Jeres tjenestemøder

Ugen fra 12. november

18 min. Sang nr. 40 og lokale meddelelser. Jehovas Vidner i det tyvende århundrede. (S. 3-5) (Hver uge hvor brochuren behandles, må der i forvejen være udpeget en dygtig oplæser der kan forberede sig på at læse teksten godt op.) Afsnittet „Hvem er de?“ læses med indlevelse og god betoning. Derefter spørges tilhørerne: Hvilken slags mennesker er Jehovas vidner? Hvad er der at sige om vores tro i forhold til Bibelen?

Lad derefter broderen læse afsnittet „Deres navn“. Spørg: Hvor mange hebraiske skrifttegn er der i navnet Jehova? Hvordan gengives navnet i Kalkars oversættelse? Hvor mange gange forekommer navnet i den hebraiske grundtekst? Hvilke skriftsteder ville du bruge for at vise at vort navn er bibelsk begrundet? (1) I De hebraiske Skrifter? (2) I De græske Skrifter? Hvor mange Jehovas vidner er der i hele verden? (Tilskynd alle til at tage brochuren med til de følgende tjenestemøder.)

18 min. „En hjælp mod hverdagens pres.“ Artiklen behandles med spørgsmål og svar. Vis i en demonstration hvordan en dygtig forkynder har tilbudt traktaten og indledt samtaler på en enkel og ukompliceret måde.

Tilskynd unge forkyndere til at tilbyde traktaten på en nem måde hvis de har lyst. Lad en ung forkynder demonstrere hvordan det kan gøres. Forslag: „Goddag. Denne folder behandler noget de fleste mennesker kommer ud for, nemlig presset i hverdagen. [Vis s. 2.] Den peger på et hjælpemiddel som tusinder af mennesker har fundet. De er velkommen til at læse den. Og hvis De synes, vil Jehovas vidner gerne komme og hjælpe Dem med at undersøge Bibelen.“ Hvis den besøgte spørger om det er den unge forkynder der vil undervise ham, kan forkynderen svare at han gerne vil tage sin fader eller moder med næste gang, hvis det er bedst. Tilskynd alle til at være med i arbejdet i denne uge.

17 min. Lær af Jeremias’ erfaringer. Jeremias havde tro og var loyal, selv om han kom ud for mange vanskeligheder. Få de følgende skriftsteder læst op nede fra salen før du stiller spørgsmålene.

1. Læs Jeremias 1:6-8. Spørg: Hvordan kan disse vers opmuntre os hvis vi føler os utilstrækkelige?

2. Læs Jeremias 1:17-19. Hvilken forsikring og hvilken tillid får vi af disse vers når vi udfører et arbejde som det Jeremias udførte?

3. Læs Jeremias 20:9, 11, 13. Hvilken opmuntring får vi her hvis vi for en tid mister modet?

4. Læs Jeremias 26:12, 15. Hvad mindes vi om her?

5. Læs Jeremias 31:3, 4. Hvordan fortæller disse vers om Jehovas kærlighed og barmhjertighed over for dem der angrer og igen gør hans vilje? Kan folk i dag stadig nå at ændre sind og få Jehovas gunst? Hvad siger Esajas 1:18, 19?

Spørg til slut: Hvilken forsikring og opmuntring har denne drøftelse givet os?

7 min. Repetér hvilken tjeneste der er tilrettelagt i weekenden. Spørg hvor mange der var med i den særlige forkyndelse fredag formiddag under det internationale stævne. Tilskynd alle til at få en fuld andel i traktatarbejde i november. Kunne du mon gøre en særlig indsats for at være med i arbejdet, ligesom du gjorde under stævnet? Kan I arbejde sammen på familiebasis her i weekenden? Prøv at oprette bibelstudier. Sang nr. 39 og bøn.

Ugen fra 19. november

10 min. Sang nr. 66. Lokale meddelelser og regnskabsrapport.

17 min. Jehovas Vidner i det tyvende århundrede. (S. 6-8) Lad en broder der i forvejen er udpeget til det, læse afsnittet på side 6 med god indlevelse. Spørg derefter: Hvad gør indtryk på os her? Hvor mange pionerer er der i hele verden i dag?

Læs afsnittet „Året 1914“. Lad tilhørerne kommentere hvad de finder bedst i afsnittet. Hvilket citat vil mon gøre størst indtryk på en der er interesseret?

13 min. „Fik du fat i meningen?“ En dygtig broder læser artiklen op. Derefter gennemgås stoffet, idet der stilles nogle få spørgsmål til artiklens hovedpunkter.

Til slut bruges mindst tre minutter på erfaringer eller udtalelser fra dem der allerede har prøvet at efterkomme nogle af de opfordringer vi fik om torsdagen ved stævnet. Hvis kun få udtaler sig, kan du stille konkrete forslag til hvad vi kan gøre nu for at følge nogle af de væsentligste forslag.

20 min. Lokale erfaringer i traktatarbejdet. En eller to kan være aftalt på forhånd, så deltagelsen ikke bliver træg. Men en betragtelig del af tiden bør sættes af til at brødrene spontant kan fortælle om de erfaringer de har haft i traktatarbejdet.

Omtal hvilke muligheder der er for at deltage i traktatarbejdet i resten af ugen. Tilskynd med spørgsmålene: Kan du gøre en særlig indsats i traktatarbejdet i denne weekend? Eller i næste weekend? Kan du bruge lidt mere tid end du plejer, af kærlighed til Gud og næsten? Tilskynd familiemedlemmer til at opleve den glæde det er at arbejde sammen, hvis det er muligt. Sæt ind på at oprette hjemmebibelstudier med andre familier. Sang nr. 31 og bøn.

Ugen fra 26. november

8 min. Sang nr. 62. Lokale meddelelser.

12 min. Jehovas Vidner i det tyvende århundrede. (S. 8-11) Lad en broder der i forvejen er udpeget, læse afsnittene „Sejre i retssalene“ og „Bedre undervisning“ med god betoning. Spørg: Hvor mange kan huske den tid? Hvad kan I huske? Hvad skete der her i landet?

Afsnittene „Omfattende trykkerivirksomhed“ og „Internationale stævner“ læses. Spørg: Hvor mange her i salen har nogen sinde tjent på Betel? Hvor mange har overværet internationale stævner? Hvilke minder og oplevelser har I at dele med os? Lad kommentarerne være korte, så flere kan udtale sig.

20 min. Fortsæt med at vokse i ydmyghed. Forestillingen om ydmyghed var fremmed for græsk tankegang, men der blev nydannet et ord til at udtrykke denne tanke som Paulus skrev om i Filipperbrevet 2:3. (Læs.) Få under drøftelsen følgende skriftsteder læst op fra salen før du stiller spørgsmålene.

1. Læs Salme 113:5-7, og spørg: Hvordan er Jehova et eksempel i ydmyghed?

2. Læs 2 Samuel 22:1, 36. Hvorfor talte David om at Jehova ’nedlod sig’ eller var ydmyg da han frelste ham af hans fjenders hånd? Er det en egenskab der får dig til at nære kærlighed til Jehova? Hvorfor?

3. Læs 1 Korinter 4:7. Hvordan hjælper dét Paulus skriver her, os til at være ydmyge og tålmodige når vi konfronteres med andres ufuldkommenheder?

4. Læs Romerne 12:10, 16. Hvordan kan disse råd hjælpe os til at forblive ydmyge?

5. Læs 1 Korinter 9:19, 22, 23. Hvordan kan det synspunkt Paulus gav udtryk for her, hjælpe os til at være ydmyge når vi fremholder den gode nyhed for andre?

6. Hvornår har vi lejlighed til at vise ydmyghed i forholdet til medlemmer af vores egen familie? I forholdet til medlemmer af menigheden?

20 min. „Fremholdelse af den gode nyhed — Hjælper du de unge til at være med?“

(10 min.) Artiklen behandles med spørgsmål og svar.

(10 min.) Hvordan gør I det? Lad forkyndere udtale sig om hvordan de inddrager unge forkyndere i samtalen når de går fra hus til hus. Hvad gør I for at de unge kan få en andel i samtalen? Hvad siger I? Hvordan præsenterer I de unge? osv. Også kommentarer om hvordan de voksne har fået de unge med i traktatarbejdet.

Lad 2-3 unge fremholde traktaten sådan som de har gjort det fra hus til hus. Lad også en voksen forkynder demonstrere hvordan han eller hun introducerer en ung forkynder ved døren.

Tilskynd til tjeneste på familiebasis i weekenden, hvis det overhovedet er muligt. Tilskynd alle til at gøre noget for at oprette hjemmebibelstudier. Hvis man finder interesse og synes man ikke kan klare det selv, kan man vende tilbage med en broder eller søster der kan oprette studium. Sang nr. 103 og bøn.

Ugen fra 3. december

8 min. Sang nr. 11. Lokale meddelelser.

20 min. Byggeprojekterne. Behandling af de seneste oplysninger om stævnehal- og betelprojekterne.

15 min. „Har du prøvet det?“ Artiklen behandles med spørgsmål og svar. Udvalgte paragraffer læses. Forkyndere der med gode resultater har henvendt sig til folk på gaden og andre steder uden for hjemmet, opfordres til at udtale sig.

12 min. Tilbudet i december: Ny Verden-oversættelsen sammen med bogen Der er en mening med livet (kr. 7,50).

Lad tilhørerne udtale sig om følgende: (1) Hvordan de præsenterer Ny Verden-oversættelsen. (2) Hvad de fremhæver i Ny Verden-oversættelsen så den besøgte kan se værdien af at få sig et eksemplar. (3) Hvor mange der har prøvet at oprette et studium lige efter at de har spredt tilbudet. (4) Hvordan de gjorde det og hvilken bog eller brochure de brugte.

Lad en forkynder vise hvordan han vil fremholde Ny Verden-oversættelsen fra dør til dør.

5 min. Sang nr. 100 og bøn.