A tanítványképzést elősegítő összejövetelek
ELSŐ ÖSSZEJÖVETEL
5 perc: 63. ének, bejelentések
10 perc: „Teokratikus hírek” és „Ne légy prédájukká!” cikkeket olvassuk fel. A teokratikus hírek ismertetése után mutassunk rá annak fontosságára, hogy ennek a tanácsnak, amit a „Ne légy prédájukká!” cikkben kaptunk, az anyagi dolgokon kívül, a szellemi vonatkozású veszélyeire is kell gondolnunk. Ebben is legyünk olyan körültekintőek, mint az anyagiakban.
20 perc: „Cselekedjünk jót a fiatalokkal!” című cikk megbeszélése kérdés-felelettel. Ha lehetséges, egy vén vagy kisegítő szolga vezesse le ezt a programot. Gondosan törekedjünk olyan kérdések feltevésére, amelyek kihangsúlyozzák a segítségnyújtás itt közölt módját. Rámutatnak arra, hogy miben segítsünk a fiataloknak, és kik segítsék a fiatalokat az egészséges kikapcsolódásban. (Lásd a negyedik bekezdést!) Készíts interjút szülőkkel, akik az igazságban nevelték fel gyermekeiket vagy akik jó példát mutatnak a gyermekeiknek nyújtott szellemi segítség terén. Kérdezd meg tőlük, hogyan készítenek időtervet a tanulmányozásra, a szolgálatra, a kikapcsolódásra; mit találtak hatékonynak arra, hogy segítsenek a gyermekeiknek helyes álláspontot kialakítani a világi iskolákkal, a személyes bibliatanulmányozással, a szántóföldi szolgálattal s az otthoni feladatok stb. ellátásával kapcsolatban.
20 perc: Lehetőleg vén vagy kisegítő szolga olvassa fel a „Kedves Testvérek!” c. levelet. Jól készüljön fel a fő gondolatok és az aláhúzott részek kiemelésére. Az idézett bibliaverseket olvassuk fel és törekedjünk arra, hogy világosan és egységesen lássák ezt a problémát a testvérek, valamint a probléma helyes megoldásának az itt közölt teokratikus módját. Gondosan emeljük ki a teokratikus rend fontosságát, ami minden egyéni elképzelésnél jobb és fontosabb. Ha szükséges, utaljunk a 75/1 Királyság-szolgálat bizonyos kiemelt részeire és esetleg a kilences bekezdésben közölt kikapcsolódással kapcsolatos rendezés nem gyülekezeti, hanem egyéni módjára. (Buzdítsuk a testvéreket a cikk elolvasására!) Végül szeretettel buzdítsuk a testvéreket, hogy elfogadva a kapott tanácsokat, örömmel haladjanak előre a Szervezettel.
5 perc: 49. ének, ima
MÁSODIK ÖSSZEJÖVETEL
7 perc: 82. ének, bejelentések
15 perc: „Cselekedjünk jót mindenkivel”. Élénk előadás és beszélgetés a hallgatósággal a cikk alapján.
20 perc: „Kövessük a Mester példáját”. Ne csak a cikkből vonj le következtetéseket, hanem az idézett szövegrészekhez is fűzzél magyarázatot. Ha az idő megengedi, olvassátok fel az írásszövegeket.
12 perc: „A módosított Teokratikus Iskola” című cikk megbeszélése. Mutass rá az iskolai programban történő változásokra 1981-től kezdődően. Buzdíts mindenkit arra, hogy rendszeresen vegyen részt az iskolán és tartson lépést a bibliaolvasási programmal.
6 perc: 37. ének, ima.
HARMADIK ÖSSZEJÖVETEL
7 perc: 4. ének (ima) bejelentések
13 perc: „A jó hír felkínálása a hónap első vasárnapján” című cikk megbeszélése kérdés-felelettel. Iktass be néhány buzdító tapasztalatot vagy helyi hírnököktől származó nyilatkozatot a hónap első vasárnapján végzett munkájukról.
20 perc: „Légy bátor és erős!” A cikk megbeszélése kérdés-felelettel. Előre rendezz meg a gyülekezet egy-két fiatal tagjával folytatandó interjút olyan alkalmakkal kapcsolatban, amikor bátraknak és erőseknek kellett lenniük a cikk valamelyik pontjával összhangban.
15 perc: „Szerető gondoskodás Jehova részéről”. A cikk megbeszélése kérdés-felelet formájában. Szakíts időt arra is, hogy megkérdezd a gyülekezettől: (1) Milyen akadályokba ütköznek némelyek, hogy időben eljussanak az összejövetelekre? (2) Hogyan igyekeznek valóban legyőzni az ilyen akadályokat? (Préd 3:1). Vizsgáljátok meg azt is, hogy milyen problémákkal kerülnek szembe a testvérek a saját országukban, amikor el akarnak jutni az összejövetelekre és hogyan győzik le ezeket a nehézségeket?
5 perc: 57. ének, ima.