توجيه تلاميذ الكتاب المقدس الى هيئة يهوه
١ يلزم ان يتعرَّف تلاميذ الكتاب المقدس بهيئة ‹الرعية الواحدة› التي تكلم عنها يسوع في يوحنا ١٠:١٦. ولا بد ان يقدِّروا ان اثبات هويتهم مع هيئة يهوه اساسي لخلاصهم. (رؤيا ٧:٩، ١٠، ١٥) لذلك، يجب ان نبدأ بتوجيه تلاميذنا للكتاب المقدس الى الهيئة حالما يجري تأسيس درس للكتاب المقدس.
٢ ساعدوا تلاميذكم للكتاب المقدس على التعرُّف بالاوجه الكثيرة لهيئة يهوه الارضية. واذ يتبع نموذج القرن الاول، ينتمي كل شهود يهوه الى جماعات مؤلفة من شيوخ، خدام مساعدين، وناشرين. واليوم، يتمتع اعضاء الجماعات بحضور خمسة اجتماعات في الاسبوع. وهنالك محافل دائرية وكورية دورية مبرمجة خلال السنة، وتزوِّد هذه تعليما خصوصيا بالاضافة الى فرص معاشرة الرفقاء الشهود من مناطق مختلفة. وأيضا، هنالك فاتحون، مرسلون، ونظار جائلون، بالاضافة الى الهيئة الحاكمة التي توجِّه العمل العالمي. فكيف يمكن ان تعرِّفوا تلاميذكم للكتاب المقدس بالاوجه المختلفة لهيئة يهوه؟ كيف يمكنكم ان تساعدوهم على الرؤية ان بنْيَة الهيئة مؤسسة على الكتاب المقدس؟
استعملوا كراسة يفعلون مشيئة اللّٰه
٣ تحتوي كراسة يفعلون مشيئة اللّٰه على معلومات شاملة تتعلق بهيئة يهوه. فبواسطتها يمكنكم ان تعرِّفوا تدريجيا تلاميذ الكتاب المقدس بالهيئة وتساعدوهم على تقدير عملها. واحدى الطرائق الجيدة للبدء هي بواسطة مناقشة ما يحدث في قاعة الملكوت. فستشجع هذه التلميذَ على حضور اجتماعات الجماعة. وقبل دعوته الى الخطاب العام للمرة الاولى، راجعوا المعلومات في الصفحتين ١٤، ١٥. الفتوا انتباهه الى الصور. وصِفوا موقع ومظهر قاعة الملكوت المحلية.
٤ وعندما يجري اعلان زيارة ناظر الدائرة للجماعة، تأملوا مع تلميذكم للكتاب المقدس في الصفحتين ٢٠، ٢١. استعملوا الاسئلة في نهاية الصفحة ٢١ لجعل النقاط الرئيسية بارزة. وتأملوا معه في الخلفية من الاسفار المقدسة لترتيبنا الحاضر باستعمال الفقرة الاولى في الصفحة ٢٠. فستجعل هذه المعلومات من زيارة تلميذكم لقاعة الملكوت زيارة ذات معنى.
٥ وعلى نحو مماثل، قبل المحفل الكوري، المحفل الدائري، او يوم المحفل الخصوصي التي لكم، عالجوا ما هو منشور في الصفحة ١٩. الفتوا انتباهه الى ما هو مشمول في المحفل الكوري الكبير، وأشيروا الى مدى النشاط الاممي المعروض في الصور في الصفحة ١٨. وعندما تعلِّقون على الصورة الايضاحية التي تُظهر اصدار مطبوعة جديدة، يمكن ان تُعدّوه لمناقشة اضافية للصفحتين ٢٤، ٢٥. ومن اجل شرح عمل الفتح، عالجوا النقاط في الصفحتين ٢٢، ٢٣.
كيِّفوا وفق الحاجة
٦ كما يمكنكم ان تروا، ليس ضروريا ان تبتدئوا من بداية كراسة يفعلون مشيئة اللّٰه. وبالاحرى، كما تقتضي الفرصة والحاجة، تأملوا في نقاط محدَّدة من الكراسة تساعد التلميذ على تقدير هيئة يهوه وتشجعه على معاشرة الجماعة المحلية.
٧ ان التكلم باقتناع عند مناقشة هذه القضايا سيترك انطباعا دائما في تلميذكم. فكونوا حارّين بالروح. (اعمال ١٨:٢٥) وأيضا، تأكدوا انكم انتم ‹الذين تعلّمون غيركم› ترسمون مثالا حسنا في اظهار التقدير لهيئة يهوه. (رومية ٢:٢١) وبفعلكم ذلك، قد تساعدون الآخرين على الانضمام الى الرعية الواحدة التي يقودها يسوع الى الحياة الابدية.