «واصلوا القيام بالاعمال الحسنة واحصدوا بركات يهوه». (امثال ١٠:٢٢) اذ نبقى منشغلين بالاعمال الحسنة، اية بركات نحصدها كأفراد، كعائلة، كجماعة، وكهيئة عالمية؟
الترنيمة ١٨٠ وصلاة ختامية.
[الحاشيتان]
a احصر التعليقات الافتتاحية في اقل من دقيقة، وتابع المناقشة بطريقة السؤال والجواب.
b احصر التعليقات الافتتاحية في اقل من دقيقة، وتابع المناقشة بطريقة السؤال والجواب.