Συναθροίσεις Βοηθητικές για Μαθήτευσι

(Αρχίζοντας με τη συνάθροισι αυτή, η συνάθροισις υπηρεσίας περιορίζεται σε 45 λεπτά, χωρίς να περιλαμβάνωνται οι ύμνοι και η προσευχή. Παρακαλείσθε να τηρήσετε τη διευθέτησι αυτή σε όλες τις μελλοντικές συναθροίσεις.)

ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 4 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ

Ύμνος 29

5 λεπτά: Τοπικές ανακοινώσεις.

17 λεπτά: «Παρουσίασις των Αγαθών Νέων​—Σε Όλες τις Οικογένειες.» Εξετάστε το άρθρο με την εκκλησία και κάνετε διάφορες παρουσιάσεις όπως υποδεικνύεται στο άρθρο ή άλλες παρουσιάσεις που θα ήσαν αποτελεσματικές στον τοπικό σας τομέα. Κάνετε επίδειξι της χρησιμοποιήσεως του τρέχοντος θέματος για συνομιλία παράλληλα με την παρουσίασι του βιβλίου «Οικογένεια». Επιστήστε ιδιαίτερα την προσοχή του ακροατηρίου σε κατάλληλα θέματα του βιβλίου που θα βοηθήσουν τους ευαγγελιζομένους να κάνουν παρουσίασι σε άτομα με διάφορες απόψεις και ποικίλα ενδιαφέροντα. Εξετάστε υποδείξεις από ευαγγελιζομένους αν το επιτρέπη ο χρόνος.

23 λεπτά: Διδασκαλία με το βιβλίο «Ζωή». Ζωηρή ομιλία με πρακτικές επιδείξεις. Η διάθεσις βιβλίων πρέπει να ανοίγη την οδό για επανεπισκέψεις και αποδοτικές συζητήσεις, που οδηγούν σε οικιακές Γραφικές μελέτες. Διακριτικά χαρακτηριστικά του βιβλίου προορίζονται γι’ αυτό το σκοπό. Επίσης το βιβλίο παρέχει ενθάρρυνσι και υποβοήθησι για προσωπική εφαρμογή αυτών που μαθαίνομε.

Πρώτον, τα ζωντανά παραδείγματα είναι πολύτιμα βοηθήματα διδασκαλίας. Πώς θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν αυτά; (Επίδειξις ενάρξεως Γραφικής συζητήσεως σε επανεπίσκεψι με χρησιμοποίησι μιας ή περισσοτέρων εικόνων από το βιβλίο.) Δίδεται ενθάρρυνσις για εξέτασι των πληροφοριών με τις ερωτήσεις που υπάρχουν στο κάτω μέρος κάθε σελίδος. Με τη χρησιμοποίησι των ερωτήσεων συγκεντρώνεται η προσοχή στα κυριώτερα σημεία και όχι απλώς σε λεπτομέρειες. Εκείνοι που απαντούν πρέπει να ενθαρρύνωνται ώστε να εκφράζουν τις σκέψεις τους με δικά τους λόγια αντί να επαναλαμβάνουν απλώς τις λέξεις που βρίσκονται μέσα στις παραγράφους. (Κάνετε σχετική επίδειξι, χρησιμοποιώντας το πρώτο κεφάλαιο.)

Λάβετε σχόλια από το ακροατήριο για το πώς μερικοί μπορεί να έχουν ήδη χρησιμοποιήσει το βιβλίο διεξάγοντας συμμελέτες ή με άλλο τρόπο στην υπηρεσία του αγρού.

Ύμνος 97 και προσευχή.

ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 11 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ

Ύμνος 51

5 λεπτά: Έκθεσις λογαριασμών.

12 λεπτά: Εξέτασις με ερωταπαντήσεις του άρθρου «Λαλείτε τον Λόγο του Θεού με Παρρησία.»

15 λεπτά: Ομιλία από ένα πρεσβύτερο πάνω στο άρθρο «Κάνομε την Καλύτερη Χρήσι των Περιοδικών;» Στην παράγραφο 4 λάβετε σχόλια από το ακροατήριο πάνω στο καθένα από τα πέντε σημεία και στο τι κάνουν ή θα μπορούσαν να κάνουν οι ευαγγελιζόμενοι προσωπικά. (Ίσως μερικοί να έχουν να παρουσιάσουν καλές πείρες τονίζοντας πώς έχουν κάνει χρήσι ενός ή περισσοτέρων από τα πέντε σημεία που μνημονεύονται.)

10 λεπτά: Τοπικό πρόγραμμα, ή ένας πρεσβύτερος μπορεί να δώση ομιλία πάνω στο άρθρο «Ασφάλεια Τώρα και για Πάντα» της Σκοπιάς 1 Δεκεμβρίου 1980, σελ. 5-7.

3 λεπτά: Τοπικές ανακοινώσεις. Τονίστε στο ακροατήριο να διαβάση το άρθρο «Αντιμετώπισις του Προβλήματος του Πληθωρισμού,» που είναι στο παρένθεμα, στη συνάθροισι υπηρεσίας της προσεχούς εβδομάδος.

Ύμνος 4 και προσευχή.

ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 18 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ

Ύμνος 70

5 λεπτά: Ανακοινώσεις. Εξετάστε οτιδήποτε τοπικά σχέδια για αύξησι της δράσεως στη διακονία των αγαθών νέων. Υπενθυμίστε στο ακροατήριο να φέρη το βιβλίο Οργάνωσις στη συνάθροισι της επομένης εβδομάδος.

12 λεπτά: Ομιλία από πρεσβύτερο πάνω στο άρθρο «Η Σπουδαιότης της Μελέτης Βιβλίου Εκκλησίας.» Τονίστε τα πνευματικά ωφελήματα, ζητώντας εγκάρδια υποστήριξι. Μερικοί ας πουν πώς αυτοί ωφελήθηκαν στη διάρκεια των ετών. Δώστε υποδείξεις που υποβοηθούν την προσέλευσι περισσοτέρων.

10 λεπτά: Εξέτασις του «Κιβωτίου Ερωτήσεων.»

18 λεπτά: Εξέτασις με ερωταπαντήσεις του παρενθέματος από την παράγραφο 1 ως 19. Εξετάστε κατάλληλα Γραφικά εδάφια που μνημονεύονται αν το επιτρέπη ο χρόνος. Δεν είναι ανάγκη να αναγνωσθούν οι παράγραφοι.

Ύμνος 57 και προσευχή.

ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 25 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ

Ύμνος 48

3 λεπτά: Τοπικές ανακοινώσεις.

10 λεπτά: Προετοιμάστε τοπικά ή εξετάστε το άρθρο «Έχετε Προσπαθήσει να Κάνετε Βελτιώσεις;» Σκοπιά 1 Οκτωβρίου 1980, σελ. 28-30.

15 λεπτά: Η Σπουδαιότης της Χριστιανικής Εκκλησίας. Γραφική εξέτασις. Πηγή ύλης: βιβλίο «Οργάνωσις», σελ. 6-11. (1) Πώς υπηρετούσαν οι απόστολοι και οι πρεσβύτεροι στον πρώτο αιώνα; (Πράξ. 15:1, 2, 28, 30, 31) (2) Από πότε άρχισε να ενεργή ο πιστός και φρόνιμος δούλος; (Λουκ. 12:42-44) (3) Ποιοι αποτελούν τον πιστό και φρόνιμο δούλο σήμερα; (4) Ποια είναι η Γραφική βάσις για τα καθήκοντα του κυβερνώντος σώματος σήμερα; (Πράξ. 16:4, 5) (5) Από πού εκλέγονται τα μέλη του κυβερνώντος σώματος; (6) Πώς διορίζονται σήμερα οι πρεσβύτεροι και οι διακονικοί υπηρέτες; (1 Τιμ. 3:1-13· Τίτο 1:5-9) (7) Χρησιμοποιεί ο Ιεχωβά περισσότερες από μια οργάνωσι σήμερα; (Εφεσ. 4:4, 5) (8) Χρησιμοποιεί ο Ιεχωβά άτομα εκτός από την οργάνωσί του; (Εφεσ. 3:10) (9) Πώς μπορούμε να δείξωμε εκτίμησι στην οργάνωσι σήμερα;

17 λεπτά: Εξέτασις με ερωταπαντήσεις του παρενθέματος, παράγραφοι 20 ως 36. Μετά την εξέτασι της ύλης στις παραγράφους 31-35, ένας ικανός αδελφός θα πρέπει να διαβάση τις παραγράφους αυτές.

Ύμνος 65 και προσευχή.

ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 1 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ

Ύμνος 38.

5 λεπτά: Τοπικές ανακοινώσεις. Τονίστε τη σπουδαιότητα των δημοσίων ομιλιών και φροντίζετε να προσκαλήτε σ’ αυτές ενδιαφερόμενα άτομα.

15 λεπτά: Συνομιλία πρεσβυτέρου με ομάδα νεαρών διαφόρων ηλικιών και με χρήσι του κεφαλαίου 16 του βιβλίου Νεότης. Αυτοί εκφράζουν τις απόψεις τους ειλικρινά για την ανάγκη ψυχαγωγίας και τέρψεως αλλά αποφεύγουν κριτικές παρατηρήσεις για τους γονείς τους και τους πρεσβυτέρους. Ο πρεσβύτερος εκδηλώνεται με συμπάθεια· ενθυμείται τους αγώνες που πέρασε ο ίδιος στη διάρκεια των νεανικών του χρόνων. Τους υπενθυμίζει την ανάγκη να καθοδηγούνται από τις Βιβλικές αρχές μάλλον παρά από τις προσωπικές τους επιθυμίες.​—Παρ. 16:25· 2 Τιμ. 2:22.

Ο πρεσβύτερος θέτει μερικά ερωτήματα, καλώντας την ομάδα να εκφρασθή προχείρως στα εξής: (1) Είναι κακό να μετέχωμε σε αθλήματα; Τι είναι εκείνο που κάνει κάποια ψυχαγωγία επιβλαβή; (2) Τι λέει η Γραφή για τη σωματική άσκησι; Πότε είναι ωφέλιμη; Ποιες παγίδες πρέπει να αποφεύγωνται; Γιατί είναι συνετό πράγμα να είμεθα ισορροπημένοι; (3) Πώς μπορούν ο κινηματογράφος και η τηλεόρασις να εξυπηρετήσουν κάποτε ένα χρήσιμο σκοπό; Πότε αυτά αποβαίνουν παγίδες; Πώς θα ήταν δυνατόν να επηρεασθήτε για μια εσφαλμένη διαγωγή; (4) Σε τέτοια ζητήματα, τι σημαίνει να είσθε εκλεκτικοί; Ποιες είναι μερικές μορφές ψυχαγωγίας που μπορούν να φέρουν αναψυχή χωρίς να είναι επιβλαβείς; Ποιος πρέπει να είναι πάντοτε ο κύριος σκοπός μας στη ζωή; (Για πρόσθετες υποδείξεις, βλέπε Ξύπνα! 22 Ιουνίου 1979, σελ. 3-12.)

Καλέστε το ακροατήριο να μιλήση για τις διευθετήσεις υπηρεσίας αγρού που απέβησαν ωφέλιμες ατομικά και στην οικογένεια.

10 λεπτά: Εξετάστε το θέμα «Ερωτήσεις Από Αναγνώστες» από τη Σκοπιά 15 Νοεμβρίου 1980, σελ. 29, 30.

15 λεπτά: Εξετάστε τη σπουδαιότητα της Σκοπιάς. Περιέχει ζωτική πνευματική τροφή για τους αφιερωμένους καθώς και επίκαιρες πληροφορίες για τους ενδιαφερομένους και άλλους. Εξετάστε σημεία που πρέπει να χρησιμοποιήσετε για την παρουσίασι του τελευταίου τεύχους στους ανθρώπους όταν είσθε στην υπηρεσία του αγρού το προσεχές Σαββατοκύριακο. Τονίστε ότι μόνο με την προσφορά της συνδρομής θα επιτύχωμε συνδρομές. Εκεί όπου οι άνθρωποι δεν γίνονται συνδρομητές προσπαθήστε να διαθέσετε το τελευταίο τεύχος της Σκοπιάς και του Ξύπνα! Κρατήστε σημείωσι εκείνου που λαμβάνει τα περιοδικά και φροντίστε να τον επισκεφθήτε πάλι σε δύο εβδομάδες με τα νέα τεύχη, αρχίζοντας έτσι μια τακτική επίδοσι των περιοδικών. Ενθαρρύνατε όλους να μετάσχουν στην υπηρεσία της πρώτης Κυριακής του Φεβρουαρίου.

Ύμνος 40 και προσευχή.