Møder hvor vi lærer at gøre disciple
Bemærk: Vi vil igen i år lave program for et tjenestemøde hver uge sommeren igennem. De enkelte menigheder kan selv foretage de ændringer der er nødvendige i forbindelse med områdestævnet og tilrettelæggelse af et programpunkt ugen efter stævnet med en halv times repetition af hovedpunkterne fra programmet. Repetitionen dag for dag tildeles to-tre kvalificerede brødre der i velforberedte indlæg kan fremhæve punkter som fremmer værdsættelsen og som kan anvendes i vor daglige livsførelse eller i tjenesten. Erfaringer og kommentarer bør være korte og specifikke.
Den præsiderende tilsynsmand: Vær især opmærksom på at demonstrationerne skal være gennemprøvede, realistiske og praktiske. Giv eventuelt forslag til hvem der kan benyttes og hvordan demonstrationerne gøres belærende når du tildeler de enkelte brødre deres opgaver. Følg om nødvendigt vejledningen op efter at punktet har været holdt.
Ugen fra 3. juni
Sang nr. 202.
10 min. Lokale meddelelser og bekendtgørelser af lokal interesse fra Rigets Tjeneste. Giv de nødvendige oplysninger i forbindelse med det særlige arrangement i weekenden hvor der bliver lejlighed til at overvære indvielsen af stævnepladsen i Silkeborg ved hjælp af et videobånd. Tilskynd alle til at være til stede og til at invitere vore interesserede og dem vi studerer med.
20 min. „Vis gudhengivenhed ligesom Kristus gjorde.“ Spørgsmål og svar. Paragraf 1-5, 7, 8 læses. Vis i en velforberedt demonstration forslaget i paragraf 6 om fremholdelsen af tilbudet, Menneskets søgen efter Gud. Demonstrationen skal understrege værdien af at samtale med folk.
15 min. „En teokratisk udbytterig sommer.“ Foredrag og familiedrøftelse.
(3 min.) Ordstyreren kommenterer de to første paragraffer og lægger op til familiedrøftelsen. Familiens åndelige sundhed må ikke forsømmes i sommertiden. Familieoverhovedet bør sørge for at det åndelige behov dækkes til enhver tid. — 5 Mos. 6:6, 7.
(10 min.) Familiedrøftelse der dækker hovedpunkterne i paragraf 3-6. Faderen taler med de andre om hvilke planer der kan lægges for åndelige aktiviteter i sommertiden. En i familien har fået fat i adresse og mødetider på menigheden på feriestedet. Familien sørger for at tage bøger, blade og traktater med så de kan gå ud i forkyndelsen sammen med menigheden og forkynde uformelt. De nævner de forskellige muligheder for uformel forkyndelse som kan vise sig. Faderen nævner hvilke planer de har lagt for at overvære områdestævnet „Venner af frihed“ på den nye stævneplads. Han minder familien om at de ved slutningen af hver stævnedag vil repetere hovedpunkterne fra dagens program og forklarer hvorfor det vil være gavnligt. Familien kommenterer kort aktuelle punkter fra Tillæg til Rigets Tjeneste fra maj om den rette opførsel under stævnet. Alle glæder sig meget til en teokratisk udbytterig sommer.
(2 min.) Ordstyreren slutter med oplysningerne i paragraf 7. Hvilke planer vi end lægger, må vi passe på ikke at forsømme familiens åndelige sundhed.
Sang nr. 100 og afsluttende bøn.
Ugen fra 10. juni
Sang nr. 116.
5 min. Lokale meddelelser. Regnskabsrapporten. Oplæsning af takkebreve. Giv ros.
20 min. „Vis personlig interesse for andre.“ Spørgsmål og svar. Drøft hvad der kan gøres for at følge vejledningen lokalt.
10 min. Erfaringer med fremholdelse af bogen Menneskets søgen efter Gud fra hus til hus, på genbesøg og på bibelstudier. Interview nogle der har anvendt den foreslåede præsentation. Hvordan virkede den? Hvorfor? Tilpassede de præsentationen eller brugte de den som gengivet i Rigets Tjeneste?
10 min. Spørgsmålskassen. Drøftelse der ledes af skoletilsynsmanden. Fremhæv at alle bør betragte det som deres personlige ansvar at tage de opgaver de får tildelt. Hvis det er nødvendigt at melde afbud, skal det gøres i god tid, således at der hver gang er fuldt program på skolen.
Sang nr. 177 og afsluttende bøn.
Ugen fra 17. juni
Sang nr. 133.
10 min. Lokale meddelelser. Giv et par forslag til hvad man kan henvise til ved fremholdelse af de nye blade. Tilskynd forkynderne til flittig forkyndelse i weekenden.
20 min. „Fremholdelse af den gode nyhed — med bladene i distrikt der gennemgås ofte.“ Spørgsmål og svar. Ved gennemgangen af paragraf 3: Lad en velforberedt ung forkynder vise hvordan unge kan tale med den besøgte og fremholde bladene. Vedkommende kan sige: „Goddag. Jeg hedder . . . Jeg kommer fordi jeg gerne vil vise dig noget om [emne eller titel]. Hvad synes du om det spørgsmål/emne? [Lad den besøgte svare.] Jeg har selv læst denne artikel, og der var et punkt jeg især lagde mærke til [henvis til en bestemt tanke eller forklar en illustration]. Jeg synes det er interessant fordi [forklar hvorfor]. Hvis du gerne vil læse bladene er du meget velkommen til at tage dem med ind.“
15 min. „Sæt Gud først i familielivet.“ Foredrag over Vagttårnet, 15. maj 1991, side 4-7.
Sang nr. 216 og afsluttende bøn.
Ugen fra 24. juni
Sang nr. 139.
10 min. Lokale meddelelser. Teokratisk nyt. Tilskynd forkynderne til at støtte samlingerne i weekenden. Giv et par korte forslag til hvad man kan henvise til i de nye blade og lad en forkynder demonstrere et af forslagene.
20 min. „Fuldfør din tjeneste.“ Spørgsmål og svar. Vis hvordan punkterne i paragraf 2-6 kan anvendes i praksis. Ved paragraf 5: En demonstration med en forkynder der har svært ved at oprette studier og som beder tjenestetilsynsmanden om hjælp. Ved at bruge Registeret finder tjenestetilsynsmanden noget frem som kan hjælpe forkynderen.
15 min. Foredrag over artiklen „Kan du hjælpe enker og faderløse ’i deres trængsel’?“ fra Vagttårnet for 15. december 1980, s. 14-19. Appellerende og tilskyndende foredrag af en dygtig lærer. Understreg det ansvar vi hver især har for at hjælpe brødre og søstre der er eneforsørgere. Giv konkrete og realistiske forslag til hvad man kan gøre. Interview eventuelt en enlig fader eller moder. Vedkommende kan udtrykke værdsættelse af den hjælp der bliver ydet, og/eller nævne konkrete punkter hvor han/hun føler at der er behov for hjælp. Fremhæv hvorfor det er så vigtigt at vi alle er opmærksomme på dette område (s. 18, 19, paragraf 18-20).
Sang nr. 14 og afsluttende bøn.