١٢-١٨ ايلول (سبتمبر)
مزمور ١٢٠–١٣٤
الترنيمة ٣٣ وصلاة
تعليقات افتتاحية (٣ دق او اقل)
كنوز من كلمة اللّٰه
«معونتي من عند يهوه» (١٠ دق)
مز ١٢١:١، ٢: بإمكاننا ان نثق بيهوه لأنه خلق كل شيء (ب٠٤ ١٥/١٢ ص ١٢ ف ٣)
مز ١٢١:٣، ٤: يهوه متيقظ دائما لحاجات خدامه (ب٠٤ ١٥/١٢ ص ١٢ ف ٤)
مز ١٢١:٥-٨: يهوه ولي ويحمي شعبه (ب٠٤ ١٥/١٢ ص ١٣ ف ٥-٧)
البحث عن جواهر روحية (٨ دق)
مز ١٢٣:٢: لمَ شبَّه صاحب المزمور عيون شعب اللّٰه ‹بعيون الخدم›؟ (ب٠٦ ١/٩ ص ١٥ ف ٤)
مز ١٣٣:١-٣: اذكر احد الدروس التي نتعلَّمها من هذا المزمور (ب٠٦ ١/٩ ص ١٦ ف ٣)
ماذا علَّمتني قراءة الكتاب المقدس لهذا الاسبوع عن يهوه؟
اي نقاط من قراءة هذا الاسبوع تفيدني في خدمة الحقل؟
قراءة الكتاب المقدس: (٤ دق او اقل) مز ١٢٧:١–١٢٩:٨
استعد جيدا لخدمة الحقل
المقابلة الاولى: (٢ دق او اقل) غلاف ب-عم١٦/٥. قدِّم مشهدا يكون فيه صاحب البيت غاضبا.
الزيارة المكررة: (٤ دق او اقل) غلاف ب-عم١٦/٥. ادعُ الشخص الذي تزوره الى الاجتماع.
الدرس في الكتاب المقدس: (٦ دق او اقل) بش الدرس ٨ ف ٦. ساعِد التلميذ ان يعرف كيف سيطبِّق هذه المعلومات.
كلمة اللّٰه في حياتك
يهوه غمرني بمحبته. (١٥ دق) اعرض الفيديو. (ادخل الى jw.org وانظر: من نحن > النشاطات.) ناقِش الاسئلة التالية: كيف ساعد يهوه كريستل وكيف اثَّر ذلك فيها؟ ماذا تفعل عندما تكون مشاعرها سلبية؟ كيف ساعدك اختبار كريستل؟
درس الكتاب المقدس الجَماعي: (٣٠ دق) إيم الخاتمة ف ١-١٣
مراجعة ثم تمهيد للاسبوع المقبل (٣ دق)
الترنيمة ١١٩ وصلاة